最新四年级上综合算式
民兵整组工作总结-在职证明书
四年级上册整数四则混合运算
一、基础题型。
1.按照指定的运算顺序，给算式添加括号。
180+432÷36-12
加—除-----减 180+432÷36-12 除----减------加
180+432÷36-12 加----减----除
180+432÷36-12 减----除----加
2.下面的计算对吗？如果不对，请在旁边改正。
10×（250-240÷10）
203-105÷（5×7）
=10×（10÷10）
=203-21×7
=10×1
=203-147
=10
=56
3.脱式计算。
250+240÷（8×5）
840÷（40+80÷40） （132+68）×（97-57）
4.在○里填上“＞”“＜”“=”。
600÷15×4○600÷（15×4）
15×（46÷23）×2○15×46÷（23×2）
（72+34）×54○72+34×54
32×6+48÷4○32×（6+48）÷4
5.把下面的分布算式合并成综合算式。
（1）12×4=48 3+9=12 （ 合并：
）
（2）45+33=78 14×15=210 210-78=132
（合
并： ）
二、综合体型。
1.铺路队要铺一条长2030米的公路，前6天平均每天铺路180米，余
下的必须在
10天内完成，余下的平均每天铺多少米？（列综合算式计算）
2.育才文具店新购进一批电教文具，其中VCD每台206元，
投影机每台410元，两
种机器各购进12台，估计一下，这批电教文具大约需要多少元？（列综合算式
计
算）
3.
3辆卡车共运480箱苹果，照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运多少
箱？（列综合算式计算）
4.在下面的式子里添上括号，使等式成立。
（1）7×9+12÷3=91 （2）60+30÷6×3=195
（3）60+30÷6×3=5
三、思考题。
1.琳琳从学校步行去电影院看电
影，每分钟行60米，行了10分钟，李老师从学校骑
自行车去追琳琳，结果在距离学校900米的地方
追上了琳琳，李老师每分钟行多少
米？
2.在计算算式450-（
）÷25×2时，小明按照从前往后的顺序计算，算的得数为
16，正确的得数是多少？
3.面包车以每小时40千米的速度从甲地出发，2小时后，小轿车以每小时60
千米的
速度从甲地出发，沿着同一路线追面包车，几小时可以追上？
4.甲乙两车同时同地背向而行，甲车每小时行50千
米，乙车每小时行42千米，当甲
车比乙车多行32千米时，两车相距多少千米？
5.小马虎在计算（800-□）÷15+25时，看到15+25计算方便就先算了加法，
然后
再算括号里的减法，最后求商，计算结果是15.这道题目的正确答案是多少？
语文
复习之《病句修改》教案
教学目标:
一.知识与技能
1、让学生认识常见的病句类型。
2、让学生掌握修改常见病句的方法。
二.过程
与方法:通过点拨探究法指导学生掌握修改病句的方法，以
合作议论法引导学生分析病句的病因
三.情感态度与价值观:
通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的
自信心。
教学重难点:
1.指导学生掌握修改病句的方法。
2.引导学生分析病句的病因。
教学方法：点拨探究法、合作议论法
教学准备：多媒体课件
课时设计: 2课时
教学过程:
第一课时
一. 导入新课:
同学们,我们在平时的学习中经
常会遇到各种各样的病句,今天我们来系统学习一下病句的
修改。
二. 讲授新课:
了解病句类型:
1.用词不当; 2.搭配不当;
3.语序不当;
4．成分残缺 5.成分赘余 6.结构混乱
7.表意不清 8.不合逻辑
(一)用词不当: