毕升发明活字印刷术-社区活动感想

人教版数学五年级下册期末考试常考题型：解决问题（四）
评卷人 得分

一、填空题（题型注释）
1. 李阿姨平均每秒打0.9个字，王叔叔1分钟打了50个字，平均每秒打了个
字．他们谁打字快些？





评卷人 得分

二、解答题（题型注释）
2.
求A是B的几分之几？



3.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的
1
2
时，李叔
叔加工完所有零件的
3
5
。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些?



4.
小林从学校回家要花25分钟。小新从学校回家要花1
4
小时。如果他们两人的行走
速度相同，谁家离学校远些？



5.
春蕾小学图书馆的图书中，社会科学占
2
3
5
11
，自然科学占
11
，文艺类占
11
，剩下的
是其他图书。社会科学、自然科学和文艺类共占图书总量的几分之几？其他图书占图
书总量的几分之几 ？

6.（6分）春天到了，农民伯伯给果园浇水．第一天上午浇了所有果树的，下午浇了，第二天浇了，一共浇了多少？还剩多少没浇？




7 .
妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了
7
10
，给红红织手套用了
1
20
，你能提出什
么数学问题？并解答。




8.李明用一根1m长的铁丝围成一个三角形，量得三角形的一边是m，另一边是m，
第三边长是多少米？它是一个什么三角形？




9.阳光小 学的同学去春游,共用了10小时。其中路上用的时间占总时间的
1
5
,吃饭与休息时间共占总时间的
3
10
,剩下的是浏览时间,浏览时间占总时间的几分之几?



10.
小明和爸爸现在年龄的和是34岁，3年后爸爸比小明 大24岁，今年小
明和爸爸各多少岁？

11.
五（1）班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：次）
19 23 26 29 28 32 34 35 41 33 31
25 27 31 36 37 24 31 29 26 30
（1）这组数据的中位数和众数和是多少？
（2）如果成绩在31~~37为良好，有多少人的成绩是良好？






12.
一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。在选 拔赛上两个人各打了10发
子弹，成绩如下：
甲：9.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.2 9.5
乙：10 9 10 8.3 9.8 9.5 10 9.8 8.7 9.9
（1）甲、乙成绩的平均数、众数分别是多少？
（2）你认为谁去参加比赛更合适？为什么？

参数答案
1.李阿姨打字比较快一些

【解析】1. < br>试题分析：要比较谁打字比较快，只有比较一下他们各自打字的速度即可：即比较
0.9和的大小 即可，此题可以都化成分数，再比较，也可以都化成小数再比较．
解：=0.8333…，
0.83333…＜0.9，
所以＜0.9，
答：李阿姨打字比较快一些．
2.
A
B


【解析】
2.
直接把“是”或“占”字改“÷”列式。
A÷B=
A
B

3.李叔叔

【解析】3.
答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。


4.
小林家

【解析】
4.
1
4
小时=15分钟
15分钟＜25分钟
答：小林家离学校远些。
5.
10
11

1
11


【解析】
5.
2
3
510
11
+
11< br>+
11
=
11

1-
10
11
=
1
11

答：社会科学、 自然科学和文艺类共占图书总量的
10
11
，其他图书占图书总量的
1
11
。
6.，．

【解析】6.
试题分析：第一天上午浇了 所有果树的，下午浇了，第二天浇了，根据分数加
法的意义，将这三天浇的占总面积的分率相加，即得一 共浇了多少；根据分数减法的
意义，用单位“1”减去这三天浇的占总数的分率，即得还剩多少没浇．
解：++=，
1﹣=；
答：一共浇了，还剩没浇．
7.
一共用了全部毛线的几分之几？
3
4


【解析】
7.
答案不唯一。如：一共用了全部毛线的几分之几？
7
10
+
1
20
=
3
4

8.米；等腰三角形．

【解析】8.
试题分析：根据题 意知道1米是围成的三角形的周长，用周长减去两条边的长度就是
第三条边的长度；根据边的长度的特点 判断三角形的形状．
解：1﹣﹣=（米），
因为有两条边的长度相等，所以此三角形是等腰三角形．
答：第三条边长米；按边分它是一个等腰三角形．
9.
1
2


【解析】
9.
1-
1
5
-
3
10
=
1
2

10.
(34-24)÷2
=10÷2
=5(岁)
24+5=29(岁)
答:小明5岁,爸爸29岁.

【解析】
10.
略
11.
（1）中位数是30，众数是31 （2）9人

【解析】
11.
(1)将此组的21个数据按从小到大的顺序排列：19、23、2 4、25、26、26、27、28、
29、29、30、31、31、31、32、33、34、35 、36、37、41；
处于中间的数是30，所以这组数据的中位数是30；
在此组数据中，出现次数最多的是31，所以众数是31。
(2)观察所给的数据，成绩在31-37分之间的人数是9人，所以，有9人的成绩是良
好。
答：这组数据的中位数和众数分别是30，31；9人的成绩是良好。
12.
（1）甲平均数是9.5，众数是9.5；乙平均数是9.5，众数是10. （2）乙

【解析】
12.
(1)甲的平均数：(9.2+9.3+9. 4+9.5+9.5+9.5+9.5+9.5+9.6+10)÷10
=95÷10
=9.5
甲的众数是9.5；
乙的平均数：(8.3+8.7+9+9.5+9.8+9.8+9.9+10+10+10)÷10
=95÷10
=9.5
乙的众数是10
答：甲成绩的平均数是9.5，众数是9.5；乙成绩的平均数是9.5，众数是10.
(2 )虽然甲乙平均数相同，但由于平均数受极值的影响，所以看中位数和众数比较合
适，乙的中位数是9. 8，众数是10，甲的中位数是9.5，众数是9.5，所以乙一般水
平较高，冲击最好成绩机会比甲多 ，所以选乙参加比赛更合适。
答：因为乙的中位数是9.8，众数是10，甲的中位数是9.5，众数 是9.5，所以乙一
般水平较高，冲击最好成绩机会比甲多，所以选乙参加比赛更合适。