职业健康安全管理体系-夏令营主题

人教版小学语文四年级下册课程说明书
（2013——2014学年度第二学期）
拉旺小学：陆秀辉
教学目标：
1、在语文学习中，体现8个专题的意思。
2、认识200个字，会写200个字。养成主动识字的习惯。
3、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔书熟练书写正楷字，用毛笔临摹字
帖。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、体会文中关键词句表达情意的作用。
6、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
7、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
8、在交谈中能认真倾听，养成向人 请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，
并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己 的感受和想法。
9、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书 信
便条。能修改习作中有明显错误的词句。
10、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料， 提出不懂的问题，开展讨论，解决生活
中的简单问题。
教学重点
本册教材从内容上 看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，
词语的积累运用、口语表达能力的培 养、引导学生“抓住课文主要内容”的阅读方法，发现、
探究、解决问题也是教学重点。
教学难点
难点是识字、写字和课文的朗读。
教材编写意图和特点
教材以 专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自
然的启示、战争与和平、 热爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。其中第三单元“大
自然的启示”和第六单元“田园生活” 还安排了综合性学习内容。使专题的学习内容与形式
更加丰富多彩。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生 活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册教材围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性，体现课程 标准倡导的理念和目
标。构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼 于全面
提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
学生学情分析
一、本班学生学习习惯欠佳，表现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整，上课小
1

动作多。其次是没有学习语文的兴趣。因此导致语文基础知识不扎实，尤其害 怕习作，还没
有养成自觉写日记的习惯。特别是作业的完成情况非常不理想，一些不自觉的学生养成了不
写作业的现象，尤其是家庭作业。
二、学困生占班级比例过大，两极分化现象严重。全班 54人，期末考试最高分99.5分，
最低分63分。尤其是阅读和习作能力普遍较低，存在着班级间发 展不平衡，班级内发展不平
衡的突出现象。
三、学生的阅读量严重不足，阅读感悟能力较 差，学生搜集和存贮的好词、佳句、文段
较少，能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。
四 、班级凝聚力较差，缺乏学习积极性。受社会、家庭环境等的影响，部分学生有不良
的学习习惯（拖欠作 业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学习方法
等）和学习上进心不够好，组织纪 律差、心理素质（承受挫折）较差。
教学措施：
一、抓班风建设，为学生创设生动 活泼、积极健康的学习环境。重视学生良好学习习惯
的培养，以小组合作学习的形式检查督促与表扬鼓励 相结合。
二、采用课堂加分调动学生的积极性和主动性。积极开展各项语文教学实践活动，让学< br>生多一些体验教育。
三、重视对学生读书的指导，通过早读课对学生进行读书指导，有计划 地布置学生的读
书任务。重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学 生
的视野，丰富学生的知识。
四、要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与 “写”的关系，做到多写多
练，打好学生习作起步阶段的基础。
五、花大力气，多牺牲些自己的休息时间做好培优补差工作，大力提高中等生。
六、重视与家庭沟通联系，得到家长的支持与配合。
学法指导
一、继续加强词、句训练。
二、要重视朗读的指导和训练。
三、给每个学生充分的时间读书、思考、质疑问难。
四、继续开展小组合作学习。
五、组织好全班交流。
六、引导学生自主进行评价。
七、培养学生习作的兴趣，让他们乐于表达。
2

时段任务：
单元
序号

单元
主题
训练
重点

学习目标 课文
题目
1、认识24个生字，会写29个
生字，正确读写本单元48个词语。
2、有感情地 朗读课文，背诵三
首古诗词和《桂林山水》全文，默
写《独坐敬亭山》和《望洞庭》，能
复述“双龙洞”的景象，感受大自
然的壮观。
3、学习通过看注解，边读边想
象画 面等方法，感知诗词大意，用
自己的话说说诗句的意思；能说出
天山景物的特点。
4 、感受江南和桂林山水的美
好；培养热爱祖国大好河山、热爱
大自然的感情；能从作者的字里行
间感受天山的美景，从中受到美德
熏陶。



1、认识20个生字，会写28个
生字，正确读写本单元52个词语。
2、能正确、流利、有感情地朗
使学

读课文。在理解故事内容的同时，
生懂
懂得诚实，讲信用是人的精神财富，

它比物质财富更珍贵的道理，并能
得诚

联系自己的生活实际说说体会；体
实、守
会做人要讲究认真，讲究实在的道

理。
信比

3、学习作者叙事条理清楚，首
金钱、
尾照应的表达方式，能复述课文，

提高口头表达能力，体会文中描写
财富
以诚待人
人物外貌、动作、语言的句子，从
更重
中感悟人物形象。

要。 4、学习独立阅读课文，培养自
学能力。




课时
安排






一




走遍千山
万水
通过
反复
诵读
品味
感受
大自
然的
美


1 古诗三首
2 桂林山水

3 记金华的双龙14课
洞
4* 七月的天山
语文园地一
时







二




5中彩那天
6*万年牢
7 尊严
8* 将心比心
语文园地二







13课
时
3

引导
学生




三



大自然的
启示
了解
自然
在发
现中
受到
有益
的启
示

1、认识30个生字，会写26个
生字，正确读写本单元61个词语。
2 、有感情地朗读课文，理解课
文内容，体会文章表达的思想感情，
了解黄河发生变化的过程和原 因，
从中受到启示，增强环保意识；激
发热爱科学、乐于观察与探究的兴
趣。
3、丰富见闻，激发探究大自然
规律的兴趣。以警示和启发，激发
阅读仿生学等科普读物的兴 趣。


