唤醒童趣点燃诗心

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2021年01月07日 05:03
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2021年1月7日发(作者:池州匠)



唤醒童趣点燃诗心

刘会平

【期刊名称】《小学生作文辅导(三四年级版)》

【年(卷),期】2019(000)006

【总页数】2页(P89-90)

【作 者】刘会平

【作者单位】河南省内乡县基础教育教学研究室

【正文语种】中 文

【中图分类】教科文艺

读写双赢 89教育撷英小学语文教学如何培 养学生的预习能力 黑龙江省克山县双
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平【摘 要】 小学语文是小学教育中最主要的学科,学好小学语 文是培养小学
生综合素质的关键因素。 小学语文的教学方式多种多样, 不同的教师有不一样的
教学方式。本文主要讲述预习与小学语文的关 系。【关键词】 小学语文;教育;
教学方式;预习“温故而知新”,这是一句古人留下的名句,意在教导学生学习之
后,要多温习之前学过的知识。与复习相对应的是预习,预习看起来 不是很起眼,
但却是小学语文学习中不可或缺的一步,预习是迈入小 学语文殿堂的垫脚石,帮
助小学生提升语文学习能力。

一、明确小学语文预习价值如今在小学教育中,越来越多的家长对于语文学科的重
视程度越 来越低,因为语文花再多时间,成绩提升的效果也不太明显。而数学、

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