人教版三年级语文下册半期及5678单元试卷
可爱的小宝宝-高中地理教案
小学语文三年级下册半期考试卷
第一部分：写字（3分）
1、认真抄写古诗《咏柳》,要求做到正确、工整、美观.（顶格写）
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
第二部分：积累与运用（42分）
一、选择题.下列每小题都有四个备选答案,请你按题目要
求选择一个恰当的答
案,把序号填在[ ]里.（每小题2分,共20分）
2、用音序查字法查字典时,音序不对的一个是[ ].
A、缘（ Y ）
B、峭（ Q ） C、瑞（ r ） D、贪（ T ）
3、下列四个词语中,带点字的读音正确的一个是[ ].
A、教诲
．
huǐ B、跋涉
．
bù
C、愈
．
yú合 D、 假若
．
ruò
4、“蜓”字的书写笔顺是[ ].
A、从左到右 B、从外到内
C、从内到外 D、先中间后两边
5、“截”字共14画,第12笔是[ ].
A、横 B撇 C竖钩 D、斜钩
6、下列四个词语中,有错别字的一个是[ ].
A、羡慕 B、葱郁
C、揭尽全力 D、情不自禁
7、下列词组搭配不当的一组是[ ].
A、清澈的溪水 B、鲜艳地羽毛 C、颤抖地举手 D、脸冻得通红
8、意思不是相反的一个词语是[ ].
A、善恶 B、曲直
C、悲惨 D、奖罚
9、选词填空,最恰当的一项是[ ].
A、舒服 B、舒适 C、舒心 D、舒展
“燕子乘上了一辆的 空调列车,到温暖的地方去了.”
10、比喻行动与目的相反的意思的故事成语是[ ].
A、惊弓之鸟
B、买椟还珠 C、南辕北辙 D、亡羊补牢
11、“是吗？”魏王信不过自己的耳朵,
问到,“你有这样的本事？”朗读这句话时,
应读出[ ]的语气.
A、谦虚
B、不满 C、怀疑 D、肯定
得分
二、判断题.下列句子说法对的打“√”,错的打“×”.（10分）
12、“上课了,老师走进教室俯视了一下全班.”这句话有语病.………（ ）
13、“小明长得非常像他的爸爸”.这是个打比方的句子.…………… （ ）
14、“这件事难道不是这样的吗？”和“这件事是这样的.”两个句子意思一样.（ ）
15、 画师赞扬小徒弟的原因是他画的骆驼比那两位徒弟的少.………… （ ）
16、“我们真想捉一只翠鸟来饲养.”说明“我们”不爱护鸟.………… （ ）
三、填空题. （12分）
17、日日行,
；常常做, .
18、_ 的草,
的叶, 的花,都像 似的 .
19、春天到了,蝴蝶在花间飞舞,蜻蜓在水面翻飞.这真是唐代诗人杜甫
“
, ”这两句诗的写照.
20、看着小明整天懒懒散散的样子,请你送给他一句珍惜时间的名言：
“
”.
第三部分：阅读理解（25分）
情境材料1：
（2+2+2+2+2+3=13分）
① 一只乌鸦口（喝 渴
）了,飞出树林找水（喝 渴 ）,在村口遇到
了猴子.猴子告诉它：“村子里有井.”
②
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗地衔到井里,可是,衔
了很久,还是不见水升上来.
③ 这时候,猴子走到井边来打水,看见乌鸦用这种办法喝水,哈哈大笑,说
你用这种办法喝瓶子里的水是可以的 喝井里的水怎么行呢
④
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够.
21、用自己喜欢的方式选择第 ① 自然段中（
）里的字.
22、给第 ③ 自然段没标点符号的地方加上标点符号.
23、猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中的“这种办法”指的是什么？请用
“～～”线在文中找划出来.
24、把下面的句子换个说法,意思不变.
用这种办法喝井里的水怎么行呢？
25、乌鸦用原来的办法喝水为什么不行？
是因为
（背面还有试题）
26、这个故事告诉我们（
）（选填正确答案的序号）
①猴子助人为乐的方法不对.
②用衔石子喝井里的水的方法不行.
③遇事要动脑筋想办法,具体的事情要具体对待,不能生搬硬套.
情境材料2：
（2+3+2+2+3=12分）
天鹅要搬家,一只乌龟舍不得离开它这些好邻居,要跟它们一起走.
它说：“我找
一根树枝,衔在中间,你们衔在两头,带我一起飞.”
天鹅带着乌龟飞
呀,飞呀,飞过一个村子,人们看见就异口同声地喊起来：“你们
看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真聪明！
”乌龟听了心里很不愉快.它想：这个办法是聪
明的我想出来的,怎么能说是天鹅呢？这群人真是有眼无
珠呀！
天鹅飞呀,飞呀,又飞过一个村子,人们看见了,就一起喊起来：“你们看啊,天鹅<
br>带着乌龟飞,天鹅真聪明！”乌龟听了,简直气炸了.它忍无可忍了,想对人们说这个
办法是它想
出来的,它才是聪明的.可它刚一张嘴,就从天上掉下来了.
27、用课文内容解释下列词语的意思.
异口同声：
28、按课文内容填空.
天鹅要 ,乌龟
离开这些好邻居,就想出了一
个
办法跟它们一起走.它们飞过几个村子,那里的人们看
到它们都认为是
说
真聪明,乌龟想对人们
,结果一张嘴
就
.
29、乌龟想出一个什么办法和天鹅们一起搬家？用“～～”线在文中找划
出相关的句子.
30、乌龟看到人们赞扬天鹅聪明后有什么想法？用“
”线在文中找划
出相关的句子.
31、看到乌龟最后这样的结果,你想乌龟说什么？请写一写.
第四部分：习作 （ 30分 ）
题目：我爱
要求： 1、把题目补充完整,可以是人,可以是景物,动植物,也可以是活动的名称.
2、注意写出“我”为什么要“爱它”.
3、语句要通顺,内容要具体,字数不少于300.
【祝贺你完成了答题,可别忘了认真检查哦！】
小学语文三年级下册第五单元考试卷
第一部分：写字（4分）
1、 认真抄写下面的一句话,要求做到正确、工整、美观.
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来.忽然又放下去,然后又举起来.
第二部分：积累与运用（34 分）
一、选择题.下列每小题都有四个备选答案,请你按题目
要求选择一个恰当的答
案,把序号填在[ ]里.（14分）
2、下列词语中,带点字读音有错误的一组是[ ].
A、绊
．
bàn倒 B、稚拙
．
chū
C、槐
．
huái树 D、拳
．
quán头
3、下列四组词语中,没有错别字的一组是（ ）.
A、媛和 制止
喜出忘外 B、轻柔 拓沫 一口同声
C、烦脑 迅速 匆匆忙忙
D、焦渴 羡慕 左顾右盼
4、“外祖母最疼爱我了.”句中的“疼”的意思是[
].
A、难受 B、疾痛 C、痛苦 D、喜爱
5、下列词语中不属于同一类的这个词是[ ].
A、北京
B、香港 C、中国 D、福建
6、选词填空,最恰当的一项是[
].
这件文物极为 ,很有保存价值.
A、可贵
B、宝贵 C、珍贵 D、富贵
7、“他眼睛紧闭着,用牙咬着小拳头.”这是描写人物的[ ].
A、语言
B、神态 C、外貌 D、动作
8、《游子吟》中最能表达了诗人对母爱的尊敬和感激的名句是[ ].
A、临行密密缝,意恐迟迟归. B、举头望明月,低头思故乡.
C、谁言寸草心,报得三春晖. D、慈母手中线,游子身上衣.
