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四年级下册阅读短文
2019年人教版语文四年级下册阅读题及参考答案

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？
啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有
一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的 弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和
着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的 低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的
叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声 ；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见 燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河
边,水底立 刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水！
比银子还亮啊,三月桃花水！
啊,地上草如茵,两岸 柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛
满我们心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出
了 。
2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？

4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见
我还看见
5、写一句关于春天的谚语。


（一）1、（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映照着
朝霞向前流动的情景 2、（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美
在有情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示：写出能代表春天的特点的句子。 5、如“一
年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）


（二）渴望读书的“大眼睛”
十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工 程”。在安徽省金寨县，他遇到了
一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的 大眼睛。这个大眼睛的小女孩年
龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座 大水库上面。可是，这个大眼
睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动 ，一天早晨，他随着这个孩
子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双 渴望读书的“大眼睛”打
动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，这 双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，
生怕漏掉老师 讲的每一句话……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并 不明亮，虽然她上学前连梳头
洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激
起了海 内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地
区的孩子 捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”
开展十年后 共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549
所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的
一块丰碑。
直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程” 当中，激
励着千百万孩子更加努力学习。
1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ）
A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用
2、阅读第1自然段，回答下面问题。
（1）“大眼睛”是怎样读书
的？
（2）记者为什么要拍摄这张照
片？
3、课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词
语。
4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。第3自然段中加点词语“虽然”写出
了学习条件的 ，“可是”说明了小女孩对 的渴望，以及内心充
满 的原因。
5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。


6、用“-------------”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。
7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？

8、你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？


（二）1、A 2、（1）可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、
“其 中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住
“十分坚强”这个词 语来回答 （2）可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几
个词语 3、专心 渴望 讲述 唤起 4、对知识的渴求 艰
苦 知识 忧郁 5、（略）6、（略） 7、第6自然段 8、如果学生只答出
其中一个问题，也可给满分

（三）妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回
到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作

业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双 沾满
泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作
业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的
手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多 了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我
（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手 在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，
一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近（反）义词。
温柔（近义词） 顿时（近义词）
马虎（反义词） 严厉（反义词）
2、在第3自然段空白处加上标点。
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
（1）我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的
手 。
（3）闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想
到 。
5、这篇短文开头的方法是（ ）
A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨
6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。



（三）1、温和（温顺） 霎时（顷刻、立即、马上） 仔细（认真、慎重） 和
蔼（仁慈、慈祥、亲切） 2、 ，，。。，：“。” 3、
的 得 地 的 4、（1）勤劳、充满爱意 （2）通红的手给我刷鞋，温柔的
手鼓励我。（3）仿佛 看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。 5、
C 6、应联系生活实际来谈，以降低难度

（四）另一扇窗子
一个美国的小男孩天生 就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他 不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常
常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边 看看吧。玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到
了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的鼻
子是最可爱的
“大家都笑我啊(a ya wa na )。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型 话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，

并获得 了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目
的演出， 也名声大振(zhèn zhèng )。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩
叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否 想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种
思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语：
一扫而光
名声大振
２、选择括号里的正确的读音打“√”.
３、用“ ”划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到 ，心情 在老师的引导下又在另一扇窗户旁
看见了 ，他的心情 。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是

6“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。


7.读了这篇文章你受到了怎样的启发？

8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做
的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？


（四）1、一扫而光：一下子就扫除干净。名声大振：通过某件事情,知名度大大提高。
（结合 文章内容解释即可） 2、shǎng ya zhèn 3、是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦
恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开
启的是成功的 大门。 4、“ ， 。” ，“ ？ ， 。” 5、一些人正在埋葬可爱的小狗
很悲伤 一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 很开心，悲伤顿时一扫而光 。 窗子的含义：
“窗子”喻看待 事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积
极乐观的心态。 6、“开错 窗户”是指看问题的心态和角度错了。对于同一个事物，从不
同角度去看，就会产生不同的结果，而小男 孩看到的就是悲伤与不足的那一面，进而产生
了自卑情绪。 7、不要妄自菲薄，随便看清自己，要这 样认为，我自认为不如人的地方，
也许正是自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对 待人生。（根据自
己的想法写即可） 8、（略）

（五）登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是
（ ）。”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”
也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，（ ），几次跌倒，都爬起来再上，
（ ），毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我（ ）好，省了许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我（ ），中途退下，还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。”
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进 B、知难而退 C、适可而止 D、勇往直前
E、无所畏惧
2、联系上下文解释下列词语。
（1）知难而退：
（2）适可而止：
3、根据短文内容填表。
对象
第一个登山人
第二个登山人
第三个登山人
态度



