致命魔术电影-秋风引

五年级语文下册第四单元测试卷
一、下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（3分）
A.手镯（zhuó） 俘虏（fū） B.晕倒（yūn） 堪称（shèn）
．．．．
C.蓟北（jī） 踌躇（shòu） D.筹措（chóu） 矜持（jīn）
．．．．
二、读拼音写汉字。（5分）
yuè mó yí bēng zé
五（ ） （ ）托 （ ）忘 （ ）紧 涸（ ）而渔
róng qiān shī wò ruì
殊（ ） （ ）证 （ ）行 肥（ ） （ ）雪兆丰年
三、把画“ ”的部分改成成语。 (4分)
1.病人一直沉默不语，一句话也没有说过，他双手紧紧抓住身下的白床
单，手背青筋暴起,汗如雨下。( )
2.沃克医生由于受感动而产生的恭敬和钦佩:“啊，川中名将，久仰久仰，
认识你很荣幸。”( )
3.“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头，抑制不住自己的感情地
喃喃着。( )
4.毛主席由不得自己，控制不住自己地站了起来，仰起头，望着天花板,强
忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( )
四、选择合适的意思填空。（4分）
“冒”字在字典的解释有：①透出，往上升；②顶着，不 顾；③鲁莽，轻率；④用
假的充当真的，假托。下面这些句子中的“冒”字又该选择哪项解释呢？
（1）向村落中望去，每家每户的烟囱中都冒着缕缕青烟。（ ）
．
（2）他没有做到尊重老人，他的行为冒犯了这位老人家。（ ）
．
（3）当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。（ ）
．
（4）看到别人获得了奖品，他想去冒名顶替。（ ）
．
五、按要求写句子。（8分）

1.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（仿写句子）
．．．

2.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）

3.刘伯承做手术拒绝打麻醉剂。沃克医生称他为军神。（用关联词语连成一句话）

4.用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。（改写反问句）

六、对于课文《军神》说法错误的是（ ）。（3分）
A.课文对沃克医生进行描写，是为了突出沃克医生的高深医术。
B.通过对沃克医生的神态 、动作等描写，从侧面烘托出刘伯承的钢铁一般的顽强意
志，自我克制的毅力是超人的。
C. 沃克医生说“你看成军神”，是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神的高度
评价和表扬。
D.刘伯承将军没有打麻醉摘除眼球，为了革命事业，他忍受巨大的痛苦，具有大无
畏的革命精神。
七、写出下列句子运用的描写人物的方法。(8 分)
1.病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响
脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”（ ）
2.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”主席想。（ ）
3.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，
目光中流露出无限的眷恋。（ ）
4.沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。（ ）
八、阅读下面的文章，完成后面的练习。（33分）
（一）青山处处埋忠骨（节选）
从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌

子上 的饭菜已经热了几次。岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上倾注了无限的父爱。
当年，地下党的同志们 冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联
留学。回国后毛泽东又亲自把爱子送到农 村锻炼。那一次次的分离岸英不都平平安安回
到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛 泽东用食指按着紧锁的眉头，
情不自禁地喃喃着。
1.联系上下文理解“喃喃”的意思是 ，“用食指按着紧锁的眉头，情不
自禁地喃喃着”这属于 描写，表现了毛席 。（6分）
2.“那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？”这是一个（ ）句。
（2分）
3.“这次怎么会…”这里的省略号，你认为当时内心会想什么？请续写。（5分）


4.文中画线句子中，“整整一天没说一句话”，“一支接着一支地吸着烟”，“饭菜已
经热了 几次”，这几个表示数量的词语，你能从中体会到什么？（3分）


（二）青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习，他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习 ，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天
很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着 窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。
等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看
书或看报 。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历
史、社会科学等方面的书籍 ，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、
游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰 的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是 他自己的书，遇到重要的、

精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自 己的看法。在一本只有十
万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用 黑红颜
色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他
读 书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
1.联系文章内容理解“孜孜不倦”。 （2分）

2.用“ ”画出文中的过渡句。 （2分）
3.与第一段相照应的句子是： （2分）
4．这篇短文是围绕 这句话来
写的。文章围绕中心从 和 两方面说明
了毛泽东同志的学习精神。 （6分）
5.把第四自然段具体介绍毛泽东认真读书的句子用“___”画出来。 （2分）
五、表达与习作。（35分）
1.学校运动会接力比赛，你们班得了第一名，请你结合当时的 心情把这个好消息分享到
朋友圈里。（5分）


2.习作风景线（30分）
在《军神》、《青山处处埋忠骨》、《清贫》这三篇课文中，都对 文中人物的神态、
语言、动作进行了细致的描写。请运用本单元学过的描写神态、语言、动作的词语，回
忆一件事情，描写一下当时事情发生时，人物的神态、语言、动作的变化，题目自拟。

人教部编本五年级下册语文第四单元测试卷参考答案
一、D
二、岳 摩 遗 绷 泽 荣 签 施 沃 瑞
三、1.一声不吭2.肃然起敬3.情不自禁4.不由自主

四、（1）①（2）③（3）②（4）④
五、1.示例：他对待工作一向认真严谨，这次却疏忽大意、错误百出，令人费解。
2.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
3.因为刘伯承做手术拒绝打麻醉剂，所以沃克医生称他为军神。
4.用鲜血凝成的中朝友谊怎么不会比山还高，怎么不会比海还深？
六、A
七、1.语言描写2.心理描写3.神态描写4.动作描写
八、（一）
1.轻轻的，连续不断的 动作 内心的悲痛
2.反问
3.这次怎么会这么突然就离开了呢？怎么会没有像前几次那样安全回来呢？
4.连话也不想 说，饭也不想吃，可以体会到当时毛泽东听到岸英牺牲时，他内心的难过，
可以说是悲痛欲绝。心里的难 过难以消退。
（二）1.指工作或学习勤奋不知疲倦。
2.毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。
3.毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
4.毛泽东同志从青年时期就热爱学习，他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。 抓紧
时间读书 读书十分认真
5.凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要 加圈加点，有时还在书页的空白
处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一 万二千多字的
批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处。
九、1.经过不懈努力，学校运动会我们得了第一名。真是一个激动人 心的消息！这种拼
搏的精神激励我继续前进。