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人教版部编本六年级下册语文书课后习题参考答案第11到
15课
你辛辛苦苦找的答案都在这里给你好了！这里给大家分享一些人教
版部编本六年级下册语文书课后习题 参考答案第11到15课，希望
能够帮助到大家。

11.十六年前的回忆

2.默读课文,说说课文按照时间顺序写了哪些事情,给你印象最深的
是哪件事。

答： 本文按时间顺序,先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍,以及工友
阎振三被抓; 然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了敌人的残暴,父
亲的处变不惊;接着写了法庭上父亲与敌人斗争 的情景,表现了父亲
的镇定沉着;最后写了父亲遇害后,全家人无比悲痛的情形。

给我印象最深的是 ___在法庭上的表现:虽然遭受了严刑拷打,但是
他毫不动摇,依旧坚定 ;面对家人的时候,他用“安定”“沉着”感染
着亲人,使亲人化悲痛为力量。

3.下面的句子分别写了 ___的动作、外貌和语言,读一读,再找出类
似的句子体会他的品格。

◇父亲不慌不忙地向外走去。

◇我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

◇父亲坚决地对母亲说 :“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京
的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪 能离开
呢?”

答： 类似的句子:“他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心 被一
种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于
革命事业的信。”正因为 ___同志对革命事业充满必胜的信心,所以
在敌人的严刑拷打下不但毫动摇,而且也不因亲人的哭喊而 悲伤。相
反,他要用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

4.课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。

答： 课 文的最后两个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情,而
且反复强调了父亲遇害的日子,这与文章的开 头形成了照应关系。这
样写使文章首尾呼应,结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的
悲痛 心情。

5.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福,浴血奋战,前仆后继。
___、刘胡兰、董存瑞 ,还有飞夺泸定桥的红四团……他们在革命事
业的道路上,谱写了壮烈的篇章。查找资料,了解先烈的革 命事迹,和
同学交流。

答： 赵一曼:1935 年 11 月,赵一曼率领的 部队被日伪军包围,她要
团长带队突围,自己担任掩护,左手手腕中弹负伤。她在村里隐蔽养
伤 被敌人发现,奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿,因流血过多昏迷而
被捕。她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅 后,日寇和伪满的警察头目立
即对她进行审讯。此时,她伤口不断流出的鲜血湿透了棉衣,依然滔
滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。负责审讯的日本特务恼羞
成怒,竟用鞭子狠戳赵一曼的伤口, 使她几次昏死过去。她生命垂危
时,日寇担心得不到口供,把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义都为她的英勇所
感动,又听她宣传抗日救国的道理 ,于是决心参加抗联队伍。在二人
的帮助下,她于1936 年 6 月 28 日深夜逃出哈尔滨,朝 抗日游击区
的方向走。第三天凌晨被日军追上,赵一曼再次被捕。敌人反复折磨
了她一个月,她 怒斥敌人:“你们能够让整个村庄变成瓦砾,可以把人
剁成烂泥,可是你们消灭不了共产党员的信仰!”

杨靖宇:杨靖宇是我党我军优秀的高级军事指挥将领。他牺牲前五
天,“讨伐队”将 已无力奔跑的杨靖宇包围在一片小树林中。他们逐

步逼近到 50 米处,喊话劝降,对方依然用手枪向“讨伐队”射击。
日军见生擒困难就猛烈开火,有一弹击中胸部,杨 靖宇壮烈牺牲。日
军根据追踪估算,认为他缺粮已有半个月,完全断粮也至少在 5 天以
上,能够在零下 20 摄氏度且没有房屋的山林中坚持下来简直 ___,
于是将遗体送 到县医院解剖。当肠胃被切开后,看到的只是草根和棉
絮。日本军官狠狠地说:“算他是一条好汉!”

12.为人民服务

1.有感情地朗读课文。背诵第 2~3 自然段。

背诵课文要建立在熟读理解的基础上。另外,抓住文章的行文线索,
也有助于我们背诵。第 2 自然段是关于死的意义和价值的论述。第
3 自然段是说人总是要死的,但死的意义有不同。

2.说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。

答： 课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思:

一是树立“为人民利益而死,就比泰山还 重”的生死观;二是正确对
待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是提高勇气、克服困
难、互相爱护、搞好团结,使整个人民团结起来。

3.读下面这段话。说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来
的。

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指
出。不管是什么人,谁向我们指 出都行。只要你说得对,我们就改
正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

答： 第一句话是讲我们要欢迎批评;第二句话是讲我们欢迎任何人
的批评;第三句话是讲我们 接受任何人的批评,只要批评是正确的我
们就改正;第四句话是讲你说的办法对人民有好处,我们就照你 的
办。这四句话之间联系紧密,意思层层递进,句与句之间是围绕一个
意思从不同的侧面展开论 述的。

4.结合下面的“阅读链接”,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻
于鸿毛”这句话的理解和体会。

答： ___同志是伟大的无产阶级革命家,从新中国成 立起,就一直担
任政府总理。他以崇高的品格,获得全国人民和世界人民的尊敬和爱
戴。197 6 年 1 月 8 日,周总理因病逝世,1 月 11日,首都人民全
部聚集到北京长安街送总理,场面十分感人。

人总是要死的,但每个人死的意义是不同的。国难当头,那些为了人
民挺身而出的英雄,他们的死的意义是重大的,甚至远重于泰山,他们
的牺牲会沉淀在历史长河中,镌刻 进民族魂,被后代永远铭记。这一
句也运用了夸张的手法,赞扬了那些为了国家牺牲的英雄的伟大品质。

14.文言文二则

1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

答： 首先借助工具书解决生字新词, 然后多读几遍达到正确流利地
朗读课文的要求。最后在理解每句话的意思的基础上完成背诵。

2.联系上下文,理解加点字的意思。

◇通国之善.弈者也。

◇思援弓缴而射之。

◇孔子不能决也。

答： 善:善于,擅长。之:指弈秋的教导。决:判断。

3.对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说故事的内容。

答：

学 弈

弈秋是全国最善于下棋的人。让他教导两个人下棋,其中一个 人非常
专心,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋讲课,心里却一直以
为有天鹅要飞过来 ,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学
习,但是后一个人不如前一个人学得好。是因为他的智 力不如别人
吗?回答说:不是这样的。

两小儿辩日

孔子 到东方游学,看到两个小孩子争辩不休,便问他们争辩的原因。
一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候 离人近一些,而正午的时候
离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些,而
正午时近些。

一个小孩说:“ 太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午就像盘盂一样小,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”

另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了正午就热得
像把手伸向热水 里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的
道理吗?”

孔子也不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“ 谁说你知识渊博
呢?”

4.在《两小儿辩日》中,两个小孩的观点分别是什么?他们是怎样说
明自己的观点的?

答： 一个小孩认为太阳在早晨离人近,他是凭自己所观察到的不同
时间太阳大小的 变化所做出的判断;另一个小孩认为太阳在中午离人
近,他是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出 结论的。

15.真理诞生于一百个问号之后

1.默读课文,想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,说
说你从中受到什么启发。

答：(1)三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的:都是
先偶然发现问 题,并不断地追问;再进行反复研究和实验;最后解决了

问题,得 出了结论。“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,
当你解答了若干个问号之后,就有可能发现 真理。”

这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这
样才能发现事物的规律。

(2)给我的启发是:只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人,才有
可能发现真理。

2.为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例?每个事例是按照怎
样的顺序介绍的?

答： (1)第一个事例是波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花
瓣变红,并制 成石蕊试纸。第二个事例是魏格纳将蚯蚓的分布写进书
中,并对地质界产生重大影响。第三个事例是阿瑟 林斯基发现儿子做
梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关。

(2) 三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的,都是
先偶然发现问题,不断地追问,再进行反 复研究和实验,最后解决了问
题,得出了结论。

< br>3.小练笔。仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如“有志者
事竟成”“玩也能玩出名堂 ”。

答：功夫不负有心人，中国有句古话叫“功夫不负有心人”,它告诉
人们只 要勤奋,就没有什么做不成的事。

演讲是一件非常普通的事,而美国第 16 任总统林 肯却因为演讲而成
名。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲和口才的刻苦
练习,并做 到多看、多听。他年轻时当过农民、伐木工、店员、邮电
员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他 常常徒步 30 英里,
到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论、如何做手势。他
一 边听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿
他们。他听了那些云游四方的福音传教 士挥舞手臂、声震长空的布
道,回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲
的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师。所以,做任何事都不能三心
二意、虎头蛇尾,应该有始有终、持 之以恒,这样才能有所作为,才能
为人民、为社会做出贡献。所以,千万要记住“功夫不负有心人”。

失败乃成功之母阳光总在风雨后,这是永恒不变的道理。你若能从挫
折中站起来,重 新出发,必定能获得成功,因为“失败是成功之母”。
比如伟大的发明家爱迪生,一生的成功不计其数, 一生的失败更是不
计其数。他曾为-项发明经历了八千次失败的实验,他却并不以为这

是浪费,而是说:“ ___要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八< br>千个实验是行不通的。’”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每
从失败中吸取教训、总结经验, 从而取得一项项建立在无数次失败基
础之上的发明成果。古今中外,有许多成功者的事例,他们都是从失
败中站起来的。

“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言,更重要的是
要成为我们行动的指南。

人教版部编本六年级下册语文书课后习题参考答案第11到15课相
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