四年级下册数学教学计划-出塞的诗意

寒 流 来 了

看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天 一大早就往武汉打
电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：
“昨 晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？
要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王
絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了， 知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音
发 颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，
穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及 答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不 爱
加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：
“妈，你那边天气怎 么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他 ，深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，
却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。
1.指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。
时间： ；地点： ；主要人物：
2.用文中词语填空。
（1）老王对儿子的关爱、老母亲对老玉的关爱，同样表现为他
们说话时的 。
（2）对于父亲的町嘱，儿子的态度是： ；对于老母
亲的叮嘱，老王的表现是： 。
3.老王为什么“不由自主地愣住了”？
答
4.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了
老王怎样的心理？
答：
5.老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现
的？
答；
6.读了上文，你受到什么教育？
答：

（二）《 》
星期天， 妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴
在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶 （xiān xiāng）嵌
在金孔雀形的扣（kòu
kào）花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜
台。正当我被( )的衣料吸 引时，肩膀被推了一下。我气得
猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，< br>反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，
啊……”并招手要我出去。我低 头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到
眼前。我接过扣花定睛一看，咦 ？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我
气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里 一
个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中
的扣花，一会儿又弯 腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什
么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾 到了我被挤
掉的扣花，并交还（hái huán）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙
（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双 不太有
神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光
照射下熠熠闪光，显得更加美丽 。
1、给短文加个题目。（2分）
2、我会划去文中括号内不正确的读音。（3分）
3、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、联系上下文，解释词语。（2分）
大约：____________ __ 发呆： ______________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
6、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
①把省略号的意思补充出来：_________________________
②这里用省略号表达了“我”：_________________________

拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几
个同学送他回家。
在 家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的
脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会 获得一点同情与怜爱，不
料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。
弟弟很伤心 ，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”
他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气 ，大部分老爸都
这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走
到前面拐弯 的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让 他回
头„„可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那，好像不经意
似的悄悄回过头来，很 快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后
面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却 打动了在场的所有
人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一
种想要流 泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，
现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、文中出现一些像“大发牢骚”“半信半疑”等好词语，请找出
一些写下来。
2、文中省略号表
示 ；文中破折号表
示

3、表现弟弟心情变化的语句有三处，即：弟弟碰见爸爸
时、 、
。
4、最能表现爸爸对弟弟关心的动作
是 这一动作体现了爸爸的性格
是
5、爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请你发挥想象写
下来。

时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪
汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将
家产都败光啦 如今我A什么都没有了 我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”
“返老还童？”流浪汉抬头将 老人打量一番，“扑通”一声跪下，
苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起B狠下决心，改
掉以前的错误，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消
失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上
还背着书包呢。
他想 起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到
几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也 挤进去玩了起来。他仍
然按老样子生活，玩纸牌，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起
来。 正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光
老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：
“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、用“√”选出带点字正确的读音。（4分）
返老还童（ huán hái ） 打量（ liáng liang ）
背着书包（ bēi bèi ） 勤奋（ qín qíng ）
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（4分）
3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（4分）
例如：冷
笑

4、把画线的句子换成成语A B
5、仔细阅读短文，回答问题。
①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老
还童？（6分）


②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一 个青春时，时光老人为什么说
“我做了一件蠢事！”？（6分）

③时光老人说的“真正的生命”是什么意思？（6分）


6、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4分）


7、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（6）