人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习-3《荷花》(含答案)
拜年的短信-感念师恩作文
人教部编版三年级语文下册同步练习
3.荷 花
一、看拼音写词语。
1.飘落的huā bàn( ),好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
2.大豆成熟以后,豆荚容易pò liè( )。
3.爷爷打太极拳的zī shì(
)非常优美。
4.桂林山水fǎng fú( )一幅美丽的风景画。
二、填上恰当的词语。
一( )清香 一( )花瓣 一(
)荷花
( )的大圆盘 ( )的小莲蓬 ( )的衣裳
三、照样子,写词语。
挨挨挤挤(AABB式):
翩翩起舞(AABC式):
四、我会给加点字选择正确的解释。
冒: ①向外透,往上升 ②不顾 ③冒充
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( )
．
2.买药时谨防假冒。( )
．
3.战士们冒着敌人的炮火继续前进。( )
．
4.爸爸冒大雨接我回家。( )
．
五、照样子,写句子。
1.例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写拟人句)
.
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2.例:圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改为比喻句)
.
六、课内阅读。
这么多的白荷花
,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果
把眼前的一池荷花看作一大幅活的
画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里
。一阵微风吹过来,
我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了
,我
停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,
告
诉我昨夜做的好梦……
1.给多音字组词。
佛
2.第1自然段第三句中的“画家”是指 ( )
A.绘画人员 B.园丁 C.大自然
3.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。”这句话是说
(
)
A.“我”就是一朵荷花,站在阳光里。
B.“我”变成了一朵荷花,站在阳光里。
C.面对一池的荷花,“我”看得入了神,好像自己也变成了荷花。
4.“小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……”句子中的省略号表示 ( )
A.小鱼的话还没说完。
B.还有许多的想象。
C.突然醒来。
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七、课外阅读。
走近
荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，满池的荷叶像绿色的海洋。有的
荷叶才刚冒出一点嫩尖，可
爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳；
有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片
片荷叶挨(āi ái)挨挤挤，好像是一群兄
．
弟姐妹，亲密无间(jiān jiàn)。
这时，吹来一阵风，“绿色的海洋”霎时间波涛起伏，
．
荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。
风停了，“绿色的海洋”又平静下来了。叶面上
的水珠滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗美丽的珍珠
。真是“一阵风来碧浪翻，珍
珠零落收拾难”。
1．用“√”选择文中加点字的正确读音。
2．文中把长大了的荷叶比作_____
_____，把满池的荷叶比作______________。
3．这段话写了三种形态的
荷叶，有的荷叶____________________；有的
________________
______；有的________________________。
第3课 荷 花
一、1.花瓣 2.破裂 3.姿势 4.仿佛
二、阵
片 朵 碧绿 嫩黄色 雪白
三、安安静静 高高兴兴 家家户户 楚楚动人 代代相传 井井有条
四、1.① 2.③ 3.② 4.②
五、1.蝴蝶在花丛里翩翩起舞。
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
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六、1.仿佛 佛像 2.C 3.C 4.B
七、1.āi√ jiàn√ 2.大玉盘
绿色的海洋 3.才刚冒出一点嫩尖 已经长成手掌般
大了 已经长成“大玉盘”了