小学三年级的学生如何写好作文
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小学三年级的学生如何写好作文？
现在好多孩子不愿意
写作文，视写作为拦路虎，绊脚石。平时在课
堂上常看到老师一布置写作文，底下就哀声一片，愁眉苦脸
。这种现象家
长焦虑，老师皱眉。都知道在中小学语文学习中，作文能力水平占据了举
足轻重的
作用，它体现的是学生语文知识，语文能力的综合素养，在考试
检测中占的比重随年级越来越大。
如何提高孩子的作文水平呢？我现在教小学三年级，现就三年级孩子
的实际情况和自己的实
践经验和大家交流一下，希望能有效帮助那些写作
难的孩子及家长。
1.不会写很正常，不要焦虑，要扶一扶。
上三年级后，学生由一、二年级
的看图写话转入写段落，由一，
二年级的不会写的字用拼音代替转入逐渐减少拼音，练习用文字表达，还
应尽量书写正确。
对大部分孩子来说，难度不小。万事开头难，所以孩子只
会写几
句，表达不完整，拼音多于字，写错字较多等，都是可以预知和接受的。
我们不必在孩子面前表现得着急上火，无形中加重了他们畏惧心
理。家长在家应给孩子提供一定的帮助，
帮他圈出错字，让其改正；引导
他再写几句，意思更完整。
教师在课堂要指导
学生学会审题，明确写作要求，提供好的例文，
给学生引路。无论在校还是在家写的作文，我都是收上来
全批全改，好的
在作文讲评课上展示朗读，不好的单独指导，让其重写。
刚起步阶段，不要有过高的要求，比如要写多少字，必须要生动具
体等
，那只会让学生产生作文很难，失去兴趣的后果。
2.在平时的教学和阅读中教写作方法，让孩子掌握写作技能和方法，要领
一领。
我们的语文教材每一篇课文都是精挑出来的优秀例文，教师在上课
时要根据单元习作要
求，找出每篇课文最有特色的段落来教学生，学习写
作方法，积累课文中的优美语言，必要时进行抄写，
仿写，不断提高孩子
的习作能力。
现在家长们大多给孩子准备了不少课外读物
，鼓励在家阅读，合适
的机会让孩子说说自己的阅读收获，说说书籍刊物哪儿写得好？引领孩子
走上学习写作的道路。
3.创造读书乐学的氛围，让孩子热爱阅读，勤于动笔，要多写写。
阅读是
写作的基础，一个热爱阅读，博览群书的孩子，他的作文水
平不会差。我们常羡慕别人家的孩子作文中引
经据典，妙语如珠，怎么那
么有天赋。其实是人家在平日进行了广泛的阅读积累。
李镇西，是中学特级教师，多年来他一直在课堂上给学生们推荐经
典，诵读经典，因为我们知道语文能力
，写作水平的提高，不是一本教材
就能涵盖的，只有广泛涉猎，博闻强记，才会使作文有大量的词汇语句
来
安排使用。
我们在校在家都应多创造静心读书的环境，带头读，别让手机
电脑
占据我们所有人的生活。另外所处的社会，环境是写作的源泉，让孩子在
假期，课余时间走
出去，多做事，多经历，他的脑海中会留下时光的印
记。
鼓励孩子拿起笔来
写一写，写完了，别忘了要大加赞赏，不要过多
指教，最好的写作环境是让孩子的想象，思维自由飞翔。
等上高年级了，
我们再探讨如何将放飞的翅膀收回。
还有一种
现象，有的孩子作文课的指导也上了，例文也摆眼前了，
就是一个字写不出来。我分析可能有两个原因：
一实在不知如何下笔，对初学阶段来说，这种情况可以让他照着好
作文抄写，
但以后不能总让他抄，要慢慢过渡到抄一半，自己写，父母老
师帮着改，自己独立写。二懒惰成习。这需
要我们去想法矫正，克服懒
惰，勤奋练笔。
写作不难，广泛阅读，勤于动笔
，多次修改，每个学生都能写出
好作文。当然，这也是一个长期坚持的过程。下面发几篇以前教的学生写
