人教版六年级下册英语Unit1《How Tall Are You》教案
jazz音乐-少先队资料
人教版六年级下册英语Unit1《How Tall Are You》教案
《How Tall Are You》教案(一)
教学目标
1、能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。
2、能听、说、读、写Let’s
learn中黑体部分的内容和Read and write
中要求的内容。
3、能用目标语言完成本单元的任务型活动。
4、能学说Chant一首和Song一首。
教学重难点
1、能听、说、读、写单词及短语： heaiver thinner
longer bigger smaller
句型： How heavy are you
?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter .
2、能够听、说、读Let’s learn、 Let’s talk中的单词和句子。
3、了解Story time 、Good to know等部分的内容。
教学过程
1、热身(Warm-up)
(1)师生共唱Let’s
sing部分的歌曲。
(2)教师请学生唱自己改编的歌曲，大家一起欣赏。
(3)请快速读出卡片中闪现的单词的比较级，并拼写。
(4)反义词连一连。
2、复习(Preview)
Let’s check
教师放录音，让学生听后圈出正确的练习。
(1)I’m shorter but
stronger. I often do sports on is
the man?
(2)I’m younger, so I eat smaller is the girl?
(3)A: How tall are you?
B: I’m 182 cm.
A:Oh! You are 16cm taller than me!Who os the
taller man? (4)A: How
heavy is your brother?
B:He’s 60 are thinner than him!Who is the
thinner boy?
3、新课呈现(Presentation )
Warm up
Read and write
Let’s read
(1)教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说,这是两个不同的季节，那么他
们有什么不同的地方呢?
The weather is ...，然后请学生尝试解答这一问题。
getting
warmer。The day is ...The night is ...
(2)听录音，让学生找出新的单词和句子师生一起讨论解决。