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中学语文古典小说教学困境与突破
◎江晓丽


【摘 要】摘要：中国古典小说是我国文学宝库中的瑰宝，它在中国文学史上乃
至世界的文学史 上都占有重要的位置，是中华民族优秀文化的载体，是人类智
慧的结晶。学习古典小说不仅能开阔眼界， 还能陶冶情操，对培养学生的语文
能力和人文素养具有重要的意义。但随着各种大众文化的发展，厚重的 古典小
说遭遇了艰难的境地，越来越不受中学生的青睐，学生本身在小说方面的阅读
量就少，更 何况古典小说。而且在我国传统的中学语文教学中，古典小说在语
文教材和考试中所占的比例较少，地位 不高；加上应试教育和教师自身文学素
养高低不平的原因，古典小说教学一直不受重视，面临尴尬的境遇 。

【期刊名称】中学课程辅导（教学研究）

【年(卷),期】2018(012)008

【总页数】1

【关键词】中学语文；古典小说教学；困境；突破

古典小说是中华民族文化传承的载 体。中华上下五千年，所积累的文化能展现
在我们眼前的不过是凤毛麟角，那些我们还未发现的文化又有 多少无人可知。
但在丰厚的文化基础上所诞生的中国古典小说，却是最能代表我们中华民族文
化 的载体，其所蕴含的文学价值是不可估量的。通过学习古典小说，我们能更
深入的了解到中华民族的悠久 历史，吸取民族优秀文化营养。并且学习古典小
说，我们可以很好地了解到历史风貌，认识不同的阶级人 群，感受各个历史时
期不同的社会状况。正所谓“中国古典小说作为古典文学的精华，有一种品格，一种能力，可以突破是激昂的限制，使彼此心灵相通，相慰，仿佛世代相承的