三年级下册语文一课一练-3 荷花(第二课时)｜人教(部编版)(含答案)
凡卡-学期计划书
《荷花》（第2课时）
总分：100分
一 积累运用 (共1题
，总分值24分 )
1. 给下列字加上不同的偏旁组成新字，再填到括号中。
1．舀
舞（ ）； （ ）田； （ ）天大罪
2．青[来源:学,科,网]
（ ）蜓
； （ ）晨； 眼（ ）
3．长
膨（ ）； 欠（ ）； 蚊（ ）
4．方
模（ ）； 芬（ ）； 楼（ ）
（24 分）
二 解答题（简答题）
(共2题 ，总分值76分 )
2. 先按《荷花》原文填空，再写话。（选做题）
风过了
，我________________________________________________
_________，静静地站在那儿。蜻蜓飞
过来，告诉我___________________
______________。小鱼在脚下游过，告诉我
____________________
_____________________________________……
请你展开想象，想一想，谁还会过来？会说些什么？请写下来。
，
告诉我
，告诉我________
__________________________________
。 （32 分）
3. 品读句子，完成练习。
（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有
的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的
小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得
马上要破裂似的。
找出并摘抄描写下列三种状态的荷花的语句，再选出其对应的图片。
刚开
：________________________________________________，
对应图（ ）。
全开：___________________________________
_____________________________________，对应图（ ）。
含苞待放：______________________________________，对应图（
）。
（2）过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
这句话的意
思是________________________________________
___
____________________________________。作者之所以会有之前那种感受
，是因为
__________________________________________
__________________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
________________________。 （44 分）
一 积累运用
(共1题 ，总分值24分 )
1. 答案：1．蹈； 稻； 滔 2．蜻； 清； 睛
3．胀； 账； 帐 4．仿； 芳； 房
解析过程：略
二 解答题（简答题） (共2题 ，总分值76分 )
2. 答案：停止了舞蹈；
清早飞行的快乐； 昨夜做的好梦
示例：蜜蜂飞过来； 在百花丛中釆蜜的快乐
青蛙跳过来； 在荷叶上唱歌的乐趣
解析过程：本题考查对课文内容的记忆与拓展运用
能力。解题时，必须熟悉课文内容，按课文内容填空。
展开想象的时候，要想想荷花附近还会有哪些事物
出现，它们又会告诉“我”什么。如，蜜蜂可能会飞过来，
告诉“我”“在百花丛中采蜜的快乐”。
3. 答案：（1）才展开两三片花瓣儿； ③
露出嫩黄色的小莲蓬； ①
饱胀得马上要破裂似的 ； ②
（2）作者从想象中回归到现实中，意识到自己并不是荷
花，而是在看荷花示例：荷花太美了，作者被这
种美所吸引，因此才会沉浸其中，浮想联翩，神游物外
解析过程：（1） 本题考查对句子的理解。仔细阅读描写荷花三种不同形态的句子，不难找出与“刚开
”“全
开”及“含苞待放”相对应的描写，再通过对这三种形态的荷花的描写，找出相对应的图片。 <
br>（2）本题考查对句子的理解。作者沉浸、陶醉在荷花之美中，以至于忘记了自己是荷花的“观众”，还以
为
自己也是置身于荷花池中的一朵荷花呢！这句话表达了作者对荷花之美的肯定和高度赞扬。