的优秀作文，他们上三年级时，写的也许远远不如您的孩子。
【优秀作文展示】
百合花中的爱
我小时候很淘气，什么都不懂，什么都想动，家里大部分东西
，
水杯、花瓶、妈妈的化妆品等等，都在我的“魔爪”下丧命了。
那年冬天
快到年底，需要买新衣服了。妈妈抱着我，走着去商场。
这时，路过一个花店。展台上放着一盆百合花。
妈妈走进了花店，买了一
盆紫丁。就带着我准备出去。
我那“魔爪”却盯上了
那盆百合花。花洁白得像一朵云，香气浓
郁，似乎整个店里都是它那种独特的香味。妈妈继续往前走。我
看准时
机。“咔”!那盆百合花重重地摔碎在地上。妈妈和店员都愣住了。之后
妈妈回过神，店
员也回过神来。只见店长阴着脸慢慢地走过来……
“这是一盆香水百合。全省也只有七八盆左右，你说吧，怎么
办？”
“要不
，我帮你们养几天？如果养好了就不用赔，如果没养好，死
掉了，就……”“就什么？”店长问。
“双倍还。”这几个字似乎是从妈妈牙缝里艰难地爬出来的。
“当然可以，试试吧！”店长讥笑道，“这年头儿会养花的，会真
正养花的没几个。想
试，就是异想天开。”妈妈当时没说话，后来我想她
是多么难受啊！
那几个
月妈妈一次觉也没睡好，精心照料那盆花。不明白的地方，
请教花农，上网查资料，我看了很难受。如果
我没碰那盆花就好了。晚上
睡觉了，我还在迷迷糊糊地想，“如果我没碰那盆花就好了……”
梦中，我梦见“魔爪”化作一只黑色的鸟儿，飞上了湛蓝的天
空。远远的一个白色的
东西发出浓浓的味道，好香啊！
我睁开眼睛，我的床前发出阵阵的香味，传到我梦境
的那盆百合盛
开啦！餐桌旁的椅子上，妈妈正呼呼大睡，睡得那么开心。我看看妈妈，
再看看窗
外。天，那么蓝；草，那么绿。盛开的百合香味竟引来窗外一只
黑色的小鸟。
最神奇的是，从那以后，我再也没有让家里的用品和家具什么的
“丧命”了。（徐楚婷）
门后的爱让人感动
在妈妈的呵护、照顾下，我们渐渐长大。但曾经的我最
恨妈妈，她
用“三重门”把我严严实实地关了起来。作文班、数学班、英语班，一个
都不少。<
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我只好上了这班赶那班，好好的一个暑假，一天的休息时间也没
有，被“三重门
”牢牢地囚着。这一切都是妈妈精心策划的“阴谋”，所
以想起来，我肚子就气得鼓鼓的，但又不敢触犯
妈妈的“虎威”。
一天，我像往常一样完成了所有的“程序”，上床
睡觉，可是翻来
覆去怎么也睡不着。这时，我听到了爸爸和妈妈的谈话声。出于好奇，我
侧耳聆
听。
“老婆，你看咱女儿成绩也不差，学习也不是不积极，你何苦逼着
她学这
学那呢？”听到这里，我暗自夸老爸不愧是我的坚强后盾，他前几
天还答应给我买部手机呢！
紧接着传来老妈的叹息声：“现在社会竞争这么激烈，让她多学点
知识是为她好，要不
然她将来哪有立足之地呀。我不扮ˋ黑脸ˊ，谁来
扮？等她长大就明白啦！”
听到这里，我惊呆了：妈妈是用这种方式在爱着我呀，我以前一直
没能察觉到，总在心里埋怨她压着我，
管着我。原来爱就在我的身边，只
要推开虚掩的门，你就会发现：母爱就在门后！（李湘）
【点评】
这两篇作文胜在一个“新”字。选材新，一篇写自己把花推翻了，
为弥补女儿的过失，妈妈日夜看护百合。一篇写自己对妈妈逼自己学习很
怨恨，听了父母的谈话
才感动于特殊的母爱。表达新，前一篇以“魔爪”
来指代自己的淘气，以梦境来表达自己的悔改，后一篇
先写自己的怨恨再
写自己的理解，以心理变化为线连接全文。一件平常的小事，在特殊的表
达角
度和写作语言里，就显得别致新颖，真情实感自然流露出来。
编