人教(PEP)六年级英语下册重点句型语法总结
路标皮鞋-天使与魔鬼的对话
人教(PEP)六年级英语下册 重点句型语法总结
PEP小学英语重点句型语法总结
人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有 7种
：
to
be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词
引导的型、 be going to 句型等 ,简要总结如下
：
［一］ to
be句型:用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等
描述地点、颜色、四季、日期、星期几等
1、 Who's your English
teacher? Mr、 Carter、
2、 What's he like?He's
tall and stron、g
can
，
,该句型广泛分布于各册教材中
,其中 5—8册的句型主要有
：
3、 Is she quiet?
No
，
she isn 、 She
'
is
t
very
active 、
4、 Is she strict? Yes
，
she
is
，
but she 's 、very kind
5、 What day
is it today? It 's W、ednesday
6、 What' s your
favourite fruitfood …？
7、 They ' re sweet sour
salty healthy
8、 When is your birthday? It '、s
in May
…
9、 My birthday is in June 、 Uncle
Bill 's birthday is in June、
，
too
10、
Is her birthday in June? Yes
，
it is、
11、 What's the date?
12、 This is Zhang
Peng、
13、 Where is the cinema
，
please?
It 's next to the hospi、tal
14、 How tall are
you ？ I 'm 164 cm ta、ll
15、 You are shorter
than me、
16、 You're 4 cm taller than me、
17、 How heavy are you? I 'm 48 k、g
18、 I
'm thinner than you
，
and shorte、r
19、
What's the matter with you? My throat is sore 、
20、 How are you
，
Liu Yun Sarah?
［二］ there be 句型:表示存在
，
即:
“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为 :There is+ 可数
名
词单数或不可数名词 +时间或地点。There are+可数名词复数+地点。该句型主要分布在第
5册的Unit 5 与
Unit 6 中
，
如:
1、 There
are two bedrooms
，
a kitchen
，
a
bathroom and a living room 、
2、 There is a
mirror
，
a bed and a big closet 、
3、 Is
there a forest in the park? Yes
，
there is、
4、 Is there a river? No
，
there isn
、'
t
5、 Are there any pandas in the
mountains? No
，
there aren 、'
t
6、
Are there any fish in the rivers? Yes
，
there are、
［三］ 一般现在时句型 :表示习惯性的动作或行为
，
或现在存在着的状况。句型基本结构为 :主语+
行为动词+其她。当主语就是第三人称单数时
，
要在动词原形后面加
s或es,其她人称作主语时则用动
词原形
，
在问句及否定句中需要用助动词do或
does。这种句型通常有一些标志词, 如:usually often sometimes
never always 等。该句型主要分布在第 5 册 Unit2&3,第 6 册
Unit1 &2,
第 7册
Unit4
，
5
，
6
，
第 8册 Unit2 中。如
:
Book5:
1、 What do you have on Thursdays?
We have English, math and science on Thursdays、
2、 What do you do on Saturdays? I watch TV on
Saturdays 、
3、 I do my homework 、
4、 What
do you have for lunch on Mondays? We have
tomatoes, tofu and fish 、
5、 I like fruit 、
But I don 't like gra、pes
Book6:
1、 When
do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the
evening 、
2、 When do you get up? I usually get
up at 12:00 noon 、
3、 What do you do on the
weekend? Usually I watch TV and go shopping 、
4、 Sometimes I visit my grandparents 、 I often
play football 、 Sometimes I go hiking 、
5、
Which season do you like best? I like winter best
、
6、 Why do you like summerwinter?
Book7:
1、 How do you go to school, Sarah?
2、 Usually I go to school on foot 、 Sometimes
I go by bike 、
人教(PEP)六年级英语下册 重点句型语法总结
3、
I like collecting stamps 、 He likes collecting
stamps, too 、
4、 Does she teach math? Yes, she
does、
5、 Does she teach English？ No, she doesn
、'
t
She teaches math、
6、 What does your
mother do? What does your father do?
7、 Where
does she work? She works in a car company 、
8、
How does she go to work? She goes to work by bus、
9、 Where does the rain come from? It comes
from the clouds 、
10、 Where does the cloud
come from? It comes from the vapour 、
11、
Where does the vapour come from? It comes from the
water in the river 、
12、 The sun shines and
the water becomes vapour、
13、 How do you do
that?
Book8:
1、 My nose hurts 、
2、 How
do you feel? I feel sick 、 How does Amy feel?
3、 You look so happy 、 You look sad today 、
［四］ 现在进行时句型 :表示说话时正在进行的动作或事件 ,或在短期内正在进行的动作或存在的
情况。标志词就是
：
now也常用在Look!
