部编一年级语文下册第六单元练习题汇总
可爱小女孩-七年级下册英语书
部编一年级语文下册第六单元练习题汇总
一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。
二、读拼音,写字词。
1.姐姐cǎi（ ）来shù（
）叶fànɡ（
书签。
2.小yú（ ）捧起一duǒ（ ）měi（
3.观众看了tái（ ）上演员的表演zhí（
三、 形近字,巧辨析。
采( ) 亮( ) 边( ) 直(
彩( ) 高( )
加( ) 真(
四、在括号里填上合适的词语。
( )的翅膀
( )的眼睛
( )地游来游去
( )的水花
五、选词填空。
吧 呀 吗 呢
1.夏天的夜晚多美(
)!
）到书里当
）叫好。
)
)
）丽的水花。
2.我在写作业( )!
3.放学了,我们赶快回家( )。
4.你会唱这首歌( )?
六、按要求写句子。
1.补充句子。
(1)小兔子在 。
(2)我和丁丁 。
2.照样子,写句子。(2分)
例:小妹妹一边唱歌一边跳舞。
一边
一边 。
七、选择正确的答案,把序号写在横线上。
1.《小池》写的是
的景色。
①春天 ②夏天
2.要下雨时,鱼儿游到水面上 。
①找食物 ②透气
3.荷叶是蜻蜓的 。
①摇篮 ②凉伞
③歌台 ④停机坪
八、课内阅读。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌
唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来
游
去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.从文中找出两对反义词。
(
)—( )
( )—( )
2.荷叶是小青蛙的 ,是小鱼儿的
。
3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的
词语?写一写。
九、课外阅读。
动物气象员
快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上蹿下跳。
下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。
雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。
天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。
1.文中
是气象员。
2.用“ ”在文中画出表示天气变化的句子。
3.根据短文内容连一连。
泥鳅 晴天出来笑嘻嘻
癞蛤蟆
上蹿下跳要下雨
侦察蜂 雨中找虫乐哈哈
燕子、蚂蚁
报告雨停等天晴
十、写话。
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
第六单元提升练习参考答案
一、ài róu chì tānɡ
二、1.采 树
放 2.鱼 朵 美 3.台 直
四、透明 亮晶晶 笑嘻嘻 很美很美
五、1.呀 2.呢 3.吧 4.吗
六、1.(1)山坡上割草 (2)去动物园看小动物
2.妈妈 听音乐 织毛衣
七、1.② 2.② 3.④
八、1.上 下 来 去 2.歌台 凉伞
3.笑嘻嘻 示例:乐呵呵 笑哈哈
美滋滋
九、1.泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁
2.快下雨了!快下雨了!
下雨了!下雨了! 雨停了!雨停了!
天晴了!天晴了!
3．
十、
示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:
“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来
小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己
打拳……
第六单元提升练习
一、字词乐园。(35分)
1.给花里的字选择正确的读音,画“√”。(6分)
踪 迹(zōng zhōng) 露 水(lòu lù)
躺 着(tǎng
shǎng) 翅 膀(chì cì)
山 坡 (pō bō) 响
声(xiǎng xiàng)
2.看拼音,写词语。(12分)
cǎi mì
fàng xué míng liàng
( ) ( ) (
)
zhí jiǎo jiā fǎ hǎo ba
( )
( ) ( )
3.用“”画去括号中不正确的字。 (5分)
去(马 吗) 走(呀 牙) 飞(机 几)
(真 直)起 花(朵 多)
4.把下列词语补充完整。(12分)
(
)的荷叶 ( )的翅膀 ( )的水花
( )的桥 挎起( ) 搬(
)
二、句子列车。(6分)
1.他一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点
的词写一句
．．．．
话)
2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(仿写拟人句)
三、根据课文内容填空。(14分)
小娃撑 ,
。
不解 ,浮萍 。
这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 。
四、阅读天地。(30分)
(一)课内阅读。(13分)
小 池
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是 代诗人
。这首诗写的是 (季节)
的景色。(6分)
2.诗中“晴柔”的意思是(
)。 (3分)
A.晴天里柔和的风
B.晴天里柔和的风光
C.晴天里柔和的池水
3.这首诗中写到的景物有哪些? (4分)
(二)课外阅读。(17分)
雨 后
冰 心
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
1.文中画线的句子用了( )的修辞方法。(3分)
A.拟人 B.比喻 C.夸张
2.朗诵这首诗时,要用( )的语调。(3分)
A.活泼、欢快 B.轻松、稍慢
C.高昂、响亮
3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?(6分)
4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。(5分)
五、妙笔生花。(15分)
请你仔细观察画面,想一想:画面上有
谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。
第六单元提升练习参考答案
一、1.zōng lù tǎng chì pō xiǎng
2.采蜜 放学 明亮 直角 加法 好吧
3.画去:马 牙 几 真 多
4.圆圆 透明 很美 弯弯 篮子 东西
二、1.示例:小明一边跑一边喊:“妈妈,妈妈我今天考了第一名。”
2.示例:天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。
三、小艇 偷采白莲回 藏踪迹
一道开 《池上》 唐 白居易
四、(一)1.宋 杨万里 夏季
2. B 3.池 泉
荷 蜻蜓
(二)1.B 2.A
3.他喊:“妹,小心,滑!”
4.妹妹希望自己也摔这么痛快的一跤。
五、示例:下课了,同学们在操场上开心地玩耍。他
们有的在踢毽子,有
的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊!