最新部编版小学语文三年级下册第一单元同步练习题(附答案)
dnf太刀大全-十月一放假通知
2020年春部编三年级语文下册第一单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。
二、看拼音，写词语。（10分）
yàn zi lú yá
méi zi xiǎo xī fàn zhōu
chuī fú
ɡǎn jí jù lǒnɡ fǎnɡ fū zī shì
三、 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4.5
分）
融化（rónɡ lónɡ） 燕子（yān yàn ） 掠过（nüè lüè ）
花瓣（bàn bàng） 莲蓬（pén pénɡ ） 目录（lù lǜ）
胞胀（zhànɡ zànɡ）鸳鸯（yuān yān） 羽翼（yì jì ）
四、比一比，再组词。（10分）
芽（ ）掠（ ）资（ ）蓬（ ）减（
）幅（ ）
牙（ ）惊（ ） 姿（ ）篷（ ）喊（ ）福（ ）
五、填上合适的量词。（4.5分）
一( )清香 一（ ）翅膀 一(
)大圆盘
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一( )图画 一（ ）羽毛
一( )花瓣儿
一( )荷花 一（ ）微风 一（ ）蚂蚱
六、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“荷叶挨挨挤挤的，像一
个个碧绿的大圆盘。”
这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状
大、颜色美。
（ ）
2.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这
一句是比喻句。
（ ）
3.《荷花》介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的
（ ）
4.所有的昆虫都有复眼。 （ ）
5.北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 （ ）
七、填空题。（13分）
1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人
根据名僧惠
崇的画作《 》而写的，画面景物有动有静，静得景物
有 、
、
、 等，动的景物有 、
等。诗人通过这些景
物的描写，展现了一幅美丽的春江图。
2. （1）有的才展开
花瓣儿。有的花瓣儿 了，
露出的 小莲蓬。有的还是 ，看起来得
马
上要 似的。
八、解释诗句中带点的词语的意思，再写出诗句的意思。（12分）
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1. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
．．．
芦芽：
上：
诗句的意思：
2. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
．．
融： 暖：
诗句的意思：
3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
．．
泛： 却：
诗句的意思：
九、阅读理解。（13分）
_______________
每年五月的第二个星
期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zu
àn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈
一大束红石
竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈
的节日这天，价
格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹
花。
摆在红石竹花旁边的白石竹
花价钱很便宜，可是没有一个孩子买
它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了
很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到
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了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜
色都能吸收，它像妈妈一样，
似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花
拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情
也吸收进去。最后，白石竹花变成
了生机勃勃的红石竹花。
1.认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。（3分）
刚强——( ) 承受——( ) 苦恼——
(
)
2.每年五月的第二个星期天是什么节日？（2分）
3.小姑娘为什么买白石竹花呢？（3分）
4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处
呢？请联系自己的妈妈说一说
。（3分）
5.请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。（2分）
十、习作展示。（25分） <
br>我们的校园生活丰富多彩。学校、班级组织了哪些活动呢？请
把你印象最深的一次活动写下来，注
意把活动过程写具体，题目自拟。
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【参考答案】
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
略。
二、看拼音，写词语。
燕子 芦芽 梅子 小溪 泛舟
吹拂 赶集 聚拢
仿佛 姿势
三、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
融化（rónɡ√lónɡ） 燕子（yān yàn √） 掠过（nüè lüè√）
花瓣（bàn√bàng） 莲蓬（pén pénɡ√） 目录（lù√ lǜ）
胞胀（zhànɡ√zànɡ）鸳鸯（yuān√yān） 羽翼（yì√ jì ）
四、比一比，再组词。
芽（芦芽）掠（掠过）资（资金）蓬（莲蓬）减（减少）幅（一幅）
牙（牙齿）惊（惊讶）姿（姿势）篷（帐篷）喊（喊叫）福（福气）
五、填上合适的量词。（4.5分）
一(阵)清香 一（对）翅膀
一(个)大圆盘
一(幅)图画 一（身）羽毛 一(片)花瓣儿
一(朵)荷花 一（阵）微风 一（只）蚂蚱
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六、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.“荷叶挨挨挤挤的
，像一个个碧绿的大圆盘。”这句
话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、
颜色美
。 （√）
2.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句
是比喻句。
（×）
