四年级下册课文填空及答案
振业景洲大厦-临死前的严监生
四年级下册课文填空及答案
【篇一：人教版语文四年级下册按课文内容填空答案】
达了诗人 孤独
寂寞 的心情，其中“厌”字解释为 _ 满 足___，“闲”字解释为_
_悠
闲自在的样子___。
2、《望洞庭》作者_ 唐_朝代 刘禹锡
，这首诗描写了 秋天 （什么
时候） 洞庭湖 （什么地方）的美丽景色，表达了作者
对洞庭湖的喜
爱之情 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 青螺 ，用 白银盘
比喻洞庭湖。
4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天
下
_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括
了桂林山水的奇丽之
景堪称天下 第一_，此句为全文的_中心_句。下
文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面
作具体描绘。这样
的美景让人仿佛走进了
连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在
画中游。”
5、人们都说：“
桂林山水甲天下 。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，
来观赏桂林的山水。
6、我看见过 波澜壮阔 的大海，玩赏过 水平如镜
的西湖，却从没看
见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得 让你感觉不到它在流动
；
漓江的水真清啊，清得 可以看出一道道水纹，才让你感觉到船在前
进，岸在后移。
7、我攀登过 峰峦雄伟 的泰山，游览过 红叶似火
的香山，却从没看
见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 拔地而起 ， 各不相
连
，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列 ， 形态万千 ；桂林的山
真秀啊，像翠绿的 屏障
，像新生的 竹笋 ，色彩明丽，倒映水中，
桂林的山真险啊， 危峰兀立 ， 怪石嶙峋
，好像一不小心就会 栽倒
下来。
8、这样的山 围绕 着这样的水，这样的水
倒映 着这样的山，再加上
空中 云雾迷蒙 ，山间 绿树红花 ，江上 竹筏小舟
，让你感到像是走
进了 连绵不断 的画卷，真是“ 舟行碧波上 ， 人在画中游 。”
溪声也时时 变换调子 。入山大约五公里就来到 双龙洞口 ，那溪流
就是从洞里出来的。
见江底的沙石 ；漓江的水真绿啊，绿得仿佛 那
是一块无瑕的翡翠 。船桨激起的微波
11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的 孔隙 流出。
虽说是
孔隙 ，可也容得下 一只小船 进出。怎样小的小船呢？ 两 个
人 并排仰卧
，刚合适，再没法容第 三 个人，是这样小的小船。船
两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在
里头 拉绳子，船就 进
去 ，在 外洞 的工人拉另一头的绳子，船就 出来
。我怀着好奇的心
情独个儿仰卧在小船里，自以为从 后脑 到 肩背 ，到 臀部 ，到
脚
跟
，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼
前昏暗了，可是还能感觉 左右 和
上方 的山石似乎都在朝我 挤压过
来。我有感觉要是把头 稍微抬起一点儿，准会 撞破额角 ，
擦伤鼻
子 。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了 內洞 。
12.《
中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是_把车留下还是
还给库伯_。母亲常安慰家里人：“一个人
只要 活得诚实 ， 有信用 ，
就等于有了 一大笔财富 。”
13、父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠 的人， 实实在在 的人 。
无论做什么事都要讲究
认真 ，讲究 实在 。
14.哈默随着逃难的人来到_沃尔逊小镇_，受到镇上人们的_
热情款
待_，当镇长给他食物时，他却要_先干活再吃东西_，表现了_自尊_
的可贵品质。<
br>
15、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份 尊
重
，对孩子增加一份 关爱 ，就会使人与人之间多一些 宽容 和 理
