电子课本研究分析与标准研制

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2021年01月07日 10:33
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2021年1月7日发(作者:戴钦明)


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电子课本研究分析与标准研制

作者:祝智庭 傅伟

来源:《中小学信息技术教育》2013年第09期


【摘 要】从传统纸质课本到电子课本这一质的飞跃承载着人们对于技术增 强学习、技术
促进学习、技术赋能学习的殷切期望。近十年来,全球范围内的许多国家不断地进行着电子 课
本的应用试点,标称为“电子课本”的产品可谓种类繁多、鱼龙混杂。目前,电子课本的应用现
状可以总结为:应用先行、研究滞后、标准缺失。这种发展现状伴随着多元理解和用户接受度
两大主要 问题。电子课本是为教学量身定做的基于设计的专业产品,如从功能特性出发,应具
有资源形态、活动设 计、学习环境三层功能架构。我国的电子课本电子书包标准研制工作于
2010年10月启动,笔者团队 牵头负责研制电子课本电子书包国家标准。目前电子课本标准的
核心《电子课本信息模型规范》已经于2 013年第一批进入国家标准审核程序。同时,本团队
还代表中国在国际标准化组织ISO之IECJE C1 SC36委员会中成功立项,作为召集人负责研制
ISO电子课本国际标准。

【关键词】电子课本;功能特性;标准研制

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