班级
姓名 座号 得分
二、判断下列句子说法,对的打“√”,错的打“×”.（15分）
9、“灾难”和“难过”的“难”字都读“ nàn ”.……………………… ( )
10、橡树和棕树都耐寒,生活在祖国边疆.……………………………… ( )
11、“石榴开花红似火.”这是一个打比方的句子.………………………… ( )
12、输血只要适量,是不会危及输血人的性命的. …………………………（ ）
13、《妈妈的账单》让我们懂得了帮父母做事可以获得奖金.………………（ ）
14、“春天,山坡上开满了五颜六色的红杜鹃.”这句话有毛病.……………( )
三、综合实践.（5分）
同学们,你们是怎样祝贺爸爸妈妈过生日的？请你为爸爸
妈妈制作一张生日
卡片,写上自己的祝福语.（不少于30字）
第三部分：阅读理解（27分）
情境材料1：
雨 中 情 （3+4+3+6=16分）
放学了,我打着伞在车站等车.突然,
拐角处一个熟悉的身影打着伞,匆匆而来.
不一会,我的身旁就多了一把伞 ,原来是妈妈.也许是雨珠
顽皮,妈妈虽然打着伞,
后背还是被打湿了,头发也一缕缕地贴在额头上,还不住地滚下晶莹的雨珠.她
右手
提着一双雨鞋,腋下还夹着一件外套.“快把雨鞋穿上,要知道脚是最不能受冻的了.
还有
衣服也要穿上,身上要保护好……这就叫全副武装！”我俩都笑了.“时间快到
了,我得赶去上班了.”
很快,妈妈就消失在雨帘中.一股暖流顿时涌上我的心头.
15、“打”在字典中的解释有：①除去； ②毁坏,损伤； ③撑,举；
④
揭开.“打着伞”中的“打”应选（ ） （填序号）.
16、用“﹏﹏”线画出文中的拟人句,从中可以看出 .
（背面还有试题）
17、文中的“一股暖流”指的是什么？（在正确答案的括号里打“✔”）
（1） 穿上衣服和雨鞋,感到暖和了.………………（ ）
（2） 看着妈妈消失在雨帘中,我放心了.…………（ ）
（3）
妈妈对我的爱让我感到非常温暖.……………（ ）
因此用
作题目.
情境材料2：
真 正 的 朋 友
（3+4+6+3=16分）
兔子拉拉的腿伤刚好,就约了朋友菲菲一块去森林散步.它们在森林
里东窜西
钻,玩得好开心.忽然,林子深处走来一只大熊.
菲菲大喊：“不好,熊来了,快跑
！”说着飞快地爬上了一棵高高的枞树.拉拉吓
得哭了起来：“天哪！我的腿伤没好,还不能爬树,怎么
办？”大熊离它们越来越近
了.拉拉没有办法,只好躺在地上装死.拉拉躺着一动也不敢动.大熊走近它
,从头到
脚嗅了一遍,心想：“哼,原来是只死兔子,真扫兴！”然后就走了.
大熊走远了,
菲菲从树上爬了下来.问拉拉：“拉拉,真危险啊！刚才大熊在你耳
旁嘀咕了些什么？”
“大
熊给了我一个忠告：‘再也不要和菲菲一块出去玩了.”’拉拉认真地说.菲
菲疑惑不解地问：“为什么
？”拉拉回答道：“ .”菲菲听
了,惭愧极了.
19、熟读短文,在文中的横线上填上恰当的语句.
20、根据意思从短文中找出相应的词语.
（1）对某件事很疑惑,不理解.
（ ）
（2）正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落. （
）
21、大熊真的给丁拉拉一个忠告吗？它为什么没有吃拉拉？
22、你认为怎样做才算得上是真正的朋友？
第四部分：习作 （ 30分 ）
18、题目中的“情”是指 和
的感情,这件事发生在 ,
题目：
的爱
要求： 先把题目补充完整,“ ”线上可填爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、
老
师等人,然后选用一件具体的事例,写一写××对你的爱,语句要通顺.
【祝贺你完成了答题,可别忘了认真检查哦！】
小学语文三年级下册第六单元考试卷
第一部分：写字（3分）
1、 认真抄写下面的一句话,要求做到正确、工整、美观.
“太好了！我家的电脑可以上网了！”我情不自禁地欢呼起来.
第二部分：积累与运用（42分）
一、选择题.下列每小题都有四个备选答案,请你按题目要
求选择一个恰当的答
案,把序号填在[ ].里.（16分）
2、下列词语中,带点字读音没有错误的一组是[ ].
A、胡椒
．
shū 羊圈
．
juàn
B、便
．
pián宜 缝
．
fénɡ补
C、辣酱
．
jiànɡ 降
．
xiánɡ临
D、细菌
．
jūn 悬
．
xián挂
3、下列词语中,没有错别字的一组是[ ].
A、目不转晴
B、连连不舍 C、迫不急待 D、五湖四海
4、“网络世界真是太（
）了！”句中括号里应填的词是[ ].
A、好奇 B、神奇
C 、惊奇 D、奇怪
5、“130万个地球才能抵得上一个太阳.”这句话运用的方法是[ ].
A、打比方 B、列数字 C、举例子 D、作比较
6、1969年7月20日,首次登上月球的两名宇航员是[ ].
A、日本人
B、美国人 C、中国人 D、俄罗斯人
7、被用来命名月球上大环形山的我国古代天文学家的名字是石申、张衡 、郭守
敬和 [
].
A、 孔子 B、蔡伦 C、毕昇
D、祖冲之
8、“露从今夜白”的下一诗句是[ ].
A、呼作白玉盘
B、江静碧云天 C、云起一天山 D、月是故乡明
班级
姓名 座号 得分
9、“发电子邮件（ ）速度快,（
）能节约纸张、保护环境.”句中括号里应
填的关联词是[ ].
A因为…所以…
B 虽然…但是… C 不但…而且… D 如果…就…
二、判断题.下列句子说法对的打“√”,错的打“×”.（14分）
12、空气有冷有热,才能流动,形成风.……………………………………（ ）
13、无雨山戴帽,有雨山没腰.……………………………………………（ ）
14、“国际互联网”又称“信息高速路”. ……………………………………（ ）
15、、对于神秘的月球,人类已经没有什么迷不可解开的了.………………（ ）
16、月球上满是尘土、岩石和环形山,还有水,却没有任何生命.………（ ）
17、“对神秘的月球,人类还将陆续探索下去.”这句话有语病.…………（ ）
18、“这么远,箭怎么能射得到呢？”是说这么远,箭还是能射得到.………（ ）
三、填空题.（8分）
19、久晴 ,久雨
.
20、地球上的 和
,都是太阳送来的.如果没有太阳,地
球上将到处是 ,到处是
,没有风、雪、雨、露,没有草、木、
鸟、兽,自然
.一句话,没有太阳,就没
有
.（选自《 太 阳 》）
四、综合实践.（4分）
21、电脑已经进入千家万户,我
们写文章、写信都可以用电脑代替.有些人认为有
了现代化的电脑工具,不必再费神地练字了.对此,你
有什么看法？
（背面还有试题）
第三部分：阅读理解（ 25分）
情境材料：
（5+5+3+3+3+3+3=25分）
世界上有许许多多奇妙的植物.
植物能吃虫.夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的
小草,这就是会捕捉
飞虫的毛毡(zhān)苔( tái).毛毡苔的叶子上有200多根小绒(ró
nɡ)毛.这些小绒毛
能分泌出一种黏(nián)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香
气,小
虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘
(zh
ān)住.经过1～2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了.
植物还会听音乐呢.一位印度的科
学家常喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐.日
子久了,他竟然发现那园中的花木,长得格外旺盛.于是,
他开始正式对水稻进行试
验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一月后,发现这块田里的水稻比
同样一
块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米.
此外,还有预报地震的山芋藤(ténɡ),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
22．根据文章内容填空.
这种液体能先 小虫,然后
小虫.
(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得
.
23．短文介绍了植物的奇妙之处,分别 、 、
、
和 .
24、文中画“
”线的句子采用的写法是（ ）.（选填序号）
A、打比方 B、列数字
C、举例子 D、作比较
25、文末的省略号告诉我们
.
26、你还知道哪些奇妙的植物吗？写出一种植物的奇妙特点.
27、短文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”线在文中画出来.
28、给短文加上题目,写在短文前面的横线上.
(1)毛毡苔能分泌出含有很甜的
和 的液体,
第四部分：习作 （总分30分
）
题目：未来的
要求：1、把题目补充完整,可以填“房子”“汽车”“衣服”“书包”……
2、展开想象,编写的内容要具体,语句要通
顺.
【祝贺你完成了答题,可别忘了认真检查哦！】
小学语文三年级下册第七单元考试卷
第一部分：写字 （3分）
1、认真抄写下面的一句话,要求做到正确、工整、美观.
我感动极了,连声说：“我们是朋友！太好了,我们是朋友！”
第二部分：积累与运用 （39分）
一、选择题.下列每小题都有四个备选答案,请你按题目要求选
择一个恰当的答
案,把序号填在[ ]里.（20分）
2、下列四个词语中,带点字读音正确的一个是[ ].
A、遗憾ɡàn
B、岔（fēn）路 C、犹豫（yù） D、红彤彤(dānɡ)
．．．．．
3、下列词语中,带点字读音有错误的一个是[ ].
A、贷
．
dài款 B、载
．
zài誉
C、凝
．
yí 视 D、俘虏
．
lǔ
4、下列词语中,没有错别字的一组是[ ].
A、清析可辩
B、名不希传 C、荒无人烟 D、无影无棕
5、“摔”字共14画,第7笔是[
].
A、提 B、撇点 C、撇折 D、撇折点
6、读了中国国际救援队的故事,我深深地（ ）了.[ ].
A、感激 B、感动 C、 激动 D、感谢
7、表示乘客劝告的话叫[ ].
A、吉言 B、诺言
C、怨言 D、忠言
8、下列词语中,结构形式与其它三个不一样的一个词语是[
].
A、栩栩如生 B、蒸蒸日上 C、滔滔不绝 D、 喜气洋洋
9、那少年走到我跟前,诚恳地说：“夫人,您买一个吧！”这句话该读出的语气是
[
].
A、激动 B、 舒缓 C、 快乐 D 、恳切
10、“天涯若此时.”的上一句是[ ].
A、岁寒知松柏
B、久旱逢甘雨 C、海上生明月 D 、千里送鹅毛
班级
姓名 座号 得分
11、五星红旗第一次在天安门城上空楼飘扬的时间是[ ].
A、1949年7月15日 B、1949年8月20日
C、1949年9月27日 D、1949年10月1日
二、判断题.下列句子说法对的打“√”,错的打“×”.（10分）
12、长汀的夏天是个十分美丽的地方.…………………………………… （ ）
13、“都怪你,要不我们拔河比赛怎么会输？”这是一句忠言.……………（ ）
14、“琳琅满目”中的“琳琅”本义是美玉,在这里比喻优美珍贵的东西.（ ）
1
5、最好的同学要转学了,小红真舍不得呀！我就用“海内存知己,天涯若比邻.”
这一名言安慰她.…
…………………………………………………………（ ）
16、《太阳是大家的》一文告诉我们
地球是人类共同的家园,太阳是大家的,人类
应该友好相处.…………………………………………………
…………（ ）
三、填空题.（2+4=6分）
17、爷爷生日,很远的亲戚带了些便宜的土特产来祝贺.这真是
.（填一句有关表现友谊的名言）
18、一天中太阳做了多少好事：她把金光___________
_________,她把小树
____________________；她陪着小朋友_____
_______________,看他们
____________________
……（节选《太阳是大家的》）
四、综合实践.（3分）
19、世界真奇妙,不说不知道
.你从广播、电视、书报、杂志等媒体中都了解到
哪些国内外的重大信息呢？请你从中选一个说一说.（
字数不少于25.）
第三部分：阅读理解 （28分）
情境材料： 乞
丐 （3+3+6+3+4+3+3+3=28分）
①
我在大街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我.
② 红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴
唇,粗糙褴褛的衣服,龌龊的伤口……
呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子了啊！
（背后还有试题）
③ 他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,喃喃地乞求帮助.