解 。
16、《自然之道》让我们懂得，如果不按照 自然规律办事 ，往往
会产生 事与愿违 。
17、黄河是中华民族的 “摇篮” ，后来黄河变了，成了中华民族的
祸河 。
18、三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 眼睛 ，它是用
嘴 和 耳朵
配合起来探路的。它一边飞，一边从 嘴里 发出一种声音。
这种声音叫做 超声波 。超声波像 波浪
一样向前 推进 ，遇到 障碍物
就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。雷达的天线就像蝙蝠的_嘴_。雷
达发出的无线电波就像蝙蝠的_超声波_。雷达的荧光屏就像蝙蝠的_
耳朵_。
19、《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”
等都指 敌人
。课文中的“小夜莺”指 小孩 ，我们知道小夜莺是一个
机智勇敢
的孩子。在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 吸引敌人
的注意，他穿着
颜色跟树叶差不多的绿上衣，是为了 掩护自己从敌
人面前溜掉
，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃
叫是为了
同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑 ，在接近游击队埋
伏地时，他用夜莺叫表示
鬼子的数目，用杜鹃叫表示 机关枪的数目，
在听到游击队的回声后，他 转了个身，钻到树林里不见了
课文最后
两节内容跟开头一样，小夜莺又 坐在河岸边削东西，等待敌人的到
来。
20、今天，我们中国孩子 虽然 生活在和平环境中， 但是 世界并不
太平，不少地区还
弥漫 着战争的硝烟，罪恶的子弹还 威胁 着 娇嫩
的“ 和平之花 ”。为了 母亲 不
再失去 儿子 ，为了 妻子 不再失去 丈夫 ，为了 孩子 不再失去 父亲
，
全世界应该一致 行动起来， 维护 和平， 制止
战争!让那已经能够
听到脚步声的二十一世纪，为战争 敲响丧钟 ，让明天的世界
真正成
为充满阳光、鲜花和爱的人类家园 ！
21.《和我们一样享受春天》作者是_高洪波_，这是一首呼唤_和平_
的诗。
22、早晨，我在绿地里面的 小径 上做操，安静在花丛中 穿梭 。她
走很 流畅
，下，极其准确地伸向一朵 沾着
露珠的月季花。我几乎
要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
23、安静的手指 悄然 合拢， 竟然
拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的 灵性
抓住了。蝴蝶在她的手指
间 扑腾 ，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的 经历 ，安静的
心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看
着安静。我仿佛看见了她 多姿多彩
的内心世界， 一瞬间 ，我深深
地感动着。
24、.盲姑娘只能用 手 触摸
春天 ，用 心 感受 春天 。谁都有 生活
的权利 ，谁都可以创造 一个属于自己的缤纷世界
。
25、《生命 生命》从 飞蛾求生 、 砖缝中长出瓜苗 、 倾听心跳
几
件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是
我们
却可以让有限的生命体现出无限的价值 。
26、这就是我的生命，单单属于我的。我可以 好好地使用它 ，也可
以 白白地糟蹋它 。
27、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了 生命的意义
，在
冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是 勇气 。
28.人的生命是_有限_的，可是，为_人民服务是无限的。我要把_有
限的生命 ，投入到
无限的为人民服务之中去_。
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 付出 ，在于
给予 ，而不是在于 接受
，也不是在于 争取 。
对于我来说，生命的意义在于 设身处地替人着想 ，
忧他人之忧 ，
乐他人之乐 。
29、《乡下人家》全文围绕着_乡下人家，不
论什么时候，不论什么
季节，都有一道独特、迷人的风景。_这句话介绍了乡下人家风景_
独特
、_迷人_的特点。_天边_的红霞， _向晚 的微风，_头上_飞过
的_归巢_的鸟儿，都是他们的
_好友_，它们和乡下人一起，绘成一
幅_自然 、_和谐_的田园的风景画。
30、荷兰以 郁金香 、 风车 、 牧场 和 运河 而闻名天下。
31、《乡村四月》的作者是_宋 代的_翁卷_。诗歌描写了_农民劳动
繁忙
的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“ 乡村四月闲人少 、
才了蚕桑又插田 ”。
我能从没有一点儿 磕磕绊绊
。安静在一株月季
花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的指引
“
绿满山原白满川_，_子规声里雨如烟_
”的诗句中想象出山原翠绿、
杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
32、《四时田园杂兴》是 宋 朝 范成大 写的，诗中描写农民热烈劳
动场面的诗句是“
昼出耘田夜绩麻 、 村庄儿女各当家 ”诗句中“傍”
的意思是 靠近 。我能从“
_童孙未解供耕织_，_也傍桑阴学种瓜_”
的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
33、《渔歌子》的作者是_唐_代的_张志和_，他还是个著名的
___________。
34. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了_伽利略_敢于挑战权威的
事，伽利略是
意大利 著名的 科学家 。他是一个_不迷信权威，执着
追求真理_的人。
对艺术执着追求 的精神。罗丹创作的《 思想者 》、《 雨果
》等人
物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。 罗丹说：“
美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现 。”
36、“鱼
游到了纸上”在文中出现了_三_次，“鱼游到了纸上”与“游
到了心里”之间的关系是_因果关系
。说他“ 特别 ”，因为他爱鱼到了
忘我
的境界。他有时_工笔细描，把金鱼的每个部位_一丝不苟_地画
下来，像_姑娘绣花
那样细致；有时又_挥笔速写_，很快画出金鱼的
_动态_ ，仿佛金鱼在_纸上游动 。
37、《父亲的菜园》一文按 事情发展 顺序写的，赞扬父亲 勤劳、
坚毅
的品质。
38、这学期我们学的两则寓言是_《纪昌学射》_、_《扁鹊治病》_
，
《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 眼力。纪昌按飞卫
的要求回家先练
牢牢盯住目标 ，再练 把极小的东西看成很大的东
西
。告诉我们_无论学什么技艺，都要从基本功入手，打好基础_的
道理。《扁鹊治病》警示人们要
防微杜渐，不能讳疾忌医_，否则后
果将不堪设想。
39.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_危险_
，不屈不挠，
为民造福的伟大精神。普罗米修斯把 火种
带到了人间。自从有了火，
人类就开始用它 烧熟食物 ， 驱寒取暖 ，
并用火来驱赶危害人类安
全的猛兽 ，但众神的领袖 宙斯 得知消息后，决定给普罗米修斯
严
厉的惩罚 。但普罗米修斯没有 屈服 ，他的 勇敢 精神真让我们感动。
40、《渔夫的故事》选自古代 阿拉伯 著名的民间故事集《 一千零
一夜 》，这本书又叫《
天方夜谭 》，由 264 个小故事组成的。其
中著名的故事还有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁
和神灯的故
事》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ 最壮丽的一座纪念碑 ”。
渔夫用
智慧 战胜了魔鬼，这个故事告诉人们 拥有智慧的人才是真正
强大的，不可战胜的人 。
35、罗丹是 法 国著名的 雕塑家 。在工作时表现出 全神贯注
的工
作态度和
【篇二：四年级下册语文配套练习答案】
>1 古诗词三首
我会写 庭庭亭蓝篮兰
我会选 1.
dac2. a3.b4.c
我会填 1. 潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光 秋月
潭面君山洞庭
湖君山宁静,柔美 2. 日出江花红胜火
春来江水绿如蓝（画面略）3.眼
前看到的 诗人的感受 读一读
相同之处：形式相同；都是回忆性的诗
词。
不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。
2 桂林山水
我会写攀登波澜屏障罗列
我会选si似的dao倒下
我会改1.
仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略）
2. 这是伟大的奇观
我会填1. 奇秀险静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流
动； 漓江的水真清啊，清得可以
让你看见江底的沙石；漓江的水真
绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。2.
围绕倒映空中云雾迷蒙山
间绿树红花江上竹筏小舟连绵不断 3.
舟行碧波上，人在画中游。
3 记金华的双龙洞
我会写蜿蜒稍微浓淡
一簇臀部额角根据钟乳
我判断蜻蜓 蜿蜒 稍微树梢根据剧烈 钟乳
我会做1. 无论都2.即使也
我会查1. 排 进入 2. 不同 奇异
我能行1.（1）宽窄缓急变换调子（2）宽窄
缓急（3）走向速度声音起伏变
化（4）由于溪流缓急不一，听到的
溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如<
br>此的感叹。 2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉
得拥挤.泉水
4七月的天山
我会填巨大盛开融化高悬细碎密密
我模仿1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢2.模模糊糊
弯弯曲曲密密麻麻
我会做1.雪峰白缎云影花2.显然天山这时并不是
春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。
我知道1.进入天山深入天山2.雪峰、雪水汇成的溪水
原始森林、塔松五彩斑斓的野花
我能行1.白皑皑翠绿2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞
我会读1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色2.西湖的妩媚
东湖的
清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声
昆明湖的笑语质朴
第一单元综合练习
一、峰峦雄伟浙江攀登屏障蜿蜒无暇稍微
三、镜峦绵兀似澜拔罗彩
四、大漠孤烟直，长河落日圆春江潮水连海平，海上明月
共潮生遥
望洞庭山水翠，白银盘里一青螺几行红叶树，无数夕阳山无暇的翡
翠蜿蜒的小溪新生的
竹笋撑开的巨伞 五、1.孤云独去闲独坐敬亭山
李白敬夜思望庐山瀑布2.潭面无风镜未磨刘禹锡君
山青螺（或湖面
镜子）3.唐白居易怀念江南美景
六、1.围绕倒映云雾迷蒙绿树
红花竹筏小舟连绵不断舟行碧波上人
在画中游2.金华双龙洞罗店罗店盘曲而上映山红溪流山势宽窄缓急
调子
七、1.宽阔的街道一人流如潮摩天大厦——鳞次栉比各种商
品——
琳琅满目3.浅水湾海洋公园铜锣湾
学研究和探索上了。爱因斯坦是一个工作忘我、勤于思考、孜孜不
倦的人。
5
中彩那天
我会写维持橡皮奔驰道德财富迷惑拨打号码
我会选ju
根据 xing 高兴 zhong 中国 men 闷热
我会找懊恼诚
信精致温顺紧张倚重赠送教导
我判断增加赠送点拨拔草奔驰松弛拮据清洁维护唯一捎带稍微
我会填张笔辆道块件
我会做精湛器重2.严肃喜悦3.教诲体会
我会改1.我们中彩得到汽车是道德
的（或我们中彩得到汽车不是不
道德的）2.“爱戴”改为“器重”或“喜爱”。
我能行1.不富裕，贫寒六口人全靠一人工作维持生计2.（1）一个
人只要活得诚实，有信用，就等于
有了一大笔财富。（2）父亲用实
际行动教导“我们”做人要诚实守信，这是一笔道德财富，它的价值<
br>是不能用金钱衡量的。3.父亲经历了非常复杂的“道德难题”之后，最
终将中彩得到的汽车给了
库伯，父亲的心情很轻松。这种“活的诚实，
有信用”的快乐，本身就是一种财富。
6 * 万年牢
我判别港口小巷晾衣服凉水赚钱嫌弃甩干 作用规律天津我会组词
把住刀把闷热沉闷削弱削皮漂亮漂流 我会选 1.32.23.44.1
我会填
1.略2.从产品、生意的万年牢引申到做人得到的准则上来。
突出父亲的品德高尚，同时也点名主题。
我会做1.（1）端放接蘸2.（1）认
真马虎少多（2）说明父亲无论
做什么事都讲究认真，讲究实在。
7尊严
我会写许配善良款待僵硬骨瘦如柴疲惫不堪
我判别睡觉捶背僵硬边疆接待服侍准备疲备
我概括1.狼吞虎咽2.疲惫不堪3.骨瘦如柴4.惬意
我会做1.显然感谢狼吞虎咽极度
的饥饿使这些逃难的人忘掉了礼貌
和尊严。2.百分之百尊严杰克逊大叔欣赏年轻人，因为他有尊严，尊
严是最重要的财富。 我能行1.脸色苍白骨瘦如柴先生，吃您这么多
东西，您有什么活需要
我做吗？先生，那我不能吃您的东西，我不
能不劳动，就得到这些食物!2.年轻人当时
饥寒交迫，处境很艰难3.