做法行为



4、你是怎样理解短文的最后一段？




（五）1、B C A D E B C 2、知难而退：知道事情的难度而退缩。 适可
而止：到了适当的程度就停止。 3、（见下表） 4、（略）
对象 态度 做法行为
第一个登山人 知难而退 刚攀几步就放弃
第二个登山人 适可而止 中途退下
第三个登山人 知难而进，勇往直前 登上顶峰

（六）处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策 自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留
心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细 小的地方、平常的事情中获得知识。日
积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时 ，你从自己的积累中找出相关
的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益 匪浅。
费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻
愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、
鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑
地说： “石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处
处留心皆 学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠
住奶奶，问它们 叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也
不知什么缘故，我记得特 别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学
问”，竟在这次考试中用上了。啊 ，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!
一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中 写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想
起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是 全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐
姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和 一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬
子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里 喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”
的妙处。

才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐
趣。
1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的
(sì shì) 告诉( shū)
2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。

3、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。

4、你喜爱的一句名言是什么？

（六）1、cè shú shì sù 2、日积月累 迎刃而解 受益匪浅 胸有成竹 别出心
裁 3、（略） 4、（略）

七题

答案：
1、开玩笑似的回答。 成就、建造。 心情难以平静
2、（ 1）其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙
的、诗意 的情感。
（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
3 、因为汉字其形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着久远的文化底蕴，由汉字
写成 的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构。而且使用汉字的人数众多，占全世界人口的四分之一，
因此， 汉字是“不应该也不可能废除”。
4、因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶，心中有对 祖国的深深热爱之情，所以中国人的凝聚力会
那么强。
5、（1）大地：泛指祖国的土地。
海内：四海之内，泛指祖国各地。
天涯：形容极远的地方。
知己：知心朋友
（2）路上行人欲断魂 把酒问青天 西出阳关无故人 浪淘尽，千古风流人物
追问
为什么没有神州

1、在第三自然段的空白处加上标点符号。（将加上标点的段落直接打写在下面）
有一天,天晚了, 爸爸下班回来边脱外衣,边问我 :“小明,给长春花浇水了吗?”“ 哎呀，我回家,玩都 来不及,
怎么会老记着给花浇水呢？”我回爸爸的话。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上 跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去 把阳台上的那
盆花端进屋，还特地和我一起去呢！
2、写出下列词语的近义词。
似乎（ 好像 ） 疏忽（ 大意 ） 赞美（ 赞扬 ） 祝贺（ 庆祝 ）

3、第六自然段从 颜色 和 气味 两个方面描写了长春花。
4、这篇短文是按 事物发展 顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语。
5、找出大家对长春花的赞美的话语，打写下来。 用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给
集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁 6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？什么东西都是精心照顾才可以得来的，就像长春
花一样，只要照顾它它就会出乎你的意料。

































附参考答案：
（一）1、（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映照着朝
霞向前流动的情景 2、（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在
有情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示：写出能代表春天的特点的句子。 5、如“一
年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）

（二）1、A 2、（1）可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、
“其中一段还在一座大水库上面”、“ 刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住
“十分坚强”这个词语来回答 （2）可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几
个词语 3、专心 渴望 讲述 唤起 4、对知识的渴求 艰
苦 知识 忧郁 5、（略）6、（略） 7、第6自然段 8、如果学生只答出
其中一个问题，也可给满分
（三）1、温和（温顺） 霎时（顷刻、立即、马上） 仔细（认真、慎重） 和
蔼（仁慈、慈祥、亲切） 2、 ，，。。，：“。” 3、
的 得 地 的 4、（1）勤劳、充满爱意 （2）通红的手给我刷鞋，温柔的
手鼓励我。（3）仿佛 看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。 5、
C 6、应联系生活实际来谈，以降低难度
（四）1、一扫而光：一下子就扫除干净。名声大振：通过某件 事情,知名度大大提高。
（结合文章内容解释即可） 2、shǎng ya zhèn 3、 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦
恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和 行动方式，你将开
启的是成功的大门。 4、“ ， 。” ，“ ？ ， 。” 5、一些人正在埋葬可爱的小狗
很悲伤 一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 很开心，悲伤顿时一扫而光 。 窗子的含义：
“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻 消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积
极乐观的心态。 6、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了 。对于同一个事物，从不
同角度去看，就会产生不同的结果，而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面， 进而产生
了自卑情绪。 7、不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，< br>也许正是自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。（根据自
己的想法 写即可） 8、（略）
（五）1、B C A D E B C 2、知难而退：知道事情的难度而退缩。 适可
而止：到了适当的程度就停止。 3、（见下表） 4、（略）
对象 态度 做法行为
第一个登山人 知难而退 刚攀几步就放弃
第二个登山人 适可而止 中途退下
第三个登山人 知难而进，勇往直前 登上顶峰
（六）1、cè shú shì sù 2、日积月累 迎刃而解 受益匪浅 胸有成竹 别出心
裁 3、（略） 4、（略）


