基于核心素养的小学语文教学策略分析
玛丽莲梦兔
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2021年01月07日 04:18
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基于核心素养的小学语文教学策略分析
李朝霞
【期刊名称】《小学生作文辅导（三四年级版）》
【年(卷),期】2018(000)009
【总页数】1页(P8)
【作 者】李朝霞
【作者单位】江苏省阜宁县三灶中心小学
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
8小学生作文辅导理论探讨基于核心素养的小学语文教学策略分析江苏省阜宁县三
灶中心小学
李朝霞语文这门学科对于人们的工作生活来讲有着必不可缺的作
用，其
对人们的工作、生活、学习以及沟通交流等行为都有着重要影响。所
以，
语文知识教学有着至关重要的作用。而且随着新课改进程的不断
推进，人们对小
学语文教学的要求也越来越高，在这种背景下，小学
语文教师应该以核心素养为
导向，将学生当作教学主体，根据学生的
实际情况采用有针对性的措施展开语文
知识教学，从而使学生的学习
兴趣以及主观能动性都得到有效提升，进而使他们
的综合素质得到更 大程度的增强。
一、小学语文核心素养的内涵以及重要性分析1.核心素养的内涵阐述小学语文的
核心素养实际上指的
就是通过理论知识以及实践能力 教学的有效结合，使学生的
综合素质得到最大程度的增强，辅助学生
养成优秀行为习惯以及良好的道德修养。