低年级语文的教学策略优化
余年寄山水
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2021年01月07日 04:25
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低年级语文的教学策略优化
苏勤
【摘 要】小
学低年级是为学生今后的学习、生活乃至工作打基础的阶段,此阶段语
文知识的学习决定着学生是否能够
具有良好的语言文字表达能力、能否顺利获取新
知识、能否通过自身学习适应社会发展等,其重要性不言
而喻.在新课改推进逐步深
入的情况下,小学低年级语文的教学目的也在向更深处延伸,传统填鸭式教学
策
略已经难以满足日新月异的教学需求.本文从教学实践出发,对如何优化小学低年级
语文的教
学优化策略提出了几点意见,希望能够给广大同仁带来有益的参考.
【期刊名称】《小学生作文辅导（看图作文）》
【年(卷),期】2019(000)005
【总页数】2页(P54,52)
【关键词】低年级语文;教学;教学策略
【作 者】苏勤
【作者单位】甘肃定西陇西县宏伟小学
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
54小学生作文辅导教学透视低年级语文的教学策略优化甘肃定西陇西县宏伟小学
苏
勤儿童文学在小学语文 教学中的融合策略 江苏省张家港市鹿苑小学 秦
梦【摘 要】
小学低年级是为学生今后的学习、生活乃至工作打
基础的阶段，此阶
段语文知识的学习决定着学生是否能够具有良好的
语言文字表达能力、能否顺利