④
我伸手搜索自己身上的所有口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至一块
手帕也没有……我随身什么东西
也没带.但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微
地摆动着和颤抖着.
⑤ 我惘（wǎnɡ）
然无措,惶（huánɡ）惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的发抖
的手……“请别见怪,兄弟.我什么也
没有带,兄弟.”
⑥ 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我.他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也
照样紧握了我的变得冷起来的手指.
⑦ 哪儿的话 兄弟 他吃力地说道
这也应当谢谢啦 这也是一种
施舍啊 兄弟
⑧
我明白,我也从我兄弟那儿得到了施舍.
21、从文中找写出下列词语的近义词.
注视（
） 发抖（ ） 寻找（ ）
22、文中的“乞丐”是指
.
23、当“我”发现随身什么东西也没带时,面对那位乞丐,“我”是怎么说的？用
“﹏﹏
”线在文中找划出；“我”又是怎么做的？用“ ”线在文中找划出.
24、文中“惘然无措、惶惑不安”等词是描写“我“的（ ）.（选填序号）
A、动作
B、外貌 C、心态 D、神态
25、给第7自然段人物的对话加上标点符号.
26、“我”给乞丐的是什么?
在正确答案的（ ）里打上“√”.
①钱包（ ） ② 衣物（ ）
③施舍（ ） ④ 真诚、尊重（ ）
27、读了短文,你明白了什么？
正确的答案是（ ）.（选填序号）
① 要同情乞丐,给他们一些钱物.
② 要从言语、行动上关心、帮助他们.
③ 人与人之间,要相互尊重,真诚相待.
28、读了这篇短文,你有什么想说的话？（写在下面的横线上）
第四部分：习作 （30分 ）
同学们,你一定有不少特别想写的内容吧.请你选一项内容写
下来.要把内容写
具体,把句子写通顺,题目自己定,字数不少于350.
【祝贺你完成了答题,可别忘了认真检查哦！】
小学语文三年级下册第八单元考试卷
第一部分：写字（3分）
1、认真抄写下面的一句话,要求做到正确、工整、美观.
女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们过着快乐幸福的生活.
第二部分：积累与运用（40分）
一、选择题.下列每小题都有四个备选答案,请你按题目要
求选择一个恰当的答
案,把序号填在[ ]里.（ 20分）
2、下列词语中,带点字读音全对的一组是[ ].
A、旱（hàn）灾
流淌（shànɡ） B、绸（zhóu）褂 下跪（ɡùi）
．．．．
C、乞（qǐ）丐 挣（zhēnɡ）扎 D、娶（qǐ）媳妇
倒塌（tā）
．．．．
3、下列词语中,没有错别字的一组是[ ].
A、冶练 端正 B、旋转 运截 C、照科 凶狼 D、破旧 继续
4、下面生字与“水”没有关系的一个是[ ].
A、渠
B、熊 C、漾 D、灌
5、“逼”字的书写笔顺是[
].
A、从左到右 B、从外到内 C、从内到外 D、从上到下
6、下面句子“ ”上选词填最恰当的一个词语是[ ].
“西门豹刚到邺的时候,田地 ,人烟稀少.”
A、荒凉
B、荒乱 C、荒野 D、荒芜
7、下列故事中不属于神话故事的是[ ].
A、女娲补天
B、南辕北辙 C、 嫦娥奔月 D、夸父逐日
8、“姜太公钓鱼……”这一歇后语的后半部分是[ ].
A、慌了神 B、多多益善 C、粗中有细
D、愿者上钩
9、《嫦娥》这一古诗的作者是唐代诗人[ ].
A、林杰
B、朱熹 C、贺知章 D、李商隐
10、传说中跟“鹊桥、银河和放牛郎”有关的故事人物是
A、夸父
B、女娲 C、织女 D、嫦娥
班级 姓名
座号 得分
11、根据《女娲补天》的故事,下列几句话排列正确的是[ ].