1、在第三自然段的空白处加上标点符号。（将加上标点的段落直接打写在下面）
有一天,天晚了, 爸爸下班回来边脱外衣,边问我 :“小明,给长春花浇水了吗?”“ 哎呀，我回家,玩都 来不及,
怎么会老记着给花浇水呢？”我回爸爸的话。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上 跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去 把阳台上的那
盆花端进屋，还特地和我一起去呢！
2、写出下列词语的近义词。
似乎（ 好像 ） 疏忽（ 大意 ） 赞美（ 赞扬 ） 祝贺（ 庆祝 ）
3、第六自然段从 颜色 和 气味 两个方面描写了长春花。
4、这篇短文是按 事物发展 顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语。
5、找出大家对长春花的赞美的话语，打写下来。 用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给
集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。

6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？什么东西都是精心照顾才可以得来 的，就像长春
花一样，只要照顾它它就会出乎你的意料。





1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事 ，主要是抓住人
物的语言、动作、神态来具体描写的。

2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。 < br>3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机< br>会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……
4.第一层意思是苹果皮很香很甜， 第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈
妈很高兴，心里很香很甜
因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘
提问者评价
感谢！
1、这篇文章写的主要人物是 我、哥哥和妈妈，围绕着 吃苹果皮详写了 我和哥哥舍不得吃苹果 、 我
和哥哥把苹果还给外婆 、 我、哥哥和妈妈吃苹果皮 等三件事，主要是抓住人物的 神态 、 语言 、 动
作 来具体描写的。
2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感受。
我从这句话中体会到了孩子对母亲的孝心。他为了让妈妈吃到又香又甜的苹果皮 ，说苹果是苦的 。
(撒了一个善意的谎言，对不对?
3、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”?
因为他们的心里想着他们的父母 。
4、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么，请为“妈妈”设计一段心理描写。
真 是苦了孩子们了，但是太婆时日不多了，只好让太婆吃了。(仔细揣摩一下，妈妈的“脸上忽然没
有了笑 容”，为什么?)
5、体会文中画线的②句，想一想，“哥哥”为什么这样做、这样说?
因为哥哥想让妈妈吃一块苹果皮。
6、 “真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗?
苹果皮除了甜之外，还包含着儿子对母亲浓浓的爱 。
7、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深?对苹果皮的滋味那么难忘?
因为那是我 第一次吃苹果皮，因为那一次吃的不仅仅是苹果皮，在苹果皮中饱含了深情，所以“我”
非常的难忘。

附送：

人教版语文四年级下各知识点归纳复习
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,
览观赏一样。
二、人物特点篇

1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
人好像在画卷中游
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
第23课的古诗分析总汇
1、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表
现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
②诗意：山 坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼
叫，天空中烟雨蒙蒙 。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2.古诗——《四时田园 杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人
样子劳动的情景，赞颂了农村 劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意 ：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪
里懂得耕织之事 ，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：：西塞山附近，白 鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，
斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
文学常识、要点
1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗
人。
2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他
对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的
儿童的喜爱。
6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
2019年人教版语文四年级下各知识点归纳复习

5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习 了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！

17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。
18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
19、《 花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一
切艰难险阻。
20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！
23、学习了《两个铁 球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反
复求证，实践才是检验真理 的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工 作态度以及
一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪 昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的
基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则
后 果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。

日积月累
（1）描写自然风光的古诗名句
①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
（2）关于诚信的名言
1、言必信，行必果。《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
（3）农业谚语
1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

（4）关于战争的成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚
歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
（5）关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务
中去。 （雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也 不是在
于争取。 （巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）

(6)关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）
2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

（7）形容人的精神和意志的成语：
1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒
全力以赴 知难而进 无坚不摧
2、贬义：
知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

（8）歇后语：
滴水石穿——非一日之功 早开的红梅------- 一枝独秀
砌墙的石头----后来居上 关羽失荆州-----骄兵必败
王羲之写字----入木三分 周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨
歇后语造句：
（1）“水滴石穿---- 非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。

（ 2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----
骄兵必败。
手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。

