人教版小学四年级语文下学期试卷及答案
渴望春天教案-汶川大地震感人事迹
人教版小学年四年级语文下学期期末质检试题
一
二
三
四
五
总分
（
一、我会拼，我会写。（
10
分）
zh
ì
g
ā
n
sh
ù
1.
最真
(
)
的朋友，应该
( )
胆相照，对朋友的过错应宽
(
)
，互相倾
诉
f
è
i f
ǔ
( )( )
之言。
ā
y
í
ji
à
n k
ā
ng
ch
à
ng
2.( )(
)
告诉我，要让自己的身心
( )( )
，必须保持心情舒
(
)
。
二、一锤定音。（给划线的字选择正确的读音）。
（
5
分）
1.
边塞（
s
à
i
s
è）
大臣（
ch
é
ng
ch
é
n
）
美满婚姻（
h
ū
n
f
ē
n
）
2.
调
．
（
di
à
o
ti
ǎ
o
）动。
损失（
sh
ǔ
n
s
ǔ
n
）
大街小巷（
h
à
ng xi
à
ng
）
3.
营长（
y
ú
n y
í
ng
）
湖畔（
p
à
n b
à
n
）
痴心妄想（
c
ī
ch
ī）。
4.
呈现（
ch
é
ng
ch
é
n
）
沼泽（
zh
ǎ
o
z
ǎ
o
）
展翅飞翔（
qi
á
ng
xi
á
ng
）。
三、写出与下列成语意思相反的成语。（
6
分）
狼吞虎咽
_______
一丝不苟
_____
心不在焉
昂首挺胸
疲惫不堪
水平如镜
四、划去不是同一类的词。（
3
分）
1
．燕子
演奏
学校
爸爸
松鼠。
2
．祖国
宁静
笔直
飞奔
漆黑。
3
．白菜
茄子
冬瓜
辣椒
西瓜。
五、根据要求填空。（
10
分）
1
．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我
们：
，
，
，
。
2
、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗
句
，
。
3
．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于
，
。而
不是
，
。
4
．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是
，可是
5
．看到有雾的天气，你会想起农
谚：
，
，
，
。
六、按要求做题。（
6
分）
1.
怎么会就剩下我一个（改为陈述句。）
—————————————————————————。
2.
每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）
——————————————————————————
3.
有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）
—————————————————————。
4.
湖面平静。（把句子写具体）
。
5.
教室里很安静。（改成夸张句）
。
6.
爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关
联词连成一句话）
课内阅读（
7
分）
又过了十几天，扁
鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉
得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王
，为什么一声不响，就悄悄地跑
掉了”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，
用针扎
。
七、用“然”字组词填空。（
5
分）
1.
这样浩大的工程（
）只用了十个月就完成了。
2.
风平浪静的海面（
）狂风大作。
3.
爷爷的身体（
）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（
4.
取得一点成绩就骄傲的人等待他的（
）是失败。
八、给下面加“
____
”字选择正确解释，把字母填在括号里。（
8
分）
“面”：
A
面孔、脸。
B
量词。
C
表示事物的表面。
D
粉末。
1
．一面五星红旗迎风招展。（
）
2
．妈妈买回一袋面粉。（
）
3
．他面带带微笑。
（
）
4
．树叶上面有小虫子。（
）
九、快乐阅读。（
22
分）
的办法可以治好
;
发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，
医生再也无能为力
了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。
1
．读读这
段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。
(3
分
)
皮肤里──（ ）──（ ）──—
（ ）
2
．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太
会说话，见
面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时
你会怎么劝说呢（
2
分）
3
．你读过其它给你启发的寓言故事吗写出两个。（
2
分）
课外阅读（
15
）
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时
节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有
了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时
间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐
蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也
悄无声息地伸向了
东邻。
）就下雨了。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。
他给石榴打
完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他
想了想，觉得这可能是因为自家的石
榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过
来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫
消灭得无影无踪。
他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完
时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要
是几
天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进
行了修理。几天之后，两棵树
又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家
的
主人听见了，对东家说：“
”东家觉得过意不去，便
将自家的
石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果
实。<
br>
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，
你就允许
别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果
到别人面前。
1.
选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。
(2
分
)
2
．联系上下文，解释词语。（
2
分）
悄无声息：
体无完肤：
3.
在第
6
段中，结合上下文猜猜西家的主人
会怎么说，请填在文中的横线上。
（
2
分）
4.
用简练的
语言概括第
4
、
5
、自然段的意思。（
4
分）
<
br>5.
画横线的句子是描写，从这
2
句话，你体会到了什么（
2
分）
6.
举例子，写出自己对最后一段话的理解。（
3
分）
十、习作与表达。（
25
分）
在我们身边，有很多值得
敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表
达出你对他的敬佩之情。
参考答案：
一、挚
肝
恕
肺腑
阿姨
健康
畅
二、
s
à
i ch
é
n h
ū
n
y
í
ng p
à
n ch
ī
ch
é
ng
zh
ǎ
o xi
á
ng
三、细嚼慢咽
马马虎虎
专心致志
垂头上气
精神抖擞
波澜壮阔
四、演奏
祖国
西瓜
五、
1.
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
2.
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
3.
付出、在于给予，接受，也不是争取。
4.
有限的，可是为人民服务是无限的。
5.
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
六、
1.
不只是剩我一个。
2.
老人上小船。
3.
有这种思想的只是极个别的同学。
4.
略
5.
略
6.
爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。
七、居然
突然
竟然
果然
必然
八、
B D A C
九、课内
1.
皮肉
肠胃
骨髓
2.
略
3.
略
课外
1.
奉献
2.
没有任何动静。形容全身没有一点
完好的地方，这里指树枝被
大风吹断了。
3.
等着，我给你家送些过来。
4.
西家人动手给樱桃破损的枝条进行
了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家
相互送果子。
5.
邻
居之间应和睦相处。