部编版小学语文三年级下册3《荷花》练习试题(含答案)
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3 荷花
一、 看拼音，写词语。
1.我fǎng fú(
) 变成了一朵荷花，suí( )风wǔ
dǎo (
)，zī shì( ) 优美。
2.摔了一跤，我的脸肿
zhàng ( )起来，好像pò liè
( ) 的气球一样。
二、选择合适的字，组成词语。
【随 隧】
（ ）时 隧（ ） （ ）便
【佛 拂】
吹（ ） （ ）面 （ ）祖
【裂 烈 】
热（ ） （ ）开 断（ ）
【辩 瓣 辫 辨】
争（ ） 花（ ） （ ）子 （ ）别
三、请认真读题，选择正确的答案。
1. 给下列多音字选择正确读音。
A.
shì
B.
sì
( )乎
相( ) ( )的
A.āi B.ái
挨( )饿 挨（ ）挨挤挤
A.gū
B.gǔ 骨( )头 花骨（ ）朵儿
2.选出下列句子的修辞手法。
A.拟人 B.比喻
C.夸张 D.排比
“如果把眼前的一池荷花看作一大幅
活的画，那画家的本领可真了不起。”（ ）
“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。” （ ）
“眼前的菊花真美：有的紧紧地裹着花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；有的圆鼓鼓的。”
（ ）
3.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”找出能替代加点字的词语（ ）
．．
A.形状 B.动作 C.姿态
4.给加点字选择正确的解释。
冒： A.透出，往上升 B.顶着，不顾
C.鲁莽；轻率 D. 冒充
他假冒警察上门，企图骗走小孩。（ ）
．
乡里人家的烟囱里冒出袅袅炊烟。（ ）
．
同学们冒着大雨上学。（ ）
．
王明做事太草率了，总是冒冒失失的。（ ）
．．
5.关于“挨挨挤挤
”的说法，正确的一项是（ ）
A. “挨挨挤挤
”说明荷叶长得很茂盛，富有生命力。
B. “挨挨挤挤
”说明荷叶你挤我推，很不和谐。
C. 可以把“挨挨挤挤
”换成“密密层层”，感觉也差不多。
四、阅读以下文章，按要求作答。
五彩池
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。
池里的水好看极了，有
五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿，
我却当做了真的，真想有一天能遇上神
仙，跟着他们腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池去看
看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真
的看到了像瑶池那样神奇的五
彩池。
那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小
小的水池。无数的水池在灿烂
的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石
。水池大的
面积不足一亩，水深不过一大；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边
是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水地围成各种不同的形状，有像
葫芦的，有像月
牙的，有像盘子的，有像莲花的……
更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个
水池里，颜色却不同
了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是
天
蓝色的，右半边却成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色
也没有
了。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有
的
像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表
面凝结着一层细腻的
透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜
把阳光折射成各种不同的色彩。水池周
围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池
水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
1. 下列说法中正确的一项是（ ）
A. 五彩池位于昆仑山。
B. 因为五彩池的水有五种颜色，所以称为“五彩池”。
C.五彩池中所有的溪水来自不同的溪流。
2.
选文第4段用了什么修辞手法（ ）（ 多选）
A.比喻 B.排比 C.拟人
D.设问
3、明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色呢？（ ）（ 多选）
A. 石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
B. 池底长着许多石笋，且形状不一。
C. 阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成不同的色彩 。
4、为什么说“五彩的瑶池就在人间，不在天上”？
3 荷花（答案）
二、 看拼音，写词语。
1.我fǎng fú( 仿佛)
变成了一朵荷花，suí( 随)风wǔ dǎo ( 舞
蹈 )，zī shì( 姿势 )
优美。
2.摔了一跤，我的脸肿 zhàng ( 胀)起来，好像要pò liè(破裂 )
的气球一样。
二、选择合适的字，组成词语。
【随 隧】 （随）时 （隧）道 （随）便
【佛 拂】
吹（ 拂 ） （拂 ）面 （佛）祖
【裂 烈 】 热（烈）
（裂 ）开 断（裂）
【辩 瓣 辫 辨】 争（辩） 花（瓣）
（辫）子 （辨）别
三、请认真读题，选择正确的答案。
1.
给下列多音字选择正确读音。
A.
shì
B.
sì
( B )乎 相( B ) ( A )的
A.āi B.ái 挨( B )饿 挨（ A ）挨挤挤
A.gū B.gǔ 骨( B )头
花骨（ A ）朵儿
2.选出下列句子的修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比
“如果把眼前的一池荷花看作一大幅
活的画，那画家的本领可真了不起。”（ B ）
“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。”
（ A ）
“眼前的菊花真美：有的紧紧地裹着花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；有的圆鼓鼓的。”
（ D ）
3.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”找出能替代加点字的词语（ C ）
．．
A.形状 B.动作 C.姿态
4.给加点字选择正确的解释。
冒： A.透出，往上升 B.顶着，不顾 C.鲁莽；轻率
D. 冒充
他假冒警察上门，企图骗走小孩。（ D ）
．
乡里人家的烟囱里冒出袅袅炊烟。（ A ）
．
同学们冒着大雨上学。（ B
）
．
王明做事太草率了，总是冒冒失失的。（ C ）
．．
5.关于“挨挨挤挤 ”的说法，正确的一项是（ A ）
A. “挨挨挤挤 ”说明荷叶长得很茂盛，富有生命力。
B. “挨挨挤挤
”说明荷叶你挤我推，很不和谐。
C. 可以把“挨挨挤挤
”换成“密密层层”，感觉也差不多。
四、阅读以下文章，按要求作答。
五彩池
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。
池里的水好看极了，有
五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿，
我却当做了真的，真想有一天能遇上神
仙，跟着他们腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池去看
看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真
的看到了像瑶池那样神奇的五
彩池。
那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小
小的水池。无数的水池在灿烂
的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石
。水池大的
面积不足一亩，水深不过一大；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边
是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水地围成各种不同的形状，有像
葫芦的，有像月
牙的，有像盘子的，有像莲花的……
更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个
水池里，颜色却不同
了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是
天
蓝色的，右半边却成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色
也没有
了。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有
的
像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表
面凝
结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜
把阳光折射成各种不同
的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池
水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
1. 下列说法中正确的一项是（ B ）
A.
五彩池位于昆仑山。
B. 因为五彩池的水有五种颜色，所以称为“五彩池”。
C.五彩池中所有的溪水来自不同的溪流。
2. 选文第4段用了什么修辞手法（ A B
D ）（ 多选）
A.比喻 B.排比 C.拟人 D.设问
3、明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色呢？（ A B C ）（ 多选）
A.
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
B. 池底长着许多石笋，且形状不一。
C.
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成不同的色彩 。
4、为什么说“五彩的瑶池就在人间，不在天上”？
因为四川藏龙山的五彩池就像天上的瑶池一样美，所以说五彩的瑶池就在人间，不
在天上。