基于阅读能力培养的小学语文群文阅读教学策略
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2021年01月07日 04:13
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基于阅读能力培养的小学语文群文阅读教学策略
张开燕
【摘 要】作为一种拓展阅读教学的新形式,在小学语文阅读教学中实施群文阅读教
学,有助于
引领学生从单篇阅读走向语群阅读,拓展学生语文阅读视野,促进学生阅读
能力的发展.本文基于教学实
践,本文探讨了基于阅读能力培养的小学语文阅读教学
策略.
【期刊名称】《小学生作文辅导（五六年级版）》
【年(卷),期】2019(000)003
【总页数】1页(P23)
【关键词】小学语文;群文阅读;阅读能力
【作 者】张开燕
【作者单位】安徽省肥东经济开发区中心学校
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
2019 年第 07
期23智慧阅读基于阅读能力培养的小学语文群文阅读教学策略安
徽省肥东经济开发区中心学校
张开燕【摘 要】 作为一种拓展阅读教学的
新形式，在小学语文阅读 教学中实施群文阅读教学，
有助于引领学生从单篇阅读
走向语群阅读，
拓展学生语文阅读视野，促进学生阅读能力的发展。本文基于教
学实
践，本文探讨了基于阅读能力培养的小学语文阅读教学策略。 【关键词】
小学语文；群文阅读；阅读能力群文阅读是指教师引导学生围绕多篇相关性文章开