力士洗发水图片-另一个我

高考必背古诗文64篇情景默写混合练习
1、“雨”是古诗中一个重要的意 象，常常成为诗人抒
发情感的载体。如韩愈《早春》中的“_______________
_ _____，_____________________”表达早春时节雨的细
柔与草的若有若无； 李商隐《夜雨寄北》中的“_______
_________， ________________ ____”表达作者思亲难
归的忧愁；辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中的“___
____ ___，________________”表达历史的沧桑与无常；
杜甫《茅屋为秋风所破歌》“_ _______________，_____
_______________”表达处境的艰难。
2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹
操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”， 白居易《琵琶
行》“______________，______________”渲染分别时的凄凉，“__________________，____________”衬托
琵琶女演奏 技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。
“_________________，________ _____”衬托琵琶女婚
后的孤寂，“ _____________，_____________ ___”用
乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》
“____________ ___，______________”写出了又一个春
天来到，而往事却不堪回首的无奈。

3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数
诗情画意来，如李白《将进酒》 中的“君不见黄河之水
天上来，奔流到海不复回 ”，杜甫《登高》中的“____
_____ ______，____________”，苏轼《念奴娇赤壁怀古》
中的“__________， __________ ，_______________”，
苏轼《赤壁赋》中的“_______ ________，____________
__”。
4、古诗词里有很多诗句读起来既脍 炙人口，又给人以
激励。如李白《行路难》中“________________，_____
____________”表达出 虽然苦闷但不失去信心，相信总
有一天会实现理想施展抱负；杜 甫《望岳》中“_______
_________，_______________” 传达出作者攀登绝顶，
俯视一切的雄心和气概；刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上
见赠》中“__ ____________，_____________”对世事的
变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的 襟怀；李商隐《无题》
“____________________，_____________” 本比喻情
深谊长至死不渝现在多指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精
神；王安石《登飞来峰》中“__ ____________，_______
______”启示我们只有站得高才能望得远，才不会被 眼
前琐事所牵绊。

5、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经氓》“______________，___________”写出女
主人共见不到心 上人的愁苦；白居易《琵琶行》“_____
_____________，____________ ___”写琵琶女梦到少年
事的伤感；“_________________，__________ ________
__。______________________________”写出重闻 琵琶
曲，司马青衫最伤心的情形；李商隐《锦瑟》“ ______
_________，__ ________________”虽然它所渲染的意境
是那样的可望而不及，但它却真的写出了诗人 的悲哀。
6、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，
这种愁情愁绪却异彩纷呈。 如李煜《虞美人》“_______
______________________”；李白《蜀道难 》“_______
________，_____________。___________，__ _________
___”。
7、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜
甫《登高》 “ __________ _____，______________”渲
染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》“____ _____
________，__________________”烘托出作者与友人离
别时的伤感。
8、古典诗词善以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如
白居易《琵琶行》“__ _________________________”，

李商隐《锦瑟》“____ ___________，_____________”，
李白《蜀道难》“___________ __，______________”。
9、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如，苏东坡在赤壁下把酒对歌，
赏“____________，____ _______”的清美，发出了“ _
____________，
__________ __”的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌
精美壮丽的滕王阁上，挥毫写下了“落霞与孤鹜齐飞，
秋水共长天一色”（《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居
易登临浔阳江头，抒写了一个“_______ ______ ，_____
__________”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，
则在《登高》中用“ ______________，______________
__”的诗句， 对长江之景作了另一种注解。
10、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易
《琵琶行》中的“ _________ ____，_____________。__
____________，____________ 。______________，_____
_________。_____________，_ _____________。_______
________，______________。_ _____________，_______
___________。_____________ __，________________”
写出了音乐由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼

《赤壁赋》中的“_____ _______，____________，_____
_______，____________ __。________________，______
___________”写出了洞箫声的凄 婉和对人的感染之深。
11、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵
琶行》中的“_ _____________，_______________”；李
商隐《锦瑟》中的“_____ _________，_____________”；
苏轼《念奴娇赤壁怀古》中的“_______ _______，_____
__________”。
12、我国古代诗文中，有许多展现 秋天不同景象的名
句，如杜甫《登高》中的“______________，______________。____________， ___________”描写了萧瑟的景
物营造了深 远的意境，传达出诗人壮志难酬的感慨之情
和悲凉心境；郦道元《三峡》中“____________ __，___
______，_________________，_____________，_ ______
_____，_______________”描写出了三峡秋景的神韵。
1 3、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围
的，如白居易《琵琶行》“___________ _____，_______
________”渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道
难 》“______________，_____________。____________
___ _，______________” 渲染了蜀道上空寂苍凉的环境
气氛，有力地烘托了蜀道之难。

14、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放
异彩增添亮点，如苏轼《 念奴娇赤壁怀古》“_________
___，______________，_________ _________”；辛弃疾
的《永遇乐京口北固亭怀古》“______________，___ __
_______________”。
15、古诗词中善于运用典故来表情达意，如辛弃 疾《永
遇乐京口北固亭怀古》中的“____________，_________
__，_ _________”借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈
辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和 恢复中原
的决心。
16、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色
彩。如同样 是描写长江，杜甫在《登高》中写道“_____
___________，____________ _____。_______________，
____________”，苏轼在《念奴娇赤壁怀 古》中的勾画
则是“_____________，___________，___________ _”。
17、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，
表达思想感情。联想的方式多 种多样：苏轼《念奴娇赤
壁怀古》中“___________，____________，____ ______
_____”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，
这是相关联想。李煜 《虞美人》中“___________，____
______________”，由“愁”想到江 水长流，这是由特

征相似引起的联想。白居易《琵琶行》中的一句“_____
___________，______________”，由琴声想到珠玉声，
是声音的类比联想。 王勃《滕王阁序》中“___________
______，______________”这是由 空间上的接近而引起
的联想，称为表象联想。
18、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如
苏轼《念奴娇赤壁怀古》 “_____ ________，_________
_____，____________。_________ ，_______，________
______”借周瑜的意气风发衬托自己的落魄失意；李白的《行路难》“_________________，________________”
借姜 太公和商朝开国重臣伊尹的故事抒发自己对前途充
满的自信之情；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ _
_________________，__________________”借晋人
向秀和王质的典故表达自己因人事全非、世事变迁而
生的无限感慨。
19、徜徉在古典诗词的海洋中，读《登高》，懂得了
杜甫“ ______________ __，_______________”的落魄；
读《渔家傲》，懂得了范仲淹“ _______________，___
_____，____________” 在月光与泪光中 抚着白发彻夜
难眠的悲戚；读《离骚》，懂得了屈原“___________，
______ _______。_____________，_______________”宁

愿压抑委屈自己也要坚守清白的倔强；读《琵琶行》，
懂得了白居易“____________，__ __________”与琵琶
女同病相怜互相慰藉的劝解。
20、古诗文中的“情”丰厚了 华夏文明，滋润了民族
精神，如《离骚》中的“__________________， _____ _
___________”表达了屈原对美好理想的执着精神；《岳
阳楼记》中的“____ _____， _________；____________
___，_____________ ___”表达了范仲淹对自身遭遇的豁
达淡然与忧国忧民的情怀；李商隐《无题》中的“ ____
_______，_____________”表达了对忠贞爱情的执着。
21、白居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。其中
描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ ____________，
______________”；表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“______________，________________。_______
_ _______，____________”；借月烘托琵琶女独守空船
时凄清孤冷心情的诗句是“_ ___________，___________
_____”；既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶 女感情的
共鸣的诗句是“ _________________，_______________
___”。
22、人生有时是需要选择遗忘的，在“ ___________
_，__________ _，______________。__________，_____