9 自然之道
10*黄河是怎样

变化的

11 蝙蝠和雷达
12*大自然的启
14课
时
示

语文园地三










四




战争与和
平


1、认识27个生字，会写28个
生字，正确读写本单元54个词语。
理解
2、有感情地朗读课文，给课文
含义
的每个部分加小标题。
3、理解课文中“有志不在年
深刻
高”等含义深刻句子的意思。
4、理解课 文内容，体会苏联卫
的句
国战争中少年儿童的机智勇敢和爱
子体
国主义精神； 了解雨来为掩护革命
会句
干部和日寇英勇斗争的故事，学习
雨来热爱祖国、勇敢机智的 品质；
子表
理解信的主要内容，体会作者表达
达的
的真挚情感，树立热爱和平 、维护
和平的信念；了解诗歌的内容，体
思想
会诗歌表达的思想感情。
感情





13 夜莺的歌声
14*小英雄雨来
15 一个中国孩
子的呼声 15课



16* 和我们一样时
享受春天
语文园地四




感受
1、认识22个生字，会写17个
生字，正确读写本单元65个词语。
4

五





生命
的美
好激
发对
热爱生命
生命

的思
考从
而更
加珍
惜生
命热
爱生
命






田园生活

< br>感受
充满
了诗
情画
意的
田园
美景
学习
表达
方法
2、正确、流利、有感情地朗读
课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句，体会文章的思想感
情。
3、理解含义深刻的句子，揣摩
其中蕴含的道理，领会作者语言的
精妙。
4 、体会盲童对生活的热爱，感
受作者对生命的关爱，懂得热爱生
活，珍惜生命；培养关爱他人、 帮
助他人、无私奉献的优秀品质；理
解作者对生命的感悟，树立无所畏
惧的勇气和信心 。
5、学习作者抓住人物的语言进行
生动细致的描写，从而表现人物精神
品质的写作 方法。


17触摸春天
18*永生的眼睛
19 生命 生命
20*花的勇气
语文园地五




13课
时






六












感受
人物
形象，
受到
1、认识28个生字，会 写22个
生字，正确读写本单元52个词语。
2、有感情地朗读课文，背诵三
首古诗 词和自己喜欢的段落，默写
前两首诗，摘录积累好词佳句，养
成课外主动积累的好习惯。 3、感受乡村生活的美好和乡村
孩子纯朴自然、欢快的童年生活，
体会作者对乡村生活由衷 地热爱之
情；感受荷兰独特的牧场风光之美；
体会诗词的内容，体会诗人的思想
感情；
4、了解课文的叙述顺序，学习
作者通过描写和乡下人家最密切相
关的景、物来抒发情 感的表达方法；
培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词
的热爱之情。

1、认识21个生字，会写23个
生字，正确读写本单元55个词语，
结合上下文体会新词 的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读
课文。
3、了解两个铁球同时着地的试< br>验过程，学习伽利略不迷信权威，
执着求实地探究科学真理的精神；
5


21 乡下人家
22*牧场之国
23古诗词三首
24*麦哨
语文园地六



14课
时



25两个铁球同时
着地

七
体会并学习全神贯注的工作态度；26*全神惯注 14课
培养做事勤奋、专注的品质。
启示，27鱼游到了纸上 时
4、初步学习通过具体事例及人
执着的追领悟
物的动作 、语言等描写来表现人物
28* 父亲的菜
品质的方法。
求 作者园！

的表语文园地七
达方
法

心灵












八


故
事
长
廊
1、认识28个生字，会写27个
生字，正确读写本单元55个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读
学生
课文。
多读
3、联系有关词句 ，体会人物的
多讲，
想法，体会到学习要练好基本功和
防微杜渐、不要讳疾忌医，要善 于
读中
听取别人正确意见的道理；了解文
感悟成公主的功绩，受到民族团结的教
育，体会文成公主进藏故事的美妙
体会
与神奇；体会普罗米修斯的勇敢和
故事
献身精神；体会渔夫是怎样用智慧
战胜魔鬼的。
蕴含
4、练习提出问题和大家讨论 ，发表
的哲
自己的看法；抓住文章主要内容，
理
练习简单地讲述故事；学习概括课

文主要内容的方法。
引导

29 寓言两则
30*文成公主进
藏
31普罗米修斯
32*渔夫的故事
语文园地八




13课
时

6