①用神火进行冶炼 ②找齐五彩石,挖圆坑 ③大窟窿补好了
④把五彩石放在圆坑里 ⑤把五彩石化成的的液体往黑窟窿上泼
A ④②①③⑤
B ②④③①⑤ C ②④①⑤③ D ⑤④①③②
二、判断题.下列句子说法对的打“√”,错的打“×”.（12分）
12、“消、捎、宵、霄”等四个字都念“ xiāo ”. ……………………（ ）
13、“画龙点睛、惊弓之鸟、郁郁葱葱”等词都带有故事.………………（ ）
14、“四面八方”、“成千上万”和“人山人海”的构词形式不同.………（ ）
15、老师给我们将来一个又一个许多感人的故事.………………………（ ）
16、《西门豹》这个故事告诉我们不要轻信别人的话.…………………… （ ）
17、《女娲补天》赞扬了女娲的勇敢、善良,不怕危险、甘于奉献.…（ ）
三、填空题.（2+2+4=8分）
18、绝活展示会上,同学们是
____________ ---- ______________,个个亮
出了看家本领.
（填歇后语）
19、班长是我的好朋友,可当我犯错误时,她却___________ ----
_____________ _ ,非让我承认错误不可. （填歇后语）
20、默写古诗《乞巧》.
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第三部分：阅读理解（27分）
情境材料
“年”的传说
（2+4+3+3+3+6+3+3=27分）
① 相传（
zhuàn chuán ）,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,长年深居海
．
底,每到
除夕才爬上岸,吞食牲畜,伤害人命.因此,每到除夕这天,人们扶老携幼逃
往深山,以躲避“年”兽的
伤害.
② 这年除夕,从村外来了个乞讨的老人.可村里的人们正准备上山避难（nán
．
nàn ）,他们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊……谁还有心
思关照这位
．．．．．．
老人呢？只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山避难.
那老人笑道：
“婆婆若让我在你家呆一夜,我一定能把‘年’兽赶走”.婆婆惊目细看,只见他鹤
．
（背面还有试题）
③ 半夜时分,“年”兽闯进村,发现村东头老婆婆家门贴大红纸
,屋内烛火通明,
便狂吼着扑过去.突然,院内传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往
前走了.这时,门开了,一位身披红袍的老人在哈哈大笑.“年”大惊失色,狼狈逃窜
．．．．
了.原来“年”最怕红色、火光、炸响……
④ 第二天是正月初一,欣喜若狂的乡亲们为
庆祝吉祥的来临,纷纷换新衣戴新
．．．．
帽,到亲友家道喜问好.
⑤
从此,每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹；户户烛光通明、守更待岁……
21、用自己喜欢的符号给第1、2自然段中加点的字选择正确的读音.
22、“害”的音序是（ ）,用部首查字法先查（ ）部,再查（
）
画.“害”在字典中的解释有：①患（病）；②产生；③有害的；④受损,杀死.
文中“以躲避“年”兽的伤害”的 “害”应取（ ）解释.（填写序号）
23、照样子,写词语.
例：扶老携幼 、
、 .
．．
24、把下面的句子换个说法,意思不变.
谁还有心思关照这位老人呢？
25、仿照短文第2自然段,用“有的……有的……有的……”写一个句子.
26、根据短文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”.
（1）文中加点的“鹤发童颜、气宇不凡”是描写人物外貌的.……（ ）
（2）文中加点的“大惊失色、欣喜若狂”是描写人物心理的.……（ ）
（3）“年”会被赶走是因为它最怕红色、火光和炸响.……………（ ）
27、短文中的除夕有什么习俗？请用“﹏﹏”线在文中找划出.
28、你家乡的除夕有什么习俗？请举例写下两至三项.
发童颜,气宇不凡.婆婆继续劝说他逃走,老人笑而不语.婆婆无奈,只好自行上山了.
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第四部分：习作 （30分 ）
唉,假如我是孙悟空,该有多好啊! 假如我是……在习作中,你可以张开想象的
翅膀,尽情地
幻想.请以“假如我是_______”为题,编一个神奇、有趣的故事,叙述
你成为他(她)以后的经
历.内容要具体,语句要通顺.
【祝贺你完成了答题,可别忘了认真检查哦！】