3.《荷花》介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。（√）
4.所有的昆虫都有复眼。 （×）
5.北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 （×）
七、填空题。
1.苏轼 春江晚景 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚
2.两三片 全展开 嫩黄色 花骨朵儿 饱胀 破裂
八、解释诗句中带点的词语的意思，再写出诗句的意思。
1.芦芽：芦苇的嫩芽。上：指上市，就是在市场上销售。
诗句的意思：河滩上已经长满了蒌
蒿，芦笋也开始抽芽了，而这
恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
2.融：滋润，湿润 暖：温暖，暖和
诗句的意思：溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来
飞去，衔泥筑巢。
暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
3.泛：乘船 却：再，又
诗句的意思：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）
乘小船到小溪的尽头，再改走
山路继续前行
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九、阅读理解。
1.刚毅
承担 烦恼
2.母亲节
3.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而且石竹华价格便宜。
4.能够承担很多事情
，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将
自己全部的爱都放在我们的身上。
5.示例:红石竹花的秘密
十、习作展示。
略。
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部编三年级下册语文第二单元测试卷
一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。(24分)
děng dài
lù jiǎo chén tǔ qiān xū jiē chù gēng
dì
( ) ( ) ( ) ( ) (
)
( )
dài jià dào yìng bié zhì
xīn shǎng tàn qì shǒu
hòu
( ) (
) ( ) ( ) ( )
( )
二、请用“--”把多音字的正确读音标出来。(5分)
1.大学毕业后，姐姐很幸运地找到一份称( chèng chèn)心如意的
工作。
2.刚想停车的时候，他突然发现了“禁(jìn jǐn)止停车的标志牌。
3.听到远处传来狮子的脚步声，鹿撒(sā sǎ)腿就跑。
4.一番挣(zhèng
zhēng)扎之后,小老鼠挣(zhèng zhēng)脱了那只
老鼠夹子。
三、比一比，再组词。（12分）
捧（ ）株（ ）颈（ ）其（
）配（ ）骄（ ）
棒（ ）珠（ ）顶（ ）期（ ）酒（
）桥（ ）
四、按查字典的要求填空。（4分）
“释’按部首查字法,应先查____部，再查 （ ）画。它在字典里的意
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思有:①说明.解说;②消散;③放开，放下。请选择合适的解释，把序号
填在
括号里。
1.在“因释其耒而守株”中应选解释（ ）。
2.“
经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。”中“释”的意思是
( )。
五、读句子，写出下列加点词的反义词。（3分）
1.我就知道你不敢，懦弱的东西！（
）
．．
2.它还是那样光洁、朴素、美观。（ ）
．．
3.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（ ）
六、我会照样子写。（4分）
津津有味（AABC式） ----- ------
无忧无虑（无-无- 式） ----- ------
七、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）
没（ ）打（ ） 井（
）之（ ） （ ）（ ）矛盾
（ ）心丧（ ） （ ）株（
）兔 （ ）舟求（ ）
1.我们说话做事要言行一致，不能（
）。
2. 我们要多学习，多实践，不要像（ ）一样目光短浅，没什
么见识。
八、照样子把句子补充完整。（4分）
1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴
，皱起了眉头:唉，这四
．．．．．．．．．
条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”
*小可
________
：“你真是急死我了!
2.真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
．．．．．．
*“这次我终于得100分啦!”小月
__________。
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九、按要求完成句子。（8分）
1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？【改为陈述句】
____________________________________。
2.两只美丽的角差点儿送了我的命。【缩句】
____________________________________。
3.读了这个故事，深受感动。【改病句】
____________________________________。
4.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！【用加点的词语造句】
．．．．
____________________________________。
十、课文回顾。（4分）
1.《守株待兔》告诉我们的道理是（ ）
A.机会对于一个人来说是非常重要的，及时地抓住机会就能成
功。
B.做事情只有坚持不懈，才会有所收获。
C.不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子,是不会有好结
果的。
2.《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们的道理是( )
A.每个人都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，正视自己
的短处，
互相尊重，和睦相处。
B.为人处事要谦虚,骄傲自大会自取灭亡。
C.只有经得住时间考验的事物，才有更高的价值。
十一、阅读短文，回答问题。(16分)
像妈妈爱你一样去爱她
有一次，叔叔一家邀请我和他们一起去波尼那河进行一次沿河旅
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行。出发的那天，爸爸刚好也要去参加一个会议。当时，妈妈的胃病
犯了，为了让我们
能安心出门，妈妈尽力装作没事的样子。爸爸看出
了妈妈的不对劲，因此叫我留下来照料妈妈。
妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿，怎么会生病了呢?
