体验式教学法在小学语文识字教学中的应用分析
巡山小妖精
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2021年01月07日 04:38
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体验式教学法在小学语文识字教学中的应用分析
蔡玲玲
【摘 要】由于小学生年龄较低,在心理及生理方面均不成熟,认知理解能力与高年级
学生具有
较大差距.因此,在小学生的教学过程中,采用能够帮助学生加深对知识的理
解和掌握的体验式教学方法
,不仅能提高教学效果,更能提升学生的实际应用能力.本
文将以实际教学经验为基点,展开对体验式教
学法在小学语文识字教学中的应用分
析.
【期刊名称】《小学生作文辅导（三四年级版）》
【年(卷),期】2018(000)007
【总页数】1页(P72)
【关键词】体验式教学;小学语文;识字教学
【作 者】蔡玲玲
【作者单位】江苏省盐城市步凤小学
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
72小学生作文辅导经验交流体验式教学法在小学语文识字教
学中的应用分析江苏
省盐城市步凤小学蔡玲玲【摘 要】
由于小学生年龄较低，在心理及生理方面均
不成熟，
认知理解能力与高年级学生具有较大差距。因此，在小学生的教学过 程
中，
采用能够帮助学生加深对知识的理解和掌握的体验式教学方法，
不仅能提高
教学效果，更能提升学生的实际应用能力。本文将以实际 教学经验为基点，展开