核心素养下的小学语文词语教学策略研究
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2021年01月07日 04:17
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核心素养下的小学语文词语教学策略研究
廖明凤
【摘 要】小学语文的词语教学无论是对于学生的阅读写作还是日常生活都会起到
至关重要的作
用,但当前的词语教学仍然存在着高耗费低效能的现象,而且存在着很
多教学误区.本文基于核心素养对
小学语文词语教学的策略进行研究.
【期刊名称】《小学生作文辅导（看图作文）》
【年(卷),期】2019(000)005
【总页数】2页(P6,8)
【关键词】核心素养;小学语文;词语教学
【作 者】廖明凤
【作者单位】广东省韶关市乳源瑶族自治县金禧小学
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
6小学生作文辅导理论探讨核心素养下的小学语文词语教学策
略研究广东省韶关市
乳源瑶族自治县金禧小学 廖明凤【摘 要】
小学语文的词语教学无论是对于学
生的阅读写作还
是日常生活都会起到至关重要的作用，但当前的词语教学仍然存
在着
高耗费低效能的现象，而且存在着很多教学误区。本文基于核心素养
对小学
语文词语教学的策略进行研究。【关键词】
核心素养；小学语文；词语教学培养
学生的语文核心素养是强调学生的语言、思维、审美能力的
交融，这些基本的能
力能够帮助学生更好地发展和成长。在小学阶段
基于核心素养来帮助学生进行词