部编版一年级下册《第1课+吃水不忘挖井人》2018年同步练习卷
可爱小女孩-世说新语翻译
部编版一年级下册《第1课
吃水不忘挖井人》2018年同步练习
卷
一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）
1．（3分）给下面的字注音。
席
乡
忘
战
2．（3分）选择加点字的正确读音，画“√”。
战士（shì sì）
．
主席（zhǔ zǔ）
．
3．（3分）看拼音，写汉字。
（1）yǐ 后，jiānɡ
边再也 méi 人 zhù 了，人们都
离开了。
（2）zhǔ 人被 jiào 走了，不在家 chī
饭了。
4．（3分）我来扩词。
主
以
5．（3分）按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
老师带领 。
带领 。
（2）连词成句。
①到很远的 乡亲们 地方 挑水
②没有 水井 村子里 当时
6．（3分）选词填空。（填序号）
①住 ②代
第1页（共9页）
乡亲（qīn qīnɡ）
．
乡村（cūn chūn）
．
叫
吃
（1）这里
着许多乡下人，他们不怕吃苦。
（2）这是新一
少年儿童的要求，太好了！
7．（3分）课内阅读。
乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛
主席。”
（1）石碑上刻着什么？
（2）为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？
A．因为毛主席带领人们刻了一块石碑。
B．因为毛主席带领人们挖了一口井。
8．（3分）课外阅读。
要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫
安定宝，15岁，
个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛
主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是
毛主席。”毛主席说：“我是
毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛
泽东”三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”
两个小八路听了连连点头。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
立刻﹣﹣ 快乐﹣﹣
（2）短文写了毛主席教
学字的故事。
（3）选一选。（填序号）
高个子的小八路叫
。
矮个子的小八路叫 。
毛主席的名字是 。
A．刘长贵 B．安定宝 C．毛泽东
（4）毛主席“弯下腰”的原因是
。
A．想写字给小八路看
第2页（共9页）
B．想拍拍小八路的肩膀
C．想摸一摸小八路
（5）读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。
第3页（共9页）
部编版一年级下册《第1课 吃水不忘挖井人》2018年同
步练习卷
参考答案与试题解析
一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）
1．（3分）给下面的字注音。
席 xí
乡 xiānɡ
忘 wànɡ
战 zhàn
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所
学汉语拼音
正确拼读后，结合所在的具体词语填写正确读音即可。
【解答】答案为：
xí wànɡ xiānɡ zhàn
【点
评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节
或读不出音节，多数时候不是
因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是
读错了声母、韵母或声调。
2．（3分）选择加点字的正确读音，画“√”。
战士（shì sì） shì
．
主席（zhǔ zǔ） zhǔ
．
乡亲（qīn
qīnɡ） qīn
．
乡村（cūn chūn） cūn
．
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音
正确拼读后，
结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】答案为：
shì
qīn zhǔ cūn
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学
生读错音节
或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是
读错了声
母、韵母或声调。
3．（3分）看拼音，写汉字。
（1）yǐ 以
后，jiānɡ 江 边再也 méi 没 人 zhù 住 了，人们都离开
了。
（2）zhǔ 主 人被 jiào 叫 走了，不在家 chī 吃
饭了。
第4页（共9页）
【分析】本题为读
拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生
对于拼音及生字的掌握情况。
【解答】故答案为：
（1）以 江 没 住
（2）主 叫
吃
【点评】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不
会
出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、
写整齐、写美观。
4．（3分）我来扩词。
主 主人 主动
以 以后
以为
叫 叫喊 叫好
吃 吃饭 吃喝
【分
析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，
还能培养他们敏捷的思维能力
和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐
射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。
辐凑式：这是以
某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组
合
在一起构成的语法单位。
