最新部编人教版语文三年级下册思维导图
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部编人教版语文三年级下册单元思维导图
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有关光合作用的曲线图的分析
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1.
光照强度对光合作用强度的影响
(1)、纵坐标代表实际光合作用强度还是净光合作用强度?
光合总产量和光合净产量常用的判定方法:
① 如果CO2
吸收量出现负值,则纵坐标为光合净产量;
②(光下)CO2
吸收量、O2释放量和葡萄糖积累量都表示光合净产量;
③光合作用CO2
吸收量、光合作用O2释放量和葡萄糖制造量都表示光合总产量。
因此本图纵坐标代表的是净光合作用强度。
(2)、几个点、几个线段的生物学含义:
A点:A点时光照强度为0,光合作用强度为0,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用。净光合强度为负值
由此点获得的信息是:呼吸速率为OA的绝对值。
B点:实际光合作用强度等于呼
吸作用强度(光合作用与呼吸作用处于动态衡),净光合作用强度净为0。表
现为既不释放CO2也不吸
收CO2(此点为光合作用补偿点)
C点:当光照强度增加到一定值时,光合作用强度达到最大值。此值为纵坐标(此点为光合作用饱和点)
N点:为光合作用强度达到最大值(CM)时所对应的最低的光照强度。(先描述纵轴后横轴)
AC段:在一定的光照强度范围内,随着光照强度的增加,光合作用强度逐渐增加
AB段
:此时光照较弱,实际光合作用强度小于呼吸作用强度。净光合强度仍为负值。此时呼吸作用产生的CO2
除了用于光合作用外还有剩余。表现为释放CO2。
BC段:实际光合作用强度大于呼吸作用强度,呼吸产生的CO2不够光合作用所用,表现为吸收CO2。
CD段:当光照强度超过一定值时,净光合作用强度已达到最大值,光合作用强度不随光照强度的增
加而增
加。
(3)、AC段、CD段限制光合作用强度的主要因素
在纵坐标没有达到最大值之前,主要受横坐标的限制,当达到最大值之后,限制因素主要是其它因素了
AC段:限制AC段光合作用强度的因素主要是光照强度。
CD段:限制CD段光合作用强度的因素主要是外因有:CO2浓度、温度等。内因有:酶、叶绿体色素、C5
(4)、什么光照强度,植物能正常生长?
净光合作用强度>
0,植物才能正常生长。
BC段(不包括b点)和CD段光合作用强度大于呼吸作用强度,所以白天光
照强度大于B点,植物能正常生
长。
在一昼夜中,白天的光照强度需要满足白天的光合净产量
> 晚上的呼吸消耗量,植物才能正常生长。
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