公开课9《吃水不忘挖井人》
李斯特钢琴曲-太阳的后裔口哨歌
9吃水不忘挖井人（第二课时）
教学要求：
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、学会两个生字“以、后”，能够正确端正地书写。
3、了解课文内容，懂得饮水思源的道理。
教学过程
一、比赛照镜，复习生字
1、上节课我们学习的生字宝宝要和大家照镜子，比比谁照镜子的速度最快。
【出示词语】江西 瑞金城 沙洲坝 （这是文中出现的三个地名。）
毛主席 领导 战士 乡亲们
挖了一口井 立了一块石碑
2、你能用上面的一个词或几个词来说句话吗？
二、深入细读，品文悟情
（一）学习第一段
1、自由读课文的第一自然段。思考：这一段告诉我们什么？
2、毛主席在那儿住过，那儿指哪儿？
【卡片出示：沙洲坝】谁来读一读这个地名？（指名朗读）
3、沙洲坝在哪呢？（沙洲坝在江西瑞金城外）
4、【出示图片沙洲坝】江西瑞金城外叫沙洲
坝的这个小村子看起来很破，很穷，
但他很有名，因为毛主席曾经在哪儿住过。齐读第一段。
（二）学习第二段
1、沙洲坝是个怎样的地方呢？
听老师给小朋友唱一首民谣：
沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。
从这句民谣中你知道了沙洲坝是个怎样的地方？
2、是呀，沙洲坝要是三天不下雨，连洗手帕都没水，可见那里是多么干旱呀。
住在那里的村民吃水一
定有困难，不信，请你用自己喜欢的方式读读第二自然段，
找出有关句子来。
3、【相机出示句子：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。】
4、沙洲坝是个非常缺水
的地方，村子里一口井也没有。居住在这儿的人们吃水
非常困难，要到几公里外的小河里去挑。老师在网
上找到了一组沙洲坝乡亲们没
有水吃，去挑水的照片。【出示图片】
这就是沙洲坝乡亲们赖以
生存的水塘，水是黄色的，看起来很脏，但就是这么脏
的水还要到很远的地方去挑，一个来回要走上几个
小时的山路。
看了这些照片，你想说些什么？
5、指导感情朗读第一句。是
啊！水是生命之源，乡亲们每天要喝水，那每天就
必须走那么长的山路，你能把乡亲们的困难和艰难读出
来吗？
6、毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水这么难，他心里会怎么想？
7、那么毛主席是怎么做的？读读第二句。
【出示：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。】
8、猜猜，他们在挖井的过程中会遇到一些哪些困难？
对，毛主席的心里时刻装着老百姓，时刻牵挂着人民。
10、我们戴着敬佩的感情再来读读这句话。
11、经过十多天的辛勤劳动，井终于挖好了，
一股泉水冒了出来，乡亲们终于能
喝上干净的水了，乡亲们端着清凉甘甜的井水会对毛主席说什么？
（三）学习第三段
过渡：毛主席这样关心人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的？
1、【出示第3段】请小朋友自由读第三自然段。
2、【出示插图】这是文中的插图，图上画
的是谁在干什么？猜一猜这个老人在跟
孩子们说什么呢？
3、是呀，这就是
“吃水不忘挖井人，时刻想着毛主席”，谁来说说这句话的意
思？
4、用四个字来概括，就叫做“饮水思源”。【板书：饮水思源】
5、来，咱们一起有感情地朗读这一自然段。
三、回顾课题，感恩他情
1、课文学到这里，我们就要结束了。在下课之前，我们再来读一读碑文上的字，
好不好？
2、（多次齐读碑文：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席）齐读，男女生读，齐读。
师：吃水
的时候，我们要不忘“挖井人”。那么，我们在享受其他东西的时候，
又应该不忘哪些人呢？比如，我们
穿衣服的时候，“穿衣不忘„„”
吃饭不忘
住房不忘
不忘
三、学习写字“以后”
以：以字左右两边分，左右不相等，点在正中间，一撇长长伸到左。
后：横居中间伸到外，口在下面压压扁。
四、总结
最后老师要送你们一句话 ：我们的幸福生活来之不易，珍惜美好的生活，
记住所有爱我们和关心我们的
人——我们的先辈，我们的父母，我们的老师„„
让永远记住他们的恩情。 要懂得饮水思源。
板书设计
9 吃水不忘挖井人
毛主席 带领 挖井
乡亲们 立碑 想念