1998年属什么-销售半年工作总结

2021年1月8日发(作者：毛晋昭)

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PEP 人教版小学四年级英语上册全套测试题

PEP小学英语四年级第一单元测试卷
听力部分
一.圈出你所听到的字母。(10分)
1. A H 2. b d 3. c e 4. G B 5. F I
6. g a 7. i f 8. D B 9. h f 10. E C
二.选择你所听到的单词。（10分）
（ ）1.(A)duck (B) ball (C) cat (D) hand
（ ）2. (A)apple (B)desk (C)bed (D)cake
（ ）3.(A)door (B)teacher’s desk (C) window (D) light
（ ）4. (A)classroom (B)computer (C). boy (D)girl
（ ）5. (A)wall (B)fan (C)floor (D) board
（ ）6.( A)picture (B)red (C)elephant (D)car
（ ）7. (A)black (B)white (C) yellow (D) purple
（ ） 8.( A)egg (B)green (C)brown (D)blue
（ ）9. (A)fish (B)hot dog (C) ice-cream (D) hamburger
（ ）10.( A) French fries (B)face (C)beef (D)banana
三.听录音圈出你所听到的图片. (10分)
(1) (2) (3)



(4) (5)






笔试部分
一.单项选择。(20分)
（ ）1. Mike : Nice to meet you .
John: _____________________.
(A) Nice to meet you too . (B) Good morning .
（ ）: What’s your name ?
Wu Yifan:______________.
(A) I’m Wu Yifan . (B) I’m OK ..
（ ） Jie :Let me clean the board .
Amy: _____________________.
(A)OK. (B) Hello.
（ ）4.教室里面有什么？
(A) What’s in the classroom ? (B) What’s on the board ?
（ ）5.我们有一间新教室。
(A) I have a pen . (B) We have a new classroom .
（ ）6.A: Where’s my seat ?
B:________________.(在门旁边)
(A) It’s near the door . (B) It’s near the desk .
（ ）7..A. Good morning !
B:______________!
(A) Good afternoon . (B) Good morning .
（ ）8.A：Hello!
B:______!
(A) Nice to meet you . (B) Hello.
( ) 9.A: How old are you ?
B: _______.
(A) I’m 10 . (B) I’m fine .
( ) 10.让我们一起擦玻璃吧！
(A)Let’s clean the window . (B) Let me clean the board .
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二．选择与图片对应的句子。（18分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
(A). Turn on the light . (B). Sweep the floor . (C). Open the door.
(D). Clean the board. (E). Put up the picture. (F). Clean the window.
三．连线。（22分）
(1)
window
door
classroom
picture board
(2)
light
computer
wall

floor
fan
teacher’s desk
四． 听写字母。（10分）




window（ ）board （ ）light （ ）picture （ ）door （ ）floor （ ） classroom
（ ） computer（ ） wall （ ）fan（ ） teacher’s desk （ ） red （ ）yellow （ ）
green （ ）blue（ ） purple （ ）white （ ） black （ ）brown（ ）pink（ ）
orange（ ）
What’s in the classroom ?( )
Where’s your seat ? ( )
It’s near the door . ( )
Let me clean the window . ( )
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Let’s clean the classroom. ( )
Let’s go and have a look . ( )
Pep book 3 test for unit 2
Listening part(41%)
1. listen and link.听音，连线。12％
Zip a little monkey
Zoom a jeep
John a new kite
Chen Jie a new jacket
Amy a jigsaw puzzle
Mr Black a school bag
and draw.听音，画画。9％




3.
and write.听音，在横线上写数字。20％



数学
语文
Enlish
1. 2. 3. 4.
6.
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5.


7.

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8. 9. 10.


writing part. (59%)
, read,fill and colour.根据图片将单词填写完整，然后根据词
组意思给图片涂色。20％




⑴ a green ⑵a brown ⑶ a pink



⑸ a blue
⑷ a yellow

,choose and fill. 看图，读对话，选单词填空。14％
school May Here How Purple colour Hello

A: ,Chen jie. I have a new bag.

C:Really? What is it?
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A: Guess?
C: ?

A: No, it’s green.
C: I have a look?

A: Sure. you are.

C: Oh, nice!

A: Thank you.



7.根据英文写出中文。25％
window wall computer
floor board light
fan thirty thirteen
notebook classroom forty
heavy seat too many
many classmate near
picture clean schoolbag
teacher’s desk thirty-one
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math book story-book


Unit 3
一、选出不同类的单词，并将序号写在前面括号中。（6分）
1（ ） A goose B strong C tall D
quiet
2（ ） A noodles B hamburger C rice D
pencil case
3（ ） A monkey B lion C lock D
kangaroo
4（ ） A desk B chair C bed
Dpencil
5（ ） A beef B jeep C taxi D car
6（ ） A cake B open C egg D
noodles
二、根据英文写出中文。(5分)
wall fan notebook
long hair
fifty classmate thin
teacher’s desk thirty-one
math book
三、选择最佳答句。（5分）
（ ） are you?
A.I’m eleven. ,thank you. you.
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_ _________________________________________________
Ｄ.Really?
（ ） colour is it?
A. It’s a vest. B. Yes, it is. C. It’s blue.
’s nice.
（ ） this your pencil?
idea. B. Yes, it isn’t. