小学语文一年级学生数学课外活动计划
吉他谱老男孩-高二化学教学总结
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小学语文一年级学生数学课外活动计划
篇一:一年级数学课外活动计划
一年级数学课外活动计划
一、学情分析 一年级有3人,男生2人,女生1人。
大多数学生具有较好的动手、动口能力,但不能完
整地表达
自己的思维意识,思考过程欠条理性,与他人的交流合作意
识不强,自主学习意识不够
。
二、教学目标
1.培养学习数学的兴趣,通过解决问题树立自信,培
养学生的数学思维能力。
2.以问题解决、思维训练为核心,使学生掌握多种思
维方式,灵活运用知识解决实际问题。
3.深化教材,拓宽学生的知识面,加深理解程度,提
高学习意识。
三、教学内容 为了提高低年级同学的数学学习兴趣和
运算的速度、准确率,本学期决定从数字、图形、
计算和数
学应用四方面入手对学生进行辅导。四方面相互贯通为学生
打好基础,提高兴趣,培养
学生的数学思维。
四、提质措施
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1.兴趣是最好的教师,每节课都要有联系生活的学习
素材和
活动内容,有多样化的教具和新颖的教学模式,使学
生对趣味数学课充满期待。
2.
丰富课堂练习内容,使孩子们体会到学习趣味数学
的用途,真正发展学生的思维,培养运用数学的能力。
篇二:一年级趣味数学兴趣小组活动计划
一年级趣味数学兴趣小组活动计划
冯珊
一、指导思想:
展示数学的神奇智慧和艺术般的魅
力,激发学生的数
学兴趣和探索求知的欲望,在不知不觉中将学生引入奇妙的
数学世界之中。丰
富学生的课外生活,激化学生对数学学习
的兴趣,提高学生的数学应用能力,积极培养学生动手实践能力和创新精神。
二、 目标要求
1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过
程中获得成功的体验,建立自信心。
2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。
3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用
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所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
4、培养学生也人合作、与人交流的意识和能力。
5、培养学生积极参与数学学习活动、实事求是、敢于
质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。
6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力
创新能力。
三、 实施措施
1、认真备课,选择适合一年级学生年龄特征的内容展
开教学活动,数学性与趣味性相结合。
2、多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习
活动。
3、通过多种形式的动手实践活动,让学生体验数学学
习的乐趣。
4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容,让学生
走进生活学数学。
四、活动内容及时间
详见活动记录。
XX年下学期
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篇三:一年级数学兴趣小组活动计划
一年级数学兴趣小组活动计划
一、指导思想:
数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。数学是
神奇的世界,
肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训
练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思
考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实
施思维训练的理论依据之一。因此,
趣味数学能更好的促进
学生数学思维能力的发展。
二、教材简析:
一年级《趣味数学》教材课程,主要设计理念是:趣
味性、实践性。通过一系列数学活动培养学生对数学
的兴趣,
把数学与儿童生活实际联系起来,让学生看到生活中处处充
满数学,学生学起来也亲切
、自然,可以通过自己的认知活
动,实现数学观念的构建,促进知识结构的优化。学习内容
以数
学游戏、数学故事、数学实践活动为主。
三、目的要求:
1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习
过程中获得成功的体验,建立自信心。
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2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。
3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验
,能运
用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。
5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独
立思考、不怕困难等良好的学习习惯。
6、培养学生数学(来自: 小龙文
档网:小学语文一年
级学生数学课外活动计划)思考能力、观察能力、动手操作
能力
四、 时间安排:
单周四下午3:40——4:40
五、主要措施
1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生
的年龄特点和
现有知识水平为依据,采用丰富多彩的形式,
让学生对数学产生浓厚的兴趣,愿意主动去发现生活中的数
学现象,在日常学习生活中敢于质疑,乐于讨论探究各种现
象,喜欢和他人合作解决问题。
2、逐步养成良好的数学思维习惯,培养和强化解决实
际问题的能力,让学生在应用中感
受数学创造的乐趣,增进
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学生学好数学的信心。
3、课前让学生准备好学具,课上组织好每一个教学
活动,把每一个教学设计都落实下去。
六、 内容安排
1、认数
2、我的位置
3、趣味拼图
4、折一折,比一比
5、我会编故事
6、猜一猜
7、找规律
8、生活中的数字
9、巧摆火柴棒
10、有趣的数学题
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