化工行业报告-七年级上册语文第一课

习作一
校园里的景物
微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳 把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱
花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻 落地的时候,我们正幸福地享
受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌, 伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,
眼里全是笑意.阳光铺在写有南京师范大学 附属扬子一中的铜牌上,又把柔和的晨光反射
到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈 进校园.在去教室的路上,我们每
天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰 见自己的同学或是外
班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最 近做了些
什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上 ,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领
悟的知识与要点.为了 让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾
心,让那片片在空中飞舞的花瓣上 满载着赞赏与希望的寄语„„.我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥 的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的
友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此 的成绩,让自己更加的充实与睿
智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的 坐在形的雕塑下,沐
浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中, 每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家
能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看 见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待
发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉 队加油助威的庞大的阵势——有挥舞
着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.
现 在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那
一刻,再让我们回首 看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度
年华的自豪;有的是对美好未来 的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的
回忆.....

习作二
以诚待人
说起以诚待人，我还真要谢谢我的好朋友欣欣呢！
事情 是这样的：最近，欣欣刚买了一支新的钢笔，大家都很羡慕，我也不例外。心想：要是
我也能有这么漂亮 的钢笔该多好啊！但是，我的零钱又不多，于是我想到了```````

中午，我趁欣欣不 注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打开了她的笔盒，取出了那支钢笔，放在
口袋里，装着若无其事的样子， 离开了欣欣的座位。

晚上，我美滋滋地欣赏着那支梦寐以求的钢笔。但是我听到爸爸跟妈妈 在旁边说：“现在的
孩子越来越不诚实，希望咱家小依不犯这种错误。”我一时恍忽了，立刻打电话给欣 欣，先
和她谈了些和学习的问题，转了半圈，才说：“欣欣，你有什么不见了吗？欣欣没回答。

第二天，我毫不犹豫地把钢笔还给欣欣。欣欣说：“我知道你会诚实的，一支钢笔只需几元，
但诚实却是千金难买的，你能拥有这种品质，我为你骄傲，这支钢笔，我送给你！”

我又美滋滋地欣赏着这支钢笔，这时，我的心才是最踏实的。欣欣我想对说：“谢谢你给予
了我诚实！ ”

诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。

诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。

我是一个有名的顽童，跟人打架的是我，不 做作业的是我，踩上课桌飞跑的是我，把中队旗
拿下来玩“斗牛”的还是我。我这么顽皮，可是同学都信 任我，因为我非常诚实,是我干的
事我都承认。

记得我读三年级时,妈妈每天都 给我10元钱，我每天除了吃早餐，上学、放学坐车，中午买
菜，买学习用品，零花后总要节省几元，然 后把它存起来。一段时间下来，我已经存了150
多元钱了。我把这个秘密告诉了妈妈，妈妈高兴得合不 拢嘴，一个劲地夸：“我的儿子真有
出息！”

一天，我见同学买了遥控赛车，真 让人玩得过瘾，我手痒痒的，真想玩，可那位同学不肯，
我心想“真小气，我又不是没钱的人。”一气之 下，我就取出自己的私房钱买了一辆奥迪双
钻牌FI系列的遥控赛车，比起他那辆可“帅”多了。邻居家 的小伙伴听说我买了辆很棒的
赛车也想见识见识，正好那天我没回家，放学后就到外婆家去了。正在这时 我妈下班回来，
见邻居小伙伴探头探脑的，就问“你上我家干什么？”邻居小伙伴为了帮我保守秘密就说 ：
“没„„没干什么？”这一举动更引起我妈的怀疑，我妈三步并作两步走向房间，拿起储蓄
罐 一看，发现少了100多元钱，妈妈断定钱的去向，然后怒气冲冲地赶到邻居家，不分青红
皂白地要邻居 小伙伴还钱，小伙伴丈二和尚摸不着头脑呆呆地站着，一下被吓哭了，哭声引
来了他妈妈、奶奶„„就这 样一场“舌战”马上开始了，两家人还差点打起来，幸亏好心的
旁人及时劝架，并对我妈说：“你还是把 儿子叫回家，问个明白，再作决定。”妈妈认为也

有道理，然后打电话叫我回家，跟我说 了事情的经过，我一听傻了眼什么也不敢说，呆呆地
坐着，心里有15只兔子在乱闯——七上八下。八只 白兔说：“赶快向妈妈说明事情的真相。”
七只灰兔说：“别说，让邻居伙伴来赔钱，这样神不知鬼不觉 地既得到了赛车，又没有亏钱，
这不是两全其美的事吗？”我被它们弄得晕头转向，简直分不清东南西北 ，15只兔子越争
越激烈„„我定了定神，想起了老师的话：“黄金有价，诚信无价。”那么，我问自己 ：“是
选择金钱，还是选择诚信？”最后我选择了诚信，就把事情真相告诉了妈妈，并要求妈妈陪
我去邻居家道歉。妈妈不好意思地一边自责一边带上我的玩具和我一起往邻居家走去。

从此，我们两家的友谊更深了。也让我再一次感悟到：深厚的友谊是以诚信为基础的。

诚信像土，为无数幼苗提供了营养； 诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像
根， 将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。

同学们，拾起我们诚信的“背囊” 吧！用我们的诚信战胜风浪，以我们的诚信来创造美好的
人生！

诚实是一个准则，是每个人都应该遵守的，做人就应该，实事求是。

那是我13 岁的时候，有一次，我和爸爸去姑姑家办点事，爸爸是用摩托车驮我去的，坐在
车是心情豁然开朗。刚到 姑姑家，哥哥就来了，我和哥哥没事干，于是就打起了摩托车的主
意，我说：“哥哥，我们把爸爸的摩托 车钥匙偷偷地拿出来，骑上摩托车兜兜风吧！”哥哥
见我说得兴致勃勃就同意了。

我们哼着小曲就出发了，我们顺利的拿到了摩托车的钥匙，开始了我们的“快乐之旅”。哥

哥骑得棒极了，速度像飞一样，我们又是说，又是笑，别提有多开心了，坐在自己开的车上，
简直是 威风死了。但是，正当我们高兴的时候，车一下子撞在了树上，我和哥哥竟谁都没有
受伤，我们的车却扁 了，我和哥哥怕极了，偷偷把车还了回来。

我们要走的时候爸爸发现车坏了，就问我：“ 你骑摩托车了吗？”“我，我没有。”我害怕
极了，支支吾吾的回答。老师经常教育我们要做一个诚实的 孩子，而这次我却对我的爸爸撒
了谎，我在心里默默的念着：“爸爸，我错了，是我不对，车是我撞的。 ”

后来，我一五一十的把事实的真相告诉了爸爸，爸爸不但没有骂我，还很高兴，他说： “孩
子，只要你能做一个诚实的人，我就很高兴了，那你撞到了没有，快让爸爸看看„„”

经过这件事，我明白了一个道理，只要你以诚待人，做个诚实的孩子，就能得到所有人的原
谅和 爱护。

习作三
大自然的启示
<1>动物给人类了许多启示。
古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到
鸟 在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。
以前，坦克只有一层，如果敌人在 右边，就要把整个坦克掉过来。人们又从大乌龟背小乌
龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任 何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。

我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩 自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推
进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就 应该用弹簧把船带动，我回家试

了试，成功了但开不快，，我想，海豚的尾部是三角状， 游的很快。我就把尾部的小棒插成
三角状，果然成功了。
大自然的启示真多啊！

<2>人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明！
昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进
行机械振动，可 以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研
制成一代新型导航仪——振动 陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LlJ，可使飞机自动停止
危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能 自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也
万无一失。
苍蝇的复眼包含4000 个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的
启示下，人们制成了由1329块小 透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，
在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇
嗅 觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，
目前已广泛应 用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数
更为准确、可靠。
大自然真是人类的好老师啊！

习作四
孤独的孩子 上海火车南站有一座座拔地而起的高楼，有一条条坚固的轨道。每个小孩子都穿着整洁的衣
服，跟着 家人在路上玩，可是一场可恶的灾难降临了。

在1937年8月28日的这 一天，日本侵略者驾驶着轰炸机，从空中降下一棵棵最恶的子弹，
把美丽的上海火车南站炸成了一片废墟 ，有大部分的人被压在废墟中。有些父母为了保护自
己的孩子，把自己的身体压在孩子的身上，而自己却 牺牲了。

这时有一名三四岁的小孩子从废墟中缓慢地爬了出来。只见那小孩的衣服上有他父 母留下的
鲜红的血迹。这个小孩爬出来后做在轨道上四处张望，似乎在寻找自己的亲人，突然他发现自己的爸爸和妈妈被压在废墟中，小男孩把自己的手伸进废墟中，企图想把他的父母拉出来，
但是同 志怎么拉也拉不出来，小男孩又把压在亲人身上的木板掀开，使劲摇着妈妈的手哭着
说：“妈妈，我要吃 饭，我要回家！”可是他的妈妈已经死去，真整个身体像冰一样。孩子
终于明白自己的爸爸妈妈被日本鬼 子给杀害了，便坐在铁轨上号啕大哭，谁都没无法想象那
孩子凄惨的哭声，谁都无法想象那种失去亲人的 痛，日本鬼子你们听，这就是你们做的好事，
日本鬼子这帐我们会铭记于心。
上海火车南站有 一座座拔地而起的高楼，有一条条坚固的轨道。每个小孩子都穿着整洁的衣
服，跟着家人在路上玩，可是 一场可恶的灾难降临了。

在1937年8月28日的这一天，日本侵略者驾驶着轰炸机，从 空中降下一棵棵最恶的子弹，
把美丽的上海火车南站炸成了一片废墟，有大部分的人被压在废墟中。有些 父母为了保护自
己的孩子，把自己的身体压在孩子的身上，而自己却牺牲了。

这时 有一名三四岁的小孩子从废墟中缓慢地爬了出来。只见那小孩的衣服上有他父母留下的
鲜红的血迹。这个 小孩爬出来后做在轨道上四处张望，似乎在寻找自己的亲人，突然他发现
自己的爸爸和妈妈被压在废墟中 ，小男孩把自己的手伸进废墟中，企图想把他的父母拉出来，
但是同志怎么拉也拉不出来，小男孩又把压 在亲人身上的木板掀开，使劲摇着妈妈的手哭着
说：“妈妈，我要吃饭，我要回家！”可是他的妈妈已经 死去，真整个身体像冰一样。孩子
终于明白自己的爸爸妈妈被日本鬼子给杀害了，便坐在铁轨上号啕大哭 ，谁都没无法想象那

孩子凄惨的哭声，谁都无法想象那种失去亲人的痛，日本鬼子你们听 ，这就是你们做的好事，
日本鬼子这帐我们会铭记于心。

为了父母不再失去儿女， 为了孩子不再失去父母，让我们行动起来，让和平之花永驻人间，
不要再让悲剧重演，不要再有战争的硝 烟。
为了父母不再失去儿女，为了孩子不再失去父母，让我们行动起来，让和平之花永驻人间，不要再让悲剧重演，不要再有战争的硝烟。

1937年8月28日, 日机轰炸上海南站,炸死200余人,伤者不计其数.一对夫妇带着一
个出生不久的婴儿来到上海火车站 坐火车，遇到日本侵略者轰炸上海火车站。
当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。对夫妇尽管受了 伤，但仍然紧紧保护着自己的孩子。
在被日本侵略者追赶时，为了保护妻子和孩子，孩子的父亲献出了自 己宝贵的生命。母子俩
伤心得泪流满脸，儿子似乎知道了自己的父亲去世了，比他的母亲哭得更加大声， 哭声犹如
闪电雷鸣。就在这时，婴儿的母亲隐隐约约听到了日本侵略者走过来的脚步声，可是母亲已经累得双脚麻木了，加上受了伤，已无法走动。

伟大的母爱给了这位母亲以力量，使 她跑动了，由于跑得很慢，日本侵略者一枪打中了这位
母亲的脚上。母亲被活活地杀死了。小孩仿佛哭喊 着：“爸爸、妈妈快回来吧，快回来吧，
儿子我需要你们，快回来吧！”

儿子的 哭喊声，这位母亲好似听到了。她用力睁开眼睛，说：“我的乖孩子，你一定要生存
着，将来打败日本侵 略者，为爸爸、妈妈报仇，为中华人民共和国添光彩，让外国人知道，
我们中国不是那么容易欺负的！爸 爸妈妈永远爱你、永远祝福你，再见了我的儿子。”

说完，这位母亲已经 闭上了眼睛，没有呼吸声了。这件事成了这位出生不久的小婴儿永生的
伤害，他已成了孤儿。这个婴儿怒 恨那些日本侵略者，为什么要杀死我的爸爸妈妈，为什么
要侵略中国，将来我长大成人一定要继承母亲的 遗志，战胜日本侵略者，给日本人一些颜色
看，让他们知道我们中国人的厉害。

为什么世上有战争，和平之神去了哪儿？为什么会让出生不久的婴儿失去了父母，为什么要
让美好的火车 站成了“垃圾场”，为什么，为什么？？？

1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳 被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热
闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到 ，一小队全副武装的日本士兵正向火车
站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼 般的眼睛迅速地扫视着四
周忙碌的人们。

突然，一名指挥官模样的人举起手中 的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个
年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒 在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩
耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的 ，都向四处逃散开了。整
个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡 ”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它
们像几只凶恶的老鹰盘旋在火 车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还
热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血
的地 上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷
苦孩子。他是一个 可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父
母把熟睡的孩子压在了自己的身 子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟

后，一块钢板不偏不正地落在 了这对夫妇的身上„„
孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩 子可能已经意
识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。

这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收
留了 ，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，
为了老人不再失 去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响
丧钟，让世界成为真正的人类 的家园。”

当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再 次响起时，我
们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。

二
中国娃娃
看完《中国娃娃》这张照片后，我的心里久久不能平静下来。 因为我恨日寇，恨他们没有
人性地屠杀中国人。

《中国娃娃》是在1937年 8月28日下午，日本侵略者在轰炸上海火车南站时，被摄影师拍
摄下来的。照片上，一个身上布满血迹 的小男孩正坐在一大堆废墟旁边撕心裂肺地哭着，寻
找着父母，呼喊着亲人，可是周围没有一个活着的人 。这一天，日本侵略者对上海火车南站
轰炸了两次。第一次炸死了五百多人，第二次又炸死二百多人，即 使活下来的人也都纷纷逃
跑了，谁还有空来管这个小孩？站台上的桥梁断裂了，房屋倒塌了，火“噼里啪 啦”地燃烧
着，仿佛要把所有东西都吞下去似的，滚滚浓烟把天空都染黑了，盖住了太阳，飞机在空中< br>盘旋，发出“轰隆隆”的响声。

原来，这个小男孩是准备跟着爸 爸妈妈逃往香港的，因为那里是英国的租界地，日本人不
会炸那里。可是就在他们买票的时候，只听“轰 ”的一声，左半边的房子塌了下来。爸爸妈
妈拼命抱着小孩奔出了车站，可这时又有一枚炸弹从他们的上 方落了下来。他们没有办法，
只能趴在废墟上把小男孩紧紧搂在怀里。接着，又听见“轰隆”一声巨响— —小男孩的父母
都被炸弹炸死了。他的衣服被炸烂了，身上也沾满了鲜血。仅仅两岁的中国小男孩孤独地 望
着爸爸妈妈和叔叔阿姨们被炸烂的尸体，号啕大哭起来„„
不过，摄影师阿姨是个好心 人，看见小男孩这么可怜，就收养了他，还带他去了医院检查。
医生仔细地检查后，确信只是一些皮肉伤 ，阿姨才放下心来。从此，阿姨把他看成自己的亲
生孩子，并把他带到了美国居住，因为他不想让小男孩 呆在这个充满战争的地方，她要给小
男孩一个和平快乐的环境。

小男孩长大了 ，可是永远忘不了日本侵略者轰炸上海火车南站的那一幕，忘不了他那亲爱
的爸爸妈妈„„想想在战争中 的孩子，再想想我们现在的生活，他们是多么的可怜，我们又
是那么的幸福啊！我希望全世界的人们都行 动起来，给孩子们一个充满希望与和平的世界。


想想在战争中的孩子，再想想 我们现在的生活，他们是多么的可怜，我们又是那么的幸福
啊！我希望全世界的人们都行动起来，给孩子 们一个充满希望与和平的世界。


三

战争中的孩子

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃
的逃 ，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从被炸的候车室 的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男
孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉 模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周
围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大 的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇
哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是 在用他那拼命的哭声找寻自
己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸 妈妈，没有惊
动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，
小河 里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，
他知道，这是他 妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，
鲜血在流，可他全然不顾， 一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有
一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈 妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈
一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝 里挤出两面个字“孩子”就断了气。
就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了 孤儿。

这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋 读书，为
振兴中华而不懈努力。


四

一件真实的事情

在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日 ，日本侵略
者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

在这张照片上 有一个小孩。这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆
炸时，突然火车一响，他的父 母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！

那他的父母在哪里？或许这个 小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相
信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝 贵的生命。但在当时可能发生了什么事？在当时
父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不 知道危险面临着他们，向他们逼近。
但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。留 下小男孩，但是小男孩
再也见不到他的爸爸妈妈啦！

这个孤独的小男孩以后的命 运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也
会被日本人收养，或者他长大以后想为他 的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。

这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题 已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让
敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们 每个人之间吧！

习作五
主题：热爱生命

一、明确要求：写一写了解到的生命现象，也可以是身边发生的热爱生命的故事，或者是自
己获得的感 受和启发。

二、写作指导：1.习作内容广泛，可以利用课本中的资料，或另选角度来写。

2.借鉴本组课文中的表达特点，仔细读习作要求，将口语交际中的内容进行整理，结合自己
的实际从中选择习作内容。

三、例文欣赏，开拓思路：和同学交流自己的想法，然后把想好的内容写下来。四、独立写
作。

五、修改初稿。将写好的习作与同学交流，相互修改，进行欣赏评价。



例文1、生命的赞歌

在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用 尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将
头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了： 种子发芽了，种子以弱小的
身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整地分离了。我惊讶于科学家的 创意，更惊叹
于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。

台湾作家杏林子说过：一 粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛
虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。 因为生命就是一桩奇迹。

也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人知 道他是怎样与疾病抗争，创造生命奇迹的。

雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动 世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作
高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。

人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑< br>步、游泳、爬山„„他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔„„
直到 晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人
放射出自己生命 的灿烂光芒。

台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿 关节炎”，全
身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，
数十年来坚持不懈，笔耕不辍，著书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔
创造 生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

生命给予人们只有一次，让我 们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧
更亮，释放出更大的能量吧！



思路剖析：本篇摘取三个典型事例，叙议结合，赞美了生命的力量，赞颂了生命所 创造的奇
迹，激励人们珍爱生命，让生命创造更大的价值。

例文2、生命

你思考过吗，什么是生命？

有 一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家，放进水盆里。可是这只蚂
蚱一点也不消停 ，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，
忽然间，良心斥责我，一个小 生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆 在墙角、不再理会。可是几天后，我
竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强 生长着，啊！这就是伟
大的生命力。

从小我听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位 截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小
学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位 。她学针灸，医好了许多患者的
病；他翻译著书，一部部作品展现给人们„„她不断地努力、不断地创造 ，以不完整的身躯，
奏响一曲完美的生命乐章。

生命给予昆虫给予植物给予人只有 一次，因为只有一次，更显珍贵，我们应该珍惜生命，让
它变得更有意义，让有限的生命，创造出无限的 价值。



思路剖析：仿写，是学生简而易学的一种学习方法，本篇仿照 课文的结构，设问开篇，列举
三种典型例证，简论观点：生命只有一次，要珍爱生命，让生活更有意义， 就要不断地创造
出自己的生命价值。

例文3、关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦， 小懒虫，跟我到菜地去，把
杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点 ，我马上就起
来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛 着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴
蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠 然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜
地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起 ，时而落下；不时的抬起头来看看我，就
像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进 的，伸着胖乎乎的小手去抓
那些美丽的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我 紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈
妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手 松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松
开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴 蝶。我惊呆了，我不知道怎么
会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再 像这样抓蝴蝶啦。
让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点 头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴 蝶，
想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，
要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及关爱像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活
将会更加美 好。

思路剖析：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意 间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命
是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切 与生命有关的事情。文章的语
言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。

热爱生命
感动
一天下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。当浇完最后 一盆桃花的时候，我好像
看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇 ，把它们都
陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。但有些蚂蚁在靠近盆边的泥土上，没有陷入危< br>机。我以为它们一定会趁着危险来临之前四散奔逃，可是，它们却做出了让我吃惊的举动。
它们小 心翼翼地挪向了那些湿润的泥土。原来，它们想把那些陷入泥沼的同伴给就出来。一
只、两只、三只—— 遇险者一只又一只地被救了出来。蚂蚁们脱险后，不断摆动着触须，好
像在互相传递着信息。过了好一阵 子，蚂蚁们大概确认救援工作完成了，才一只只有秩序地
离开。
正当我松了一口气，准备离 开的、时，忽然又有了新的发现：花盆里还有两只小蚂蚁在一点
一点地搬运泥土，这是怎么回事呢？我定 睛一看，原来湿泥中还有一对触须在竭力摆动着，
还有两只蚂蚁般呀般，好久了都没让触须下的身体露出 来。我心里埋怨自己：要不是因为我，
这些蚂蚁怎么会困在泥土里不能动弹呢。我想用手指帮着两只蚂蚁 挖出那被埋在泥土里的小
伙伴，可一想，它这么小，我的手指一挖，说不定会让它受伤，或许还会就此丢 掉性命。我
左思右想，突然想到了牙签，对啊！牙签那么细，只要小心点，一定不会伤到遇险的小蚂蚁。
我转进了房间，去找牙签。可当我再次走回花盆旁时，却惊奇地发现，那只遇险的小蚂蚁已

经摆脱困境，成功地出来了。
被救出来的小蚂蚁摆动着触须，跟着那两只“救命恩人”慢慢向花盆边挪去。
我的心一下子 变得暖暖的，小小的蚂蚁在同伴危难之时所变现出来的团结、勇敢、智慧和那
种永不放弃的精神实在让我 震惊、让我感慨。

习作六
写真实故事
雨中的一件事
“轰隆隆”一阵雷响，把我从书海中唤出来。只见天昏地暗，过了一小会儿，倾盆大雨像针
一样密密麻麻 地下来了。
我连忙把窗户关住。透过窗户，看见调皮的雨娃娃从房檐上跳下来，溅起一朵朵漂亮的水 花。
地上，一条条小河向远方流去......
“咣当”一声，我随声望去，只见丽丽家的 窗户被狂风给吹破了。夷？谁撑着一朵小蘑菇？
仔细一瞧，小玲放学回来了。到了门口，小玲搬来一块儿 砖头，踩着回来。真聪明！我想到。
“支”她又出来了，下雨还出来，真顽皮！只见她把砖头给每个楼道 都弄好。
这场雨真难忘！

习作七
我敬佩的一个人
我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出
众，但她总是带着 甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。
孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我 最敬佩的是她的学习，她学习好，不管是

奥数、电脑、作文还是其它方面，她每一科都很 优秀，并且还很会说话。她很爱学习，她也
在上十二中，她是数学特长班的学生，所以她对数学特别有兴 趣。初中每天都会留很多作业，
但她还是坚持每天做一些奥数题，经常是晚上十一二点才睡觉，早上还得 早起，特别累。以
前，我还以为是她父母硬要求她做的，后来得知是自己要求做的。我就明白了，孔凯薇 以前
就说过觉得做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身知识的提升，虽然累点，但收获多
呀。不仅如此，她学习还很认真，她过生日那天，说好了上午让我们几个小伙伴等她电话，
然后到她家去 玩。没想到等到下午两点钟电话响都没响。不会是我们家电话坏了吧，于是我
给她们加打电话，原来，孔 凯薇在上午十点钟打电话前，给自己布置了一些题，没想到题有
些难，想把题写完了再玩，没想到一写就 „„虽然害得我们白等了一个上午，但我也看到了
她的认真，不得不敬佩她。
孔凯薇的心胸 特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一些钱，很久都没还，我着
急了却老是找不着她人，以 为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来，朋友告诉我，
这事传到了孔凯薇的耳朵里，这下完了， 她今后肯定不会理我了。果然，过了好几天了，她
都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害 怕出去不小心遇到她，她当街说起我
来，那多没面子。所以我还是在家里待着，这时，我突然收到了孔凯 薇的电话，要我出来和
她见一面。见面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“ 对不起”，
还把钱一分不少的还给了我，我当时就愣在那了。我问：“那我在背后说你坏话的事呢？”< br>她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑
去。此 后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。
她值得敬佩的地方还有很多很多，守信 用、大方、助人为乐„„人生之中能够交到这么好的
朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会 以她为榜样、向她学习的。


我最敬佩的人

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多
芬；有的 人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩„„„而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。
你猜，为什么吗？
话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地——普及岛，一位英
国小 女孩和她的母亲随旅游团去游玩。有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡
漾的海边游泳,正 当她们玩的十分高兴时，小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来，同时，水面
上还不时冒起了泡泡，并且潮退 得老远老远的。小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于
海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象 都与现在这种种现象完全吻合，小女孩着急地
告诉母亲：“母亲，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧！ ”她的母亲刚开始有点将信将疑，
但听了女儿的分析，便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃！大家快 逃啊！”大家听了她
母亲的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了，但还有一些人还在海边拣那 五颜六
色的贝壳，不知道死神已悄悄地靠近他们。那个小女孩看在眼里，急在心里，便上去劝说，
经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝说，上岸了。小女孩说的没错，果然，过了不
久，海啸来 临了。大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边，
也会在劫难逃！ < br>我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来！我敬佩她在那么危
险的情 况下那么沉着、冷静！我敬佩她„„



3说起我最敬佩的人，那就是 现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之
中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师 我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师
把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩 。但是陈老师独特的教育方式与众
不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同 学变得更加喜欢语文。
这就是我最敬佩陈老师的原因。

下面我给大家介绍一 下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻
子高高的，上面架着一副眼镜，显 得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。
她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非 常秀气。
陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这
句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间
过的 非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。
记得有一次上课，他让我们自由朗读课 文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在
自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们 不知道什么叫做自由朗读吗？”我们争
先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊 。”她说：“当然不是啊。
自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友 、好伙伴一起，
如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。 ”
后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂
不 是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。
陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！

我敬佩的一个人——妈妈

“你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三馅饺，有人 给你包„„”一听到这一首歌，我
就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。

我的妈 妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，一个小巧的鼻子配着小嘴巴，显得十分
慈祥；白皙的皮肤， 黑色的短发；妈妈还喜欢穿深色的衣服，这显得特别精神。

妈妈因为工作忙，不能经常陪我 做功课，但是她仍然很关心我的学习。不过，她关心我的方

法和别的家长不一样。

妈妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她经常鼓励我，很少批评我，特别是< br>考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力。有这样的安慰，感
觉就像 喝了鸡汤一样温暖。

放松，可能有些孩子的家长不会给孩子的。可是妈妈就不一样，会给我 放松的时间。比如星
期六，带我出去玩玩（在做完作业的前提下），有这样的生活，我真是感到幸福极了 。

妈妈热爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作很认真，她的工作要是没做完，她就会加 班。
她因为经常加班，所以经常不能和我一起吃饭。一次，她加班加到早晨7点，一个晚上没睡
觉，可是第二天又精神抖擞地上班去了。今年，妈妈被评为全国巾帼建功标兵，到北京领奖，
我在电话里 听见妈妈这么对我说，我很高兴。她回来的那一天，我捧着鲜花去机场接她，看
到了很多妈妈的同事也来 接她，我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈妈虽然很少陪我，但我一点
也不怪她。

和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我这一辈子最大的荣幸，下
辈子我还跟着这个 妈妈做女儿，我敬佩我的妈妈。