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人教版小学语文四年级下册各单元知
识要点归纳第1单元的知识要点总结为
1。他们能写和写单词1。他们能写三首古诗
亭(亭，亭，亭)亭(院，家，院，庭)堂(池 ，沼，古池，日月潭)罗路？(泥
螺、田螺、绿螺、海螺、螺)熟悉(熟悉、熟悉、熟悉)桂林山水2、 桂林山水
澜兰(壮丽、平静、转潮)破绽Xia(洁白、无瑕、纯净、无瑕)爬…(爬、攀、
攀、攀、攀)庐山(山、峰、叠翠)泰山(泰山、太平、泰然)罗路？(骆驼)
骆驼图？(骆驼，驼背 ，驼背)罗路？(罗汉，罗丽，重围)张之昂(障碍，一叶
障，障)吴①(危峰，突兀，起义，起义)米 安(羊，连绵，绵绵细雨，连绵)
3，xx记录
浙江咋(浙江，浙菜，浙商)童？Ng(桐 柏，悬铃木，麻疯树)聚类c(聚类，聚
类，聚类，聚类)n？Ng(浓，浓烟，浓茶，浓)hip tún(臀围，臀围)
略舒(略，略，稍，稍纵即逝)
？(额外的，额外的，额外的，额外的，额外的)擦cü(擦汗，擦亮，擦净，
擦洗)wind wün(缠绕)wind yán(缠绕)
milk r化身(乳胶，牛奶，水的混合物)根据j u(根据，说，证据，争论)source
yuán(来源，来源，资源，无尽的)
2，读，写，读，写
洞庭江南戏无瑕漫攀骆驼障浙江油桐挤毛孔仰卧位臀微挠额角曲照景亭山
壮丽的水平如镜
峰峦如火伴瑰丽的红叶与奇峰连绵挺立的五颜六色灿烂的克里克峰名单
三、读写
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透射清凉山涧连续马蹄形细碎添加柔软华丽的锦缎玉砌巍峨对比带斑点的
白色
四个反义词和同义词反义词
壮观-平静明-黑暗蜿蜒-笔直高悬-低静-喧闹同义词
万千形态-万千多彩-五彩缤纷
略-稍暗-黑暗清冷-清凉缠绵-蜿蜒
五、好句积累
[那群鸟飞走了，直到它们无影无踪；孤独天空中的最后一片白云也悠悠地飘走了。运动中有静止，这不仅表达了眼睛的前景，也表达了作者的孤独。
2，看洞庭绿景，银盘 绿螺[从远处看，洞庭湖的山和水是绿色的，就像银
盘子上的绿色蜗牛运用隐喻凸显和谐洞庭景观之美
3，日出河花红胜火，春江绿如蓝红色的太阳从东方升起，阳光灿烂，河边
的花在夕阳下比火还 红。]写下了江南色彩亮丽的风景
4，你能忘记江南吗？《[反问》揭示了作者对江南之美的强烈仰慕和眷恋
5年，漓江的水是 如此的安静，以至于你感觉不到它在流动。漓江的水非常
清澈，你可以看到河底的沙子和石头。漓江的水 真的是绿色的，就像一颗无瑕
的翡翠。[并行]描述了漓江的三个特点:宁静、清澈和绿色1996年的 山和桂林真
的很奇怪。它们一个接一个地上升，彼此没有联系。他们就像老人、巨象、骆
驼和形 形色色的奇峰。桂林的山真的很美，像绿色的屏障，像新生的竹笋，颜
色鲜艳，反射着水。
桂 林的山真的很危险。危险的山峰竖立着，岩石参差不齐。看来他们会不
小心摔倒。[排比，比喻]写下桂 林山水的三个特点，即山水之气、山水之秀、山
水之险
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7年，有了山，小溪有时宽，有时窄，有时慢，有时急，溪水的声音时不时< br>地改变调子。[排比，拟人]作者巧妙地使用了宽-窄和慢- 急这两个反义词来再现
河流的形式和和谐，对比作者的快乐和力量。
8，两岸的小溪轻轻荡漾 ，到处都是比马头还要高的野花，五颜六色，像无
尽的锦缎一样伸展，像天空的辉光一样耀眼，像天空中 的彩虹一样绚丽。[排
比，比喻]描绘了野花丰富多彩的特征
9年，蓝天衬着高耸的巨大雪峰 。在阳光下，雪峰之间的云影就像绣有几朵
银灰色花朵的白色缎子。[比喻]把雪峰比作白缎，把云影比 作银灰色的花在蓝天
和云影的映衬下，雪峰高大、纯净而美丽。
10，周星·毕博，《在绘画 世界中旅行的人》[:它不仅对全文进行了总结，
还呼应了第一句话:“桂林是世界上最好的风景。”
6，发音
熟悉(ün)训练贝尔牛奶(r化身)石头饮料(y宋体马西边·yínɡ(y)宋体)络吉欧(Ji
m o)(w u)(fti)崔(陀)
7、复调人物第二课:xx
相似性:s(相似性)sh(相似性)屏幕:p(障碍)b(气喘吁吁)卷:ju(试卷)ju(卷尺)
第三课:注意金华双龙洞王朝:初(王朝)初(活力)转:朱(圆)朱(转)8，课文内容归
纳 1，古诗三首
我唯一不满足的是xx。
诗歌:仰望天空，我看见几只鸟飞得很远，直到我看 不见影子。一片白云也
悠悠地飘得越来越远，四周一片寂静。我静静地盯着那座山，感觉那座山也在看着我，好像他们在互相交流，而他们总是彼此看得不够。这一刻，我的心似
乎只剩下了敬亭山这首 诗通过对敬亭山的描写，表达了因缺乏才华而产生的孤
独和寂寞感。“注意两个轮胎，只有敬亭山“用拟 人化的笔法写诗人和敬亭山相
知
“望洞庭”
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xx-xx
湖光与秋月花两相和，池面无风镜无磨远远望去，洞庭青山绿水，银盘里
有一只绿色的蜗牛。
诗歌:秋天，湖水和月亮交相辉映。它是如此的和谐和平静，以至于游泳池
是如此的平静。那月 下洞庭湖青翠的君山，像一面未经打磨的铜镜，远远望
去，像一只银盘子里的绿蜗牛。这首诗的最后两句 把洞庭湖的水比作银白色的
盘子，把君山比作绿色的小蜗牛。诗人用轻笔画出了洞庭湖秋月的美丽图画。
(1)
《xx》
xx-xx
xx好，风景xx而熟悉
日出江 华红胜火，春江绿如蓝我们怎么能叫人不怀念江南呢？长江以南的
风景非常好。我曾经非常熟悉江南的美 丽景色。当春天回到地球，鲜花盛开。
每当太阳从东方升起，太阳就照耀大地。到处的花更加艳丽，春天 的景色是绿
色的，绿色的波浪闪闪发光。当红色的太阳照耀时，红色的花变得更红，像燃
烧的火 焰。因为河边的花是红色的，所以河水看起来更绿。江南的风景如此美
丽，怎能不让人想起？忆江南是一 个词牌。作者白居易，前杭州知事，写了三
个字，回忆杭州回到洛阳。这是第一个。另外两个是:②
xxxx，xx是记xx最深的一个。
山寺月中找桂香，县亭枕见潮头你什么时候再来？③
xxxx，其次是xx
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉荷早晚再见。桂林山水
2和正文
写下了桂林水的特色:宁静、清澈、绿色。山的特征:奇特、美丽、危险桂林
的山和水是世界上最好的，起着引导整个文本的作用。在文章的结尾，“在蓝色
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的海浪上航行，人们在一个绘画的世界里旅行”，它不仅起到了总结全文，呼 应
开头和结尾的作用。作者用排比和隐喻来描述桂林山水的特点。
3，《金华xx笔记》
本文是叶圣陶先生的游记。本文按照参观的顺序讲述了双龙洞的参观过
程。
旅游路线为:道路信息-洞口-外洞-洞口(从外洞到内洞)-内洞-洞出口长江以南
的风景非 常好。我曾经非常熟悉江南的美丽景色。当春天回到地球，鲜花盛
开。每当太阳从东方升起，太阳就照耀 大地。到处的花更加艳丽，春天的景色
是绿色的，绿色的波浪闪闪发光。当红色的太阳照耀时，红色的花 变得更红，
像燃烧的火焰。因为河边的花是红色的，所以河水看起来更绿。江南的风景如
此美丽 ，怎能不让人想起？忆江南是一个词牌。作者白居易，前杭州知事，写
了三个字，回忆杭州回到洛阳。这 是第一个。另外两个是:②
xxxx，xx是记xx最深的一个。
山寺月中找桂香，县亭枕见潮头你什么时候再来？③
xxxx，其次是xx
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉荷早晚再见。桂林山水
2和正文
写下了桂林水的特色 :宁静、清澈、绿色。山的特征:奇特、美丽、危险桂林
的山和水是世界上最好的，起着引导整个文本的 作用。在文章的结尾，“在蓝色
的海浪上航行，人们在一个绘画的世界里旅行”，它不仅起到了总结全文 ，呼应
开头和结尾的作用。作者用排比和隐喻来描述桂林山水的特点。3，《金华双龙
洞笔记》
本文是叶圣陶先生的游记。本文按照参观的顺序讲述了双龙洞的参观过
程。
旅游路线为:道路信息-洞口-外洞-洞口(从外洞到内洞)-内洞-洞出口
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