Listen!等后面。句型主要结构为
：
be动词(am, is, are)+动词现
在分词
(
v、 ing)。该句型主要分布在第 6册Unit4, 5,
6中。如
：
1、 What are you doing? I'm doing the
dishe、s I'm reading a boo、k
2、 Grandpa is
writing a letter 、 Brother is doing homework 、 Mom
is cooking dinner in the kitchen 、
3、 He is
writing an e-mail in the study 、
3、 What is it
doing ? It 's eating banan、as
4、 What is she
doing ? She's jumpin、g
5、 What are they doing
? They're swimming、 They' re climbing tree、s
6、 Are you eating lunch? No, we aren 、'
t
7、 Are they eating the honey? Yes, they are、
8、 Is he playing chess? Yes, he is、
9、 Is
she counting insects? No, she isn 、'
t
［五］
一般过去时句型
：
表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。句型基本结构为
：
主语+动词过去式 +其她。标志词通常就是
：
yesterday, last week , last year
等,在问句与否定句中要用 助动词
did。该句型分布在第 8册Unit3&4中。如
：
1、 What did you do last weekend? I played
football 、
2、 Did you help them clean their
room? Yes, I did 、
3、 What did you do
yesterday? I went fishing 、
4、 Did you read
book? Yes, I did、
5、 Did you clean your room?
No, I didn 、'
t
6、 Where did you go on your
holiday? I went to Xinjiang 、
7、 What did you
do there? I sang and danced with my new friends 、
8、 How did you go there ？ I went by train、
此外 ,一般过去时也可用来表示客气的询问。如
：
Book3 Unit5,
Book 5 Unit3 中的
：
What would you like for
lunch? I ' d like some …
［六］ 情态动词can引导的句型
：
表示有能力做某事
，
can后面的动词要用原形。该句型主要分布在 第
5
册 Unit4 与第 7 册 Unit1 中。如
：
Book4
：
1、 What can you do? I can sweep
the floor、 I can cook the meals、
2、 I can
water the flowers、
3、 Can you make the bed?
No, I can 、'
t
4、 Can you use a computer?
Yes, I can、
Book7
：
How can I get to
Zhongshan Park? You can go by the No、 15 bus、
［七］ 将来时
：
我们的教材中出现过两种表示将来时的句型
，
即:will与be going to句型
，
主要以be
going to 句型为主 ,表示将要做某事或打算做某事。 句型主要结构
：
amisare + going to + v 、原形。标志
词
有:tomorrow next weekend this morning this
weekend next …be going to
Book7
：
1、 What are you going to do this
weekend? I am going to visit my grandparents 、
2、 Where are you going? I am going to the
cinema、
人教（PEP）六年级英语下册 重点句型语法总结
3、 How is
he going to Beijing? He is going to Beijing by
plane 、
4、 When is she going to Xiasha n? She
is going to go there at 9:00 am
英语名词单数变复数的规则
1） 单数名词力口 s: students, apples, bags, trees,
books, brothers 、
2） 以 s、x、sh、ch 结尾的名词力口 es:
glasses, boxes, brushes, matches 、
3） 以辅音字母加
y结尾的名词
，
变y为i加es: cities, babies, enemies 、
4） 以f或fe结尾的名词
，
多数变f为v加es: wives,
knives、但有些词只加 s: roofs, proof s, chiefs
5） 以 o
结尾的名词 ,有些力口 es:
Negroes, heroes, tomatoes,
potatoes 、其它力口 s: radio s, zoos, pianos,
photos、
6） 不规则名词 :foot
T
feet,
goose
geese, tooth teeth, child children, man
me n,
womanswomen, sheep
T
sheep, deer
T
deer, mouse
T
mice 、
7）
某些外来词变复数 :datum
T
data, medium
T
media, bacterium
T
bacteria, curriculum
T
curricula,
criterion
T
criteria, phenomenon
T
phenome
n
a （
um on
T
a） analysis
T
analyses,
basis
T
bases, crisis
T
crises, diag no sis
T
diag no ses is
T
es ）
8）