______ 。______________，____________，___________
__。___ ______，____________”（《桃花源记》）的田
园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧 嚣与杂乱；在“ __
___________，__________。____________， __________
____。_____________，_________。_______ _____，___
___________”的陋室里，刘禹锡忘记了官场上的倾轧与
是非； 在“_________，____________，______________
__”（《念奴 娇赤壁怀古》）的奔放豪迈中，苏轼忘记
了被贬谪黄州的无奈与痛苦。
23、《诗经氓》中描 写女主人公对成婚盼望之切、深
情一片的句子是“_________，__________。___ _______
_，____________ 。__________，__________”， 以“桑”
喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“__________
_，_______ ______”，“__________，____________”，
描写女主人公婚后辛勤劳作 的句子是“___________，__
__________。______________，_ _____________”，表
现女主人公追忆美好年华，用情专一的句子是“___________，__________。___________，__________”。
24、 文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句
中选字取意，命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨

剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑，霜刃未曾
试”。请判断下列书屋名 称取意于哪些名句。
（1）“十驾斋”取意于 （2）“鍥斋”取意于
（3）“人镜庐”取意于
25、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。
（1）成语“煎烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄
北》中的 ______________，_____________。
（2）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁
白如雪，而“ ， ”两句诗却反其道而行之，将雪比作
梨花，富有诗意。
（3）王湾在《次北固山下》一诗中描 写了时序交替中
的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_
__________ ____， 。
26、古人常化用前人诗文中的句子来成就自己的佳作。
请根据题意完成这些有关联的诗句。
《宋书．宗传》里“愿乘长风破万里浪”的豪言在李
白的《行路难》中演化为“ ， ！” < /p>

27、古今文人常用古诗文名句来励志勤学，修身养性。
请根据题意完成下列各题 。
（1）“______________，___________, , 。”苏轼
《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，
不慕身外之物。
（2 ）庄子的《逍遥游》里“________，___________
_，_____________ __，________，________，_________
__”的大鹏是庄子哲学中自由的象 征，李白年轻时胸怀
大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日
同风起，扶摇直上九 万里。”
（3）《孟子》强调了以苦难来磨练意志的重要性：“，
， ，________ ____，_____________，______________。”
欧阳修在《伶官传序》里 则用对比的手法说明了这个道
理：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”
28、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。
（1）唐人陆参作《长城赋》云：“千城 绝，长城列。
秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧《阿房宫
赋》“祖《长城》句法”， 云“ ， ， ， ”。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身的贫寒推己
及人地想到他人的困苦。表现杜甫博大胸襟的著名诗句
是：“ ， ， ！”
（3）古代阳 关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，
由于经济的开发，人口稠密，交通发达，那里再也不是
王维在《渭城曲》里所描写的“ ， ”的景象了。
29、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落 声。雨
中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部
张十八员外》中的“ ， ”，把雨写得那么细腻、匀称、
滑爽而又滋润。写“苦雨”的如文天祥《过零丁洋》中
的“ ______________， ”辛弃疾《永遇乐京口北固亭
怀古》的“ ， ”。
30、 “文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价，而他
自己又何曾不是这样呢《登高》中“_ _______________，
”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
31 、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不坚持肯
定是不成功的。《荀子劝学》中说：“_______ ____，__
__________； ， 。”欧阳修在《伶官传序》中说：“忧
劳可以兴 国，逸豫可以亡身。”然而一个人努力了不一
定能成功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。正如

