三年级写景作文指导
健康教育知识讲座-关于教师节的祝福语
泰恩教育
三年级作文复习指导（三）
——写景作文
一 训练目标
仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不
要硬编乱造，凭自己的想象来写。
二 训练指导
1、 写景要有顺序。
人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。
描写时也应该“顺其自然”。
2、 写景要有选择。
写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景
物
加以描写，其它的景色则略写或不写。
3、 写景要有情致。
人们观赏景物总是要带有某种
感情的。因此，描写时也应该
将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。
4、
写景要按方位顺序。
由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由
外到里，或由
中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略
得当。
5、
写景中也可以具体地写些人和事。
若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
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三 方法训练
仿写练习
1、拟人法：一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说
2、比喻法：金黄的稻田远远望去，就像_______________________
3、色彩法：雨后，________的橘子，________叶的映衬下，更显
得娇艳动人
。
4、比较法：秋天的美是 的，它不像春那么
，
夏那么 ，冬那么 。
写作实践
运用今天学习的方法，用生动优美的语言写一个你喜欢的季节。
要写出真情实感。
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四 好词好句
1、秋
天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸
甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红
的，像一堆正在燃烧的
火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴
蝶。
2、清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的
阳光均匀地洒在绿树草地上。
花草散发出香气，绿叶散发着清新的气
息。那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。
五 美文欣赏
家乡的小河
我的家乡有条美丽的小河，每天都在潺潺的流动。
春天的小河是
欢快的。小河解冻了，洋溢着满河的春水，带着残
留的冰块高高兴兴流淌着。每一个小小的漩涡，都是一
片笑意，映着
两岸初春的嫩绿。小河旁边岸上的柳树随着春风翩翩起舞，听，小河
的叮咚声好像
在给柳树伴奏。
夏天的小河是热闹的。夏天，我们几个小淘气不顾大人的再三劝
告
，三五成群的来到小河边，脱下裤子钻到小河里。有时扎猛子又是
竖蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一个个
像小泥鳅似的，在水里追来逐
去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
秋天
的小河是寂静的。阵阵风吹起水的涟漪，打在河边上溅起白
色的浪花。偶尔从河面上试过一条渔船回荡起
条条波纹。
冬天来了，在凛冽的寒风中小河又变了新模样。一夜间，在河两
岸，河
面上，不知道被谁悄悄扑上来了一层白色的地毯。我们仿佛进
入了童话世界，到处银装素裹分外妖娆。河
面上我们堆雪人打雪仗，
到处弥漫着我们的欢笑声。
这就是家乡的小河，一年四季都如此美丽，也是我们童年的乐园。
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