部编版语文小学三年级下册2课《燕子》课课练试题(含答案)
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2 燕子
一、用“√”给加点字选择正确读音。
闲散（sàn sǎn）
纤细（qiān xiān） 木杆（gān gǎn）
．．．
伶俐（línɡ
lín） 横掠 （lüè luè） 几痕（hén héng）
．．．
二、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．乌黑 剪刀
活泼 春日
C．形成 加入 春光 湖面
B．吹佛 洒落
赶集 聚拢
D．偶尔 纤细 电线 闲散
三、下列词语不全是互为反义词的一项是（ ）
A.乌黑——雪白
轻快——笨重
C.偶尔——经常 活泼——呆板
四、把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）夺目 （ ）（ ）粼粼
旷亮（ ）（ ） （ ）（ ）有力
伶俐（ ）（ ） （ ）（ ）无比
五、下面的句子运用的修辞手法是（ ）
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的
活泼的小燕子。
A．比喻、拟人 B．比喻、排比 C．排比、拟人 D．排比、夸张
B.聚拢——分散
伶俐——愚蠢
D.平添——增添 闲散——悠闲
六、品读句子，完成练习。
1．
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可
爱的活泼的小燕子。
（1）这句话从______、______、______三个方面描写小燕子的外形特点。
（2）仿写你喜欢的小动物：
________，_______，_______，_______，凑成了_______。
2．轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
“如”的意思是_______，这句话
说春天的雨像毛一样，写出了春雨______的特
点。你还可以说：春天的雨如_______，如_
______。
七、阅读文段，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪
刀似的尾巴，凑成了那样可
爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地chuī fú（
）着，如毛的细雨由天上洒
落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn
jí（ ）
似的jù lǒng（ ）来，xíng chéng（ ）
了烂漫无比的春天。这时候，
那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图
画中，
．．．．
为春光平添了许多生趣。
．．
1.根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。
2.联系上下文可以知道
，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的
图画”是由________等景
物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平
添了许多生趣”的是________
_。
3.请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中，你认
为最优
美生动的一个词语是__________，因为____________________。
4.如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。
5.课文的题目
是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点，下
列说法正确的一项是（ ）
A．写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。
B．春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可
爱。
C．强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。
D．春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。
6.可爱的小燕子也
经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作
者）的《_______
_》中“_____________，_______________”两句。
八、类文阅读。
燕子
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，
却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天。
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的
心也在发芽，也像
迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙
忙碌碌地飞来飞去，在我的房角，造起一
只白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱
地叫着，仿佛它
们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐…… <
br>接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它
们就饱饱地吃了一顿…
…吃完，它们在窗外唱起了一会儿歌，又到它们的工场去
了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是
抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你是在劳动中，
吸
取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，
也是涂上了太阳的颜色，才
变得如此艳丽的！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
1.“燕子终于又回来了，衔着泥草”一句中的“衔”的意思是（ ）
A.马嚼子
B.用嘴含，用嘴叼
C.心里怀着 D.职务和级别的等级。
2.文中加粗的句子可以用___________这个词语来形容燕子。
A.勇敢
B.勤劳 C.坚强 D.聪明
3.文中对燕子的称呼，没有提到的一项是（ ）
A.春天的使者
B.劳动的使者 C.美丽的使者 D.幸福的使者
4.燕子的“小房子”筑在___
_________，建筑“房子”的材料是
___________________。
5.文中最后一段表达了作者怎样的思想感情？
____________________
________________________________________________
参考答案
一、sǎn √ xiān√ gān√ línɡ√ lüè√
hén√
二、B
三、D
四、光 彩 波 光 无
比 轻 快 可 爱 烂 漫
五、B
六、1.（1）羽毛 翅膀 尾巴（2）一双红宝石般的眼睛
一对长长的耳
朵 一张特殊的三瓣嘴 一身洁白的皮毛 活泼可爱的小兔子
2.
像 细 细丝 花针
七、1.吹拂 赶集 聚拢
形成2.鲜艳耀眼 细雨、柔柳、五颜六色的花，
青草绿叶 产生意趣
伶俐可爱的小燕子
3．一身乌黑的羽毛，一对轻
快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。凑成
体
现了燕子身形灵巧、搭配和谐的意思4．燕子归来图 5.B 6.唐 杜甫
绝
句 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
八、1.B 2.B
3.C 4. 房角 泥草、树枝5. 表达了作者对燕子的赞美。