三年级下册语文课内阅读及答案-《荷花》
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三年级下册语文课内阅读及答案-《荷花》
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧
往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧
绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒
出来。有的才展开
两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲
蓬。有的还是花骨
朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很<
br>美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大
幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，
站在阳光里。一阵微风吹过来，我
就翩翩起舞，雪白的衣裳
随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，
我停止了舞
蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早
飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、用“——”画出排比句。并且仿写一句排比句。
2、作者为什么把这一池荷花看作“一大幅活的画”？
3、作者观赏荷花时产生了怎样的想象？作者为什么会产生
这样的想象？
4、作者为什么觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的
衣裳站在阳光里”？
5、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？
参考答案：
1、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露
出嫩黄色的小
莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上
要破裂似的。
仿写排比句。略
2、“
一大幅活的画”这是作者看到荷花的感想，是作者对
荷花的赞美，对大自然的赞美。所以说“一大幅活的
画”创
作者是大自然，表达了作者对神奇大自然的由衷赞美。
3、作者对荷花
的喜爱到了入迷的程度，所以作者把自己想
象成一朵美丽的荷花，快乐地与大自然融为一体。表达了作<
br>者对荷花的喜爱和对大自然的热爱之情。
4、因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满
池的
荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一
体。而眼前的荷花都是白色的，
所以自己仿佛也“穿着雪白
的衣裳”。
5、因为“我”在看荷花的时候，不由自主地把自己当
作一
池美丽的荷花中的一朵，沉浸在美丽的景色中，感情高度投
入，所以“我”忘记了自己是在
看荷花，突出了美丽荷花的
巨大魅力。