复合名词变复数
：
以不可数名词结尾的复合
，
如:homework、
以man或 woman为前缀的复合名词变复数
，
前后两个名词都变复数
，
如:ma ns ervant
T
men serva nts,
名词无复数形式
woman stude nt wome n stude nts 、
其它复合名词变复数:grow n up
T
grown
sta nd
by
T
sta nds by、
9） 复合形容词做定语时
，
其中的名词保持单数 :a six year old boy,a two hun
dred page book
英语中名词可分为可数名词与不可数名词。可数名词在应用时有单数与复数形式。表示一个用单数
表示两个或两个以上用复数。复数名词的构成分为规则变化与不规则变化。
1、规则变化:
1） 一般在名词词尾加 s,
① map — maps 地图,bird —
birds 鸟,
orange — oranges 桔子,
bike — bikes
自行车;
以s, x, ch, sh结尾的名词加 es,
box — boxes
盒子,class — classes 班级,watch — watches 手表,dish-
dishes 盘
，
碟子
，
餐具;
以O结尾的名词后面加
s或es 亠
photo — photos 相片 radio — radios 收音机
zoo — zoos 动物园
tomato — tomatoes 西红柿 potato —
potatoes 土豆
4） 以辅音字母加y结尾的名词
，
变y为i+es
① baby — babies 婴儿 family — families 家庭;
以元音字母加y结尾的名词直接力口 s
① boy — boys 男孩 toy —
toys 玩具;
5） 以fe或f结尾的名词
，
把fe或f变为ves
① knife — knives 小刀
wife — wives 妻子
leaf — leaves 树叶。
二:名词复数的不规则变化
1）
child---childre n foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---me n woma n---wome n
注意:与 man与woman构成的合成词
，
其复数形式也就是 -men与-
women
。
女口: an Englishman,two
Englishmen 、 但 German 不就是合成词 ,故复数形式为
Germans;Bowman
就是姓
，
其复数就是the Bowmans
。
2） 单复同形如
：
ups, brother in
law
T
brothers in law,
，
deer,sheep,fish,Ch in ese,Japa nese
li,ji n,yuan, two li,three mu,four jin
但除人民币元、角、分外
，
美元、英镑、法郎等都有复数形式。如
a
dollar, two dollars; a meter, two meters
3）
集体名词
，
以单数形式出现
，
但实为复数。
：
如:people police cattle 等本身就就是复数
，
不能说 a
people,a police,a cattle, 但可以说
a pers on,a
policema n,a head of cattle,the En glish,the
British,the Fren ch,the Chin ese,the
Japanese,the Swiss
等名词
，
表示国民总称时
，
作复数用。
如:The Chi
nese are in dustries and brave 、 中国人民就是勤劳勇敢的。
人教（PEP）六年级英语下册 重点句型语法总结
5） 表示由两部分构成的东西
,
如:glasses （眼镜
）
trousers, clothes
若表达具体数目
，
要借助数量词
pair（对
，
双）;suit（套）;a pair of glasses; two
pairs of trousers
6）
另外还有一些名词
，
其复数形式有时可表示特别意
思
，
如:goods货物,waters水域,fishes（各种
）
鱼
现在分词构成
①直接在动词的后面加上 ing,女口 do
f
doing,sing singing,comfort comforting
②
以不发音的 e结尾的动词
，
把e去掉
，
再加ing,女口
dance^dancing,hike
f
hiking
※注意※ 这里的
e必须不发音
，
若发音
，
则不能去掉
，
如see
f
seeing
③ 最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词
，
双写这个辅音字母再加 ing,如
cut
f
cutting,swim
f
swimming
④
以ie结尾的动词
，
要把ie变成y再加ing,女口 die
f
dying,lie
f
lying
过去分词
（1）、一般动词
，
在词尾直接加“ ed ”。 （然而要注意的就是
，
过去分词并不就是过去式
）
work---worked---
worked ,visit---visited---visited
（2） 、以“ e
”结尾的动词
，
只在词尾加“ d ”。
live---lived---
lived ,
（3） 、以“辅音字母 + y ”结尾的动词
，
将变为再加“
ed ”。 study---studied---studied ,cry---
cried
---cried ,
（4） 、重读闭音节结尾
，
末尾只有一个辅音字母
，
先双写该辅音字母
，
再加“ ed ”。
stop---
stopped---stopped , drop-dropped — dropped
基数词变序数词
，
单独记
；
八加h,九去e, ve要用f替,
整十基数变序数
，
先把ty变成tie;
要就是遇到两位数
，
十位基数个位序
，
th最后加上去。
解析口诀
：
one
f
first, two
f
sec on d, three
f
third
这三个词变化特殊
，
要单独记;eight
f
eighthni ne
f
nint h,八去
t,九去 e 后再加-th; five
f
fifth,twelve
f
twelfth五、十二把 ve 换成 f
再加-th;twenty
f
twentieth,
hirty
f
thirtiet
h
、、整十先把词尾y改为ie再加-
th。两位数时则十位数用基数词
，
个位数用序数词
，
如:twenty-first。