爸爸看出了我的疑惑，说道:“你难道没
看出来，妈妈病得多么
严重?她费了多大动儿才装出没事的样子，她是怕你会担心她，不能
安心
出去玩儿，所以她独自承担痛苦。”
我恍然大悟，怪不得她脸色苍白，并不时皱眉，说没胃口不想吃<
br>饭。这一切都是因为她生病了呀。我难过地说:“爸，你说得没错，
妈妈确实病了。可是，我没看
出来。”
爸爸说:“卡尔，你不能只在口头上爱妈妈，而要在实际行动上
表现出来，你要像玛
妈爱你一样去爱她。从妈妈的眼种、说话的语气
和一些实际行动中去感受妈妈的需要，去爱她、帮助她。
”
我放弃了那次旅行。
通过生活中的那件小事，爸爸把爱的意义一点一滴地注入了我的
心中。
1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)
恍然大
悟:
______
______________________________________________
2.出发前，“我”(看出 没有看出)妈妈生病了，爸爸(看出
没有
看出)妈妈生病了。【在正确案上画“V（2分）
3.把文中画横线的句子改成陈述句。(2分)
____________________
___________________________________
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4.妈妈为什么要装出没事的样子?你从中感受到了什么? (4分)
___
__________________________________________________
__
_______
5.爸爸教育“我”应该怎样爱妈妈?用波浪线画出相关语句。(2分)
6.“我”为什么放弃了那次旅行?请你展开想象，写一写“我”留在
家中会做什么。
(4分)
_________________________________________
______________
________________________________
_____________________。
十二、读下面一行文字，请你以学校办公室的名义拟写一则通知。（8
分）
学校将在5月6日举行运动会开幕式，要求全体师生当天早上九
点在操场集合。
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答案：
一、等待 鹿角
尘土 谦虚 接触 耕地
代价 倒映 别致 欣赏 叹气
守候
二、èn
2.jìn
3. sā
ēng zhèng
三、捧起 一株 颈部 其中 配合 骄傲
小棒 水珠
头顶 星期 红酒 小桥
四、采 5
1.（3）
2.（1）
五、 1.勇敢 2。华丽 3.谦虚
六、蒙蒙细雨 闪闪发亮
无边无际 无影无踪
七、没精打采 井底之蛙 自相矛盾 灰心丧气 守株待兔
求剑
1.自相矛盾 2.井底之蛙
八.1.(1)紧皱眉头, 大声说
2.兴奋地喊道
九、1.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
2.角差点儿送了命。
3.读了这个故事，我深受感动。
4.天空多么高，多么蓝。
十、1．C
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刻舟
2. A
十一、1. 恍然大悟:形容“我”一下子明白过来。
2.没有看出 看出
3妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿，不可能生病了。
4.
妈妈为了不让“我”和爸爸担心，让“我”能够安心地去玩儿，
让爸爸安心去开会，所以装出没事的样子
。我感受到了妈
妈对“我”和爸爸的爱。
5.你不能只在口头上爱妈妈，而要在实际行动上表现 出来，
你要像妈妈爱你一样去爱她，
从妈妈的眼神，说话的语气
和一些实际行动中去感受妈妈的需要，去爱她、帮助她。
6.因为“我”要留下来照料妈妈。
示例:“我”会贴心地照顾妈妈，
给她倒水，陪地聊天，给她买她喜欢吃的水果。
十二、
通 知
5月6日上午九点，请全体师生到操场集合，参加运动
会开幕式。
校办公室
5
月4日
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