在小学语文教学中如何有效利用多媒体进行辅助教学
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2021年01月07日 04:32
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在小学语文教学中如何有效利用多媒体进行辅助教学
马亮
【摘 要】摘要：在当前小学语文教学课堂中，越来越多的教师把多媒体教学作
为重要辅助手段
。多媒体技术在资源的丰富性以及搜索的便捷性上都有其他教
学手段不能比拟的优势。因此，在将多媒体
教学技术与语文教学进行融合的过
程中，教师要注意发挥多媒体在信息的丰富性以及声音、图像上的巨大
优势，
从教学的实际和学生的需求出发，精心组织安排教学策略，为学生奉献一场语
文教学的“
饕餮大餐”。
【期刊名称】中学课程辅导（教学研究）
【年(卷),期】2019(013)010
【总页数】1
【关键词】小学语文；多媒体；教学辅助
随着现代科技的发展，多媒体的应用逐渐普
遍，慢慢地深入小学教育中，为小
学教育提供了更便捷的途径。多媒体教学颠覆了传统的教学方法，多媒
体技术
图文并茂，声像俱佳，颠覆了以往的教学方式，增大了文字的表现力，增强了
人们对书本
上文字的理解和感受。因此，在后期的语文教学实践中，教师要进
一步加大对多媒体技术的应用，保证其
功能能够得到更为高效的发挥，从而更
好地促进语文教学效率的提高。
一、调动学生的学习兴趣
在小学阶段，学生的年龄还比较小，对于图像、视频等情境
性特别强的内容会
产生浓厚的兴趣。这些内容属于形象思维的部分，而学生要在这一基础上实现
抽象思维的突破。在小学语文教学中，借助多媒体教学设备在声音、图像营造