王安石在《游褒禅山记》中所说的“尽吾志也而不能至
者，可以无悔矣”一样。 < br>32、“莲”与“怜”字同音，在古诗中人们常用“莲”
来表达爱情。如南朝乐府诗《西洲曲》中 的“采莲南塘
秋。莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”写出了
采莲女情窦初开的心思。周 敦颐《爱莲说》中 “ ， ，
， ，__________，__________，______ ___________。”
准确地写出了莲花的品质。
33、大雁和飞燕虽属两个不同季节 的精灵，但它们也
能“心有灵犀一点通”，都能传达出诗人感时伤逝的情
怀。在刘禹锡《乌衣巷 》中，我们看到了“旧时王谢堂
前燕，飞入寻常百姓家”的沧桑变迁；在晏殊《浣溪沙》
中，我 们看到了“ ， ，_____________”的物是人非的
景象；在文天祥《金陵驿》中，我们还 感受到了“山河
风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家
燕子傍谁家”的“黍离” 之悲。
34、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民
寄予深深同情的语句是：“__ _________，___________”。
35、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线 ，诗
人的感受为暗线，两线交汇在“_______________，____

________”这两句诗上。苏轼《念奴娇赤壁怀古》中，
运用比喻
修辞描写赤壁古战 场的险要形势的一句诗是“______
____，____________，__________ __”。
36、李白《蜀道难》“______________，__________
_ _”，极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要。
37、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点
通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵
琶行》中与之意思相近的两句是“ _________________，
_________________”。
38、 《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人
都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。< br>《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，
这些诗句是“ ______________，_________________ ”。
39、水以它独特的魅 力成为历代文人墨客写景抒情的
对象，如王勃《滕王阁序》的“落霞与孤鹜齐飞，秋水
共长天一 色 ”，显得明丽；而李煜《虞美人》中的“__
________________________ ______”则充满了幽怨；苏
轼《赤壁赋》中的“_____________，________ ___”，
富于理趣。

40、古代有星宿分野之说，如王勃的《滕王阁序》中
有“星分翼轸，地接衡庐”之句；李白在《蜀道难》中
也用了这种写法叙说由秦入蜀难行，这句 诗是“_______
________，________________”。
41、古 代诗文中有许多感叹“物是人非”的名句，如
李煜《虞美人》中的“__________，_____ ________”；
姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无
声”；苏轼的《赤 壁赋》中“____________，_________
__，_____________，__ ___________，_______________
___________，_______ ___，___________，___________，
_____________，____ _________，_______________，__
____________，_____ _________”在物是人非中表达对
世事无常的感慨。
42、李白在诗歌中爱用多种手法表情达意，如《蜀道
难》中“ ____________， __________”借黄鹤与猿猱反
衬山势的高危；“______________，-____ _________”
用神话传说来传达蜀道开辟之艰；“_____________，__
_____________”用人的神态从侧面衬托蜀道的高俊；“_
______________ _，_______________。_______________
_，___________ ____” 则是直接描写蜀道的险峻。

43、有的诗词开篇就奠定了感情基调，如白 居易《琵
琶行》中的“______________，______________”；杜
甫《登高》中的“_____________，_____________”；
范仲淹《渔家傲》中 的“_____________， ___________
_”，皆是开篇以景托情，为整篇奠定了感情基调。
44、用典是古 诗词写作方法之一，南宋豪放词人辛弃
疾更是善于运用典故的高手，如《永遇乐京口北古亭怀
古 》中借用历史人物孙权的典故抒写自己壮志难酬情怀
的句子是“______________ ，__ ________。__________，
_____________”，用刘义隆的典故讽喻当权 者的句子是
“____________，______________，____________ _____
_”。
45、我国古代诗人的爱国感情主要表现为表忧国忧民
之心，抒壮 志难酬之愤。杜甫这样表忧国忧民之心“ __
_____________，___________ __”（《登高》；范仲淹
这样表达“ ______________，_______________ ”（《岳
阳楼记》）。
46、爱情是个永恒的话题，诗人们用诗写出了他们对
爱情的理解。《诗经氓》写到：“_______ ___，_______
_____。____________，______________。_ ___________
______，_____________。_________，____ _________。”

秦观在《鹊桥仙》中写到：“柔情似水，佳期如梦，忍
顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”
47、荀子在《劝学》中指出：“_____，_ _________，
___________。”这与韩愈《师说》中“____________，
______________”的观点是相同的。荀子《劝学》中强
调学习必须重视积累的句 子是“____________，_______
___；____________，______ _____ ”。
持之以恒的句子是“___________，___；48、韩愈《师
说 》的中心论点是“________；49、杜牧《阿房宫赋》
中用夸张、衬托手法借写歌舞；50、苏 轼《赤壁赋》中
通过比喻手法描绘音乐的句子；51、“鸟”在古典诗词
之中，会被诗人在不同 的心境；52、杜甫《茅屋为秋风
所破歌》中“_______；53、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》；54、酒是

持之以恒的句子是“___________，__ ___________；_
__________ ，____________。________ _______，_____
_______；____________，金石可镂”。以蚯蚓与蟹为 例，
用比喻的方法指出学习应该专心的句子是“__________，

___ _________，__________ ，__________，________。
____ ______，___________，_____________”。
48、韩愈《师说》的中 心论点是“___________”，交
代教师作用的句子是“_______， _______________”，
申述从师学习的必要性的句子是“ ___________，_ ____
___________________，_______________，______ _____
___。”提出择师态度和标准的句子是“______________，
___ _____________________，__________，___________
__ ，_____________”。
49、杜牧《阿房宫赋》中用夸张、衬托手法借写歌舞
冷 暖，衬托阿房宫宽广高大的句子是“__________，___
________；_______ _______，_____________”，感慨秦
和六国都亡于不爱百姓的句子是“_____ ______，______
_______；___________，_____________ ____，________
________”；以“后人”的委婉称谓提醒统治者不要重
蹈 覆辙的句子是“_______________，_______________；
_______ ______，_____________ ”。
50、苏轼《赤壁赋》中通过比喻手法描绘音乐的 句子
是“_____________，___________，____________，___
_______，__________”；面对赤壁美景，表达超然心境
的句子是“____ __________，____________；_________

______ ，_________________”；感叹人生短暂与渺小的
句子是“___________， ______________。____________，
_______________”。
51、“鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境
下赋予不同的情感色彩。“月明星稀，乌 鹊南飞”让曹
操的求贤建功之心彰著天下； “_______________，___
__ __________”是李白对蜀道之难的摹画；“_________
_______，_____ ________”是杜甫对夔门秋色的描摹；
“________________，_______ __________”是李商隐对
美好爱情的寄托。
52、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ______________
___，_____________”表达了他忧国忧民的情怀；白居
易《琵琶行》中“________________，_______________
_” 交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。
53、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》
“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也仁
义不施而攻守之势异也”，借言秦过失，为汉帝 谋“长
治久安”之策，施仁义于民。杜牧的《阿房宫赋》“___
_____________ _，____________；____________，_____
___________”， 借秦灭亡的教训批评唐统治者广建宫室。

54、酒是水质的诗，诗是心酿的酒。古代文 人与酒有
不解之缘。曹操在《短歌行》中感叹，“何以解忧，唯
有杜康”；杜甫在《登高》中感 慨，“_______________，
____________”；范仲淹在《渔家傲》中无奈的 低吟“_
______________，_____________”；陆游在《游山西村》
中劝告“____________，
________________”；李清照在《声声慢》中悲叹，
“ 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”。
55、李白，唐代浪漫主义诗人，他写诗极尽夸张之能
事 ，如在《蜀道难》中诗人就以“______________，___
__________”极写山 路之弯曲，以“_____________，__
________________”极写山峰之高 远。
56、杜牧《阿房宫赋》“ _________________，____
____ _______；________________，_____________，___
____ __________”，用假设的口吻指出了六国和秦国长
存的办法；“___________，_ ________；____________，
___________；___________， ____________”描绘出了
阿房宫内的宫殿与楼阁；“_____________，___ _______
__；____________，____________。__________ ，-____
______，_______________”用夸张的手法写出了阿房宫