最新小学语文四年级下册阅读 附答案
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“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲
有力的大字，我感到
很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇
文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书
怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了
吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人
杜甫吧？他小时
候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他
做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习
语文，对那些好的文
章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上
几遍，
仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还
可以牢记妙词佳句……好处可多
啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会
犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1.
从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（
）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C.
形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是（ ） 。
（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 （ ） 。
（3）“煮书”的好处是 （ ） 。
3.
给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
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竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴
水，落在
石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，
数着数着，他像发现了奇迹，眼
睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上
怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看
另外一块石板，也是同
样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴
，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就
叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，
天长日久，石
板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成
就
。”
1、照样子，写词语。
数着数着 一个一个
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2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。
（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
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（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
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3、说说你对“水滴石穿”的理解。
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翠鸟
翠鸟喜
欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色
非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾
，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透
亮灵活的眼睛下面，
长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又
轻轻地停在苇秆上了。它一动
不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把
头露
出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟
蹬开苇秆，
像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在
摇晃，水波还在荡漾。
1、写出下列词语的近义词。
灵活--( ) 鲜艳—( )
锐利--( ) 注视--( )
2、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。
（1）小雨（ ）下个不停。
（2）小鱼（ ）把头露出水面。
（3）翠鸟（
）注视着泛着微波的水面。
3、用加下划线的词语造句。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（
）
4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。
（
）
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妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
……
1、给带点的字注音。[扇（）扇（）]
妈妈给我扇
．
（
）着扇
．
（ ）子。填一填。
2.填空：
妈妈的爱是（
） 清凉的风，是（ ）遮雨的伞，是（
滴落的泪。
3、写出下列词语的近义词。
清凉 —（ ） 着急 —（
） 责备 —（
4、根据文章内容，用“因为……所以……”写句子。至少写两个。
（
（
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）
）
）
）
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不知疲倦的人
陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前，大
地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读
外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多
数学演算手稿；上班铃声还未
响呢，他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午时刻，图
书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员
大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭
了，这时候陈叔叔才觉
得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回<
br>书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数
学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚
印，向着科学高峰迈进。
1、多音字注音，并组词。
( ) (
) ( )
舍 降
(
)
( ) ( )
( )
( )
2、造句。
深浸：( )
不是……就是……：( )
3、从文中找出几个表示时间的词语，写下来。
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( )
大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽
毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它
们，大母鸡首先在我面
前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它<
br>说：“就你贪（tān niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅
膀扑向食槽
，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来
的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄
悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，
头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到
一边去了。其他母鸡
再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹（dǔn dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ
zhǎo）
子“刷、刷”地在地上扒（bā
pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它
那大翅（chì
cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为
它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它
下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆
嗦起来，顿时
它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝
里
已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。
大母鸡一边吃一边“咯咯”
地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
1.联系上下文，解释词语。
2.忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
酷爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
３.这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自
然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
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煮书答案：
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B.
形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心应手 ）
C.
形容开阔或通达，一下子就明白了。（ 豁然开朗 ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。
（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。
3. 给第三自然段加上标点符号。
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。”
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
这句话是告诉我们只有
多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地
增长知识，只有这样写文章
说话才得心应手。
竺可桢的故事答案：
1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动
2、略 3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚
持不懈，细微之力也能做出很难办的
事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
翠鸟答案：
1、 灵敏 艳丽
锋利 凝视 2、略 3、略 4、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠
绿色的花
纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活
的眼睛下面，
长着一双又尖又长的嘴。
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妈妈的爱答案：
1、shān shàn 2、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪
3、凉爽 焦急 责怪 4、因为在很热的夜晚,妈妈给我
扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。
因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。
不知疲倦的人答案：
1、shě 舍弃 shè 宿舍 jiàng降落 xiáng降服 2、略
3、第一段（1自然段） 第二段（2～5自然段）
第三段（6自然段） 4、黎明到来之前
曙光初照时 夜幕降临 中午时刻
大母鸡答案
1、联系上下文，解释词语。
忐忑不安：心神不定。
酷爱：非常喜爱、爱好。
２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
贪（tān） 盹（dǔn）
爪（zhuǎ） 扒（bā 翅（chì）
３、这篇短文共有（四）个自然段，每个自然段的主要
内容是（大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又
霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。），表达了“我”对大母
鸡的（喜爱）之情。
人教版选修5化学第三章第二节醛练习知识点
第二节 醛
知识点一 醛 类
1．醛的结构
(1)概念：由烃基或氢原子与醛基相连而构成的化合物。
(2)官能团：醛基(—CHO或
2．醛的分类
)。
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3．甲醛和乙醛
物质
分子式
结构简式
颜色
物
理
性
质
4.酮
(1)概念：羰基与两个烃基相连的化合物。
气味
状态
溶解
性
甲醛(蚁醛)
CH
2
O
HCHO
无色
有刺激性气味
气态
易溶于水，35%～40%的甲醛水溶
液又称福尔马林
乙醛
C
2
H
4
O
CH
3
CHO
无色
有刺激性气味
液态
能跟水、乙醇等互溶
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