人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷

绝世美人儿
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2021年01月07日 12:55
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2021年1月7日发(作者:焦朗亭)


人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 填空题 (共5题;共39分)

1. (6分) 读拼音,写词语。
qián shuǐ
________
hùn zá
________
pàn duàn
________
chè dǐ
________
fèi bù
________
jī xiè
________
chuán jiǎng
________
xuān gào
________
bī jìn
________
qǐ gài
________
pāo kāi
________
shēn shì
________
gāo chāo
________
zhǔ shú
________
2. (8分) 选择正确的字填空。
例 冽 列
举________ ________举 凛________ ________行
署 薯 暑 曙
________假 ________名 马铃________ ________光
透 诱 绣
________人 穿________ 刺________ ________惑
3. (10分) 本文的作者是________,课文用生动优美的语言,描 述了________的美丽景色和“我”________
时的感受,表达了作者________的 热爱之情。
4. (6分) 组词语。
园________ 在________ 细________
圆________ 再________ 发________
5. (9分) (2019三下·吴忠期末) 按课文内容填空。

第 1 页 共 8 页


(1) 人们称信鸽是“________”,人们又把骆驼称为“___ _____”,因为骆驼的________、________、和
________在沙漠里有大用 处。
(2) “落霞与孤鹜 ________,秋水________。”“落霞”指的是___ _____,“孤鹜”指的是________,这
句诗出自 《________》,作者是____ ____。当时,他看到此情此景,________,________,不一会儿,就写成了这
篇千 古传诵的名文。
二、 语言表达 (共1题;共15分)

6. (15分) 照样子仿写句子。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
(1) 青蛙跳过来,告诉我________。
(2) ________,告诉我________。
三、 现代文阅读 (共2题;共21分)

7. (10分) 阅读语段,完成练习。
①海里的动物,各有各的活动方法。海参(shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米 。有一种鱼身
体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能 突然向前方喷(pēn pèn)
水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差(chā chà)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色 的。最小的
单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
(1) 给语段中划线的字选择正确的读音。
海参________(shēn cān) 喷________(pēn pèn)水
差________(chā chà)异
(2) 第①段是围绕哪一句话来写的?请用“________”画出来。
(3) 第①段具体写了________种海底动物的活动方法。它们分别是________、__ ______、________、________、
________。

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(4) 语段中划线的句子运用了________的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是________。
(5) 第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?
(6) 第②段从________和________两个方面写出了海底的植物差异也很大。
8. (11分) 阅读下文,回答问题。
苏州园林(节选)
我国的建筑,从古 代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可
绝不讲究对称 ,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样
的回 廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是 技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小
山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑 ,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉
得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽 敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水
面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两 座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很
少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自 然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个
角度看都成一幅画的效果。
(1) 短文中划线的词语“往往”能否去掉?请你写出这个词语的作用。
(2) 画横线的句子使用了( )的说明方法。
A . 举例子
B . 做比较
C . 打比方
D . 下定义
(3) 根据短文内容填空。
这篇短文的说明对象是________,说明对象的突出特征是________。
(4) 根据短文第二自然段的描述,你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。

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一:池沼上一模一样两座桥。
二:池沼上一座桥,河边有堆砌整齐的石岸。
三:池沼上两座不一样的桥,河岸边有高低曲折的石岸。

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参考答案
一、 填空题 (共5题;共39分)

1-1、
2-1、

第 5 页 共 8 页


3-1、
4-1、
5-1、
5-2、

第 6 页 共 8 页


二、 语言表达 (共1题;共15分)

6-1、
6-2、
三、 现代文阅读 (共2题;共21分)

7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、


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