年轻人坚决不肯接受别人的施舍，非常有尊严
8*
将心比心
我会找鼓舞 果真关心幸运埋怨尊敬 我会选
我概括一位阿姨为奶奶开门。母亲去医院扎针时，对于实习护士的
宽容。
我能行1
.当女儿第一次给别人扎针时，别人也能像她一样鼓励女儿。
2.妈妈不仅关心她的女儿，也关心其他的
孩子。我为这样的母亲感到
骄傲和自豪。
第二单元综合练习
一、晾干精湛捶背尊严
三、精湛难堪尊严遵守僵硬边疆拨动拔草捶背锤子
奔驰池水稍微捎
带教诲后悔
四、惑惫瘦街咽闷闷梦将呈
六、
1.诚实有了一大笔财富2.认真实在3.百分之百他有尊严4.一份
尊重一份爱心宽容和理解
七、1.严格建议苍白忧郁捡浮现2.（1）2 （2）33.因着急而烦躁突
然4.（1
）我不想失去我的工作，请您把钻石还给我吧。否则，我将
会失去这份工作。(2)谢谢你给了我尊严，
我把钻石还给你，祝你好
运。
9自然之道
我会写沙滩侦察愚蠢呼吁
我概括1.若无其事 2.颓丧 3.争先恐后
4.鱼贯而出
我知道1.冷漠 2.吃惊 3.感叹 侵害
我会做1.（1）幼龟结伴而出。（2）我们干了蠢事。2.如果
就3.我
们这样做，难道不是害了幼龟吗？
我能行1.即自然的规律。文中指海归
和食肉鸟之间弱肉强食的关系。
2.形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。让向导去拯救幼龟。<
br>
读一读1.因为东岸的羚羊附近生活着一个狼群，所以它们强健；因
为西岸的羚羊缺
少这么一群天敌，所以它们弱小。
10* 黄河是怎样变化的
我会写困难苦难折腾折断花卷试卷几乎几个
我判别祸害鸟窝农垦恳求土壤叫嚷繁衍街道淮河批准侵蚀蜡烛
我补充肥沃流失毁灭松散折扣 我会做1.像这样一条多灾多难的祸河，
不应该成为中华民族的“摇篮”
。2.北风吹来了，把地面上的害虫都冻
死了。
我能行1.破坏森林是不折不扣的
自杀行为。2.要合理规划利用土地，
同时还要大量建筑利工程。
11蝙蝠和雷达
我会写蝙蝠敏锐铃铛障碍揭开荧屏
我辨别蝙蝠编织逃避开辟敏捷说
服揭开渴望荧屏萤火虫
我会填1.因为??所以??2.一边??一边??3.即使??也??4.不是??而
是??
我会排2143
我能行耳朵嘴耳朵嘴
我会读1.c 2.a 3
.回声探测器。帮助轮船绕过浅滩和暗礁，探测海
底深度，搜寻潜艇，寻找打捞沉船，导航和探测鱼群，
并利用人造
“耳朵”身侧水下目标等。
12大自然的启示
我会填
平衡，问题，工作，首长，旺盛，极快，学习，疯狂，轻松
我会做 a ,c.
我会选 1改变 ，2，改观，3抖动 ，4颤动
我能行 1画去“关系 均衡 躲避”2第一句 3灌木 野草 动物
第三单元综合练习
二.嘲笑 啄食 愚蠢 蝙蝠 飞蛾 障碍 揭开
荧光
三.若 其 愚 及 贯 出 横 竖 争 恐 异
天
争先恐后 异想天开 若无其事
四. 1d
2a3b4c
五.1对2错3对4错
六.没有雷达的准确定位，飞机不能在夜空中飞行。 2没事老师的辛
勤劳动，就没有我们今天的好成绩。
七.1晚霞行千里 2晒谷不用翻 3凤 晴
阴 雪
13夜莺的歌声
我辨别 口哨 捎带 手枪 抢劫 俄罗斯
日期 习惯 全神 贯注 呻吟
伸手 踢球 警惕
我会加
1.“？” 。 2.“ ？﹑﹑,。！”3“！”,“。”
我能行
1.低着头，精神不振 人 战斗激烈.德国兵给人民带来的灾难2.德国
兵
痛骂德国兵，表现自己不懂事 3.1.2.3 隐蔽 敌人（或游击队）
14小英雄雨来
我会填 还有 归来 子弹 扎根 拧衣服 宁瓶盖
我模仿 1.来来往往 蹦蹦跳跳 打打闹闹
2.说道说道 打扮打扮 溜达溜达
3. 不紧不慢 一心一意 全心全意
我会改
1.眼观变得可怕2.大家立着3.很多小朋友像鱼儿一样在合理
钻上钻下。 我会拟1.
游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.勇
斗鬼子5.宁死不屈 6.机智逃生
15一个中孩子的呼声
我会写 牺牲 阿姨 罪恶 健康 贡献
凯旋 永驻 圣坛
我会选 维持 -次序维护 -和平维修 -家电
热烈 -鼓掌强烈 -反对壮烈 -牺牲
16和我们一样享受春天
我辨别 蔚蓝上尉戈壁游弋绿荫因为硕士频繁
我会填 蔚蓝色
灿烂美丽金黄色 黑色安静绿茵茵欢乐平稳
我会选 1③ ①2. ① ②
我判断 对
第四单元综合练习
一， 应该 呼应
削铅笔 剥削 转身 转动
二 ， 仿 访 妨健 建 键住注驻稍哨梢
三， h 殳 9 ②
四，百（战）百（胜）兴致（勃勃）
杂草（丛生） 聚（精）会
（神） （声）东（击）西 （千）山（万）水 手（舞）足（蹈）
（争）先（恐）后 1.⑦⑧ 2.②④ 3.③⑥
五，1.把“灿烂”改为“温
暖”。 2.孩子穿过空地。
七，联合国秘书长加利
救救孩子，要和平不要战争 2.小夜莺 雨来
机智勇敢?爱国 3.和平
维护和平，制止战争
八， yong zhong cha2.非常 精妙
宝贵 感叹 3.（1）那把
小提琴价值五千万 （2）小提琴的魅力
（3）琴手把珍贵的琴击碎
了 （4）看价值五千万的琴听音乐 4.演奏的技艺
欣赏演奏者的技艺
17.触摸春天
我会写 流畅 瞬间 缤纷
飞翔 磕绊 弧线 权利 小径
我知道 露水 露出 几乎 几个 划船 计划
我会改1.连 2.仿 姿 彩 3.利 纷
我会选
1.② 2.① 3.③
我会填 1.穿梭流畅磕磕绊绊 2.悄然合拢拢住 奇迹
神奇的灵性 3.谁
都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界
我能行 1.细细 仰起头 美丽 优美
2.一是因为安静仰起头的动作像
张望，二是表现了安静对美好事物的向往。
我会做 1.问路、迷路或两个迷路人 2.疲倦 很久 恳切 3.希望 安全
曲折
18.永生的眼睛
我会选jiao zeng ji zun
mang lv
我会做 其 假 栩栩 眶 重 辞
我会填 1.如果 那 2.如果 那么
我理解 1.突然发生。
2.用不着想，形容做事迅速。 3.生动活泼，
像真的一样。
19.生命
生命
我会选 振 振 震 震 壮 壮 壮 壮 限 现 现
限 屈 曲 曲 屈
我辨别 tan yue lv
我会改 1.飞蛾那种求生的欲望怎能不让我震惊？ 2.我不可以白白
糟蹋自己的生命。
我会做1.飞蛾求生 砖缝长出瓜苗 倾听心跳 2.静
听自己心脏律动
我能行1.短暂珍惜 2.b
【篇三：苏教版四年级语文下册按课文内容填空】
3
） ）
）
）
）
和煦的（ ）
（ ）的山川 好奇地（ ） （
）地鼓掌发明（ ）改善（ ） （ ）
活动）（） ）（） ）（）
）（）（（（（（（
5．描写人物神态的成语： （） （）（） 参 （ ）（
）6．赞美春
天的成语： （）（） （）
难 （ ） （ ）
7．含有数字的成语：（）（） （）
（ ）
（8．赞美人物品格的成语：（） （）（） 系）
9．描写鸟类活动的成语：（）（） （） 应（ ） （）10．描写人
物高兴的成语：（）（）
（） 扇 （） （ ）11．赞美诸葛亮的成语：
（）（）（）
（
）12．赞美白衣天使的成语： （）（） （） 传 （ ）（）
13．形容瀑布的成语： （）
（） （） 鲜 （ ）
14．形容说话的成语： （） （）（） 塞 ） （
） （ 15．形容雨
大的成语：（） （） （）
要（ ） （
）
16．形容人多的成语：（）（） （）
切 （ ） （
）八、关联词填空。（4分）
1．（）我一到家，小花猫（ ）会跟过来。 藏 （ ）
（ ） 2．（）
当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具地（ ） （ ）
的时候，它的香气（ ）不变。
吐 （ ） （ ）
3．（）沙漠里的水咸得不能浇花，（ ）人们只可以
买
转 （ ） （ ）
来淡水浇花。
4．燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。 着（ ） （
）
5．（ ）你谁也保护不了，那你（ ）是最弱小的。 默写古诗两首
6．（
）人为的原因，（ ）大瀑布的水量逐渐减少。7．我们（ ）
要自强自立，（
）要学会互相合作。8．（）我听不懂鸟语，（ ）
从中得到快乐。 漂（ ） （ ） 处（ ）
（ ）
当 （ ） （ ） 兴（ ） （ ）解 （ ） （ ） 似
（ ） （ ）
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