（10）课外积累：
1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语
2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到 4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因
斯坦
5、歇后语：
①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸
6、描写山水风光的古诗
①《望庐山瀑布》唐．李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
②《望天门山》唐．李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
7、描写田园风光的古诗
《游山西村》 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启 示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、
从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”… …
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：
①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、
②英勇献身：方志敏、董存瑞、
③保家卫国：黄继光、邱少云……
我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻 名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜
花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王 国”的美誉。
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》 。罗丹说：
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
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7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛
亚 战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著 名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》
是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴 和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三
个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出 自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
反义词：
17、垂头丧气—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—枯枝败叶
18、全神贯注—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸 迷惑不解—恍然大悟
闷
mēn （闷热）
钉
dīnɡ （钉子）
看
kān （看守）

mèn （闷雷）

dìnɡ （钉扣子）

kàn （看见）
称
chèn （称心）
把
bǎ （一把）
干
ɡān （干粮）

chēnɡ （称呼）

ba （刀把儿）

ɡàn （树干）
划
huá （划船） yuè （音乐）
数
shǔ （数不清）

huà （计划）
乐
lè （快乐）

shù （数学）
缝
fénɡ （缝补）
似
sì （似乎）
佛
fó （大佛）

fènɡ （缝隙）

shì （似的）

fú （仿佛）
应
yīnɡ （应该）
兴
xīnɡ （兴奋）
模
mó （模糊）
yìnɡ （答应）

xìnɡ （高兴）

mú （模样）
重
chónɡ （重新）
空
kōnɡ （天空）
铺
pū （铺床）

zhònɡ （重要）

kònɡ （空地）

pù （当铺）
sāi （塞车） zhe （走着） zhē （折腾）
塞 sài （塞外） 着 zháo （着地） 折 zhé （折断）
sè （堵塞） zhuó （着想） shé （折本）
号
háo （号叫）
朝
cháo （朝下）
曲
qū （曲折）

hào （号召）

zhāo （朝阳）

qǔ （歌曲）
脏
zānɡ （脏话）
长
chánɡ （长度）
和
hé （和平）

zànɡ （肝脏）

zhǎnɡ （长大）

hè （唱和）
处
chǔ （处理）
觉
jué （觉得）
扇
shān （扇动）

chù （好处）

jiào （睡觉）

shàn （风扇）
角 jué （角色） 当 dānɡ （当时） 恶 è （凶恶）

jiǎo （角度） dànɡ （上当） wù （可恶）
的
dí （的确）

dì （目的）
卷
juǎn （卷起）
juàn （试卷）
几
jī （几乎）
jǐ （几个）
系
jì （系鞋带） （中间）

xì （关系）
转
zhuǎn （转身）
zhuàn （转动）
间
jiān
jiàn （间隔）
饮
yǐn （饮水）
发
fā （发现）
华
huá （中华）

yìn （饮马）

fà （头发）

huà （华山）
没
méi （没有）
要
yāo （要求）
泊
bó （泊船）

mò （沉没）

yào （要领）

pō （血泊）
好
hǎo （好人）
剥
bāo （剥花生）
调
tiáo （调节）

hào （爱好）

bō （剥削）

diào （调动）
便
pián （便宜）

biàn （方便）
散
sǎn （散文）
还
hái （还有）

sàn （分散）

huán （还书）
为
wéi （为人）
据
jū （拮据）
中
zhōnɡ （中间）

wèi （因为）

jù （证据）

zhònɡ （中奖）
削
xiāo （削铅笔）
难
nán （困难）
扎
zhā （扎针）

xuē （剥削）

nàn （灾难）

zhá （挣扎）
圈
quān （圆圈）
吁
yù （呼吁） sā（撒网）

juàn （猪圈）

xū
（气喘吁
撒

吁）

sǎ （撒种）
扫
sǎo （扫地）
弹
dàn （子弹）
悄
qiāo （悄悄）

sào （扫把）

tán （弹琴）

qiǎo（悄然无声）
冠
ɡuān（鸡冠花）
种
zhǒnɡ （种子）
拧
nínɡ （拧毛巾）

ɡuàn （冠军）

zhònɡ （种瓜）

nìnɡ （拧螺丝）
词语归类
1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花
齐放
2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪
地
3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃
勃
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂
6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼
笑
7、形容人多的词语： 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝
8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观
察 鸟瞰
9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若
狂
10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女
14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六
色 色彩明丽
15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机
智勇敢
16、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半
途而废
17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻
舟求剑
18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦
娥奔月
19、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻
鸡起舞
20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状
21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存
亡
22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
23、与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆
兵
24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀
立
25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
26、用在不好方面的成语： 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死
不救

27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之
以恒
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）
句子总汇

一、修辞手法
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！
（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
三、仿写句子
1、黄山的山 真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都
会倒下来；黄山的 山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙 和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛
毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
5、妈妈还是死命追着不放 ，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运
用了比喻句写出了人物更机灵、 可爱。）
6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。