【解答】主：权力或财物的所有者，家庭的首脑：～人。物～．失～。
叫：呼喊：～喊。～嚣（呼喊，吵闹）。～阵。
以：用，拿，把，将：～一当十。～苦为乐。～身作则。
吃：把东西送进口中咽下，或依靠某种事物生活：～饭。～药。～斋。
故答案为：
主人 主动 叫喊 叫好 以后 以为 吃饭 吃喝
【点评】扩展法是把词扩展成词组或把词组扩展成句子。它可以帮助学生在练习
中掌握词的语义特征和语
法功能，对学生遣词造句起到示范作用。
5．（3分）按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
老师带领 我们去田野里郊游 。
爸爸 带领 我到院子里玩球 。
第5页（共9页）
（2）连词成句。
①到很远的 乡亲们 地方 挑水
乡亲们到很远的地方挑水。
②没有 水井 村子里 当时
当时村子里没有水井。
【分析
】本题考查语句仿写能力，仿写句子时应该认真分析例句，首先分析给定
的结构形式，然后确定内容。能
灵活地根据例句去仿做题。
【解答】（1）例题“毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。”是
谁带谁去干什么。
如：老师带领我们去田野里郊游。
（2）①句子形式是谁到哪儿干什么。如：乡亲们到很远的地方挑水。
②句子形式是哪儿没有什么，如：当时村子里没有水井。
故答案为：
（1）我们去田野里郊游 爸爸 我到院子里玩球
（2）①乡亲们到很远的地方挑水。
②当时村子里没有水井。
【点评】仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，
传神，所以要注意词语的
锤炼，让语言亮起来。
6．（3分）选词填空。（填序号）
①住
②代
（1）这里 ① 着许多乡下人，他们不怕吃苦。
（2）这是新一
② 少年儿童的要求，太好了！
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此
类题目首先要理解
所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】（1）“住”长期居留或短暂歇息。根据语义应选“住”。故选①。
（2）“代”历史上划分的时期。根据语义应选“代”，故选②。
故答案为：
（1）①；
（2）②。
【点评】
平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分
第6页（共9页）
词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读<
br>中培养语感，注意基本词语使用的语境。
7．（3分）课内阅读。
乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛
主席。”
（1）石碑上刻着什么？
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
（2）为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？ B
A．因为毛主席带领人们刻了一块石碑。
B．因为毛主席带领人们挖了一口井。
【分析】语段写了乡亲们在石碑刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
【解
答】（1）考查了对语段内容的理解。读文可知，石碑上刻着：吃水不忘挖井
人，时刻想念毛主席。
（2）熟读课文可知，因为毛主席带领人们挖了一口井，所以乡亲们时刻想念毛
主席
。故选B。
故答案为：
（1）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
（2）B
【点评】理解分析文章内容是做题关键。题干都是与理解文章内
容有关的。所以
做阅读题必须学会归纳总结。
8．（3分）课外阅读。
要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫
安定宝，15岁，
个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛
主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是
毛主席。”毛主席说：“我是
毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛
泽东”三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”
两个小八路听了连连点头。
第7页（共9页）
（1）从文中找出下列词语的近义词。
立刻﹣﹣ 马上 快乐﹣﹣ 高兴
（2）短文写了毛主席教 两个小八路 学字的故事。
（3）选一选。（填序号）
高个子的小八路叫 B 。
矮个子的小八路叫 A 。
毛主席的名字是 C 。
A．刘长贵
B．安定宝 C．毛泽东
（4）毛主席“弯下腰”的原因是 A 。
A．想写字给小八路看
B．想拍拍小八路的肩膀
C．想摸一摸小八路
（5）读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。
我喜欢两个小八路。 因为他们很认真。
【分析】文章写了毛主席在延安时教育
八路军战士要好好学字。说明他很重视对
战士们的文化教育。
【解答】（1）考查了
对近义词的理解。立刻：表示时间短暂。十分迅速。故近义
词是“马上”。快乐：是指人们在感受外部事
物带给内心的愉悦、安详、平和、
满足的心理状态。故近义词为“高兴”。
（2）考查了对文章内容的理解。熟读文章可知，毛主席教两个小八路学字。
（3）
考查了课文内容的理解。根据课文内容可知，高个子八路叫安定宝，矮个
子的叫刘长贵，毛主席的名字是
毛泽东。故选B、A、C。
（4）考查了对文章内容的理解。毛主席“弯下腰”的原因是想写
字给小八路看。
故选A。
（5）考查了学生的判断能力。联系文章内容，原因写写清楚。如：我喜欢两个
小八路。
因为他们很认真。
故答案为：
（1）马上 高兴
（2）两个小八路
第8页（共9页）
（3）B A C
（4）A
（5）我喜欢两个小八路。
因为他们很认真。
【点评】本题主要考察学生的阅读理解能力，出示一些文中找答案的题目，
旨在
练习学生读书要认真、要有识别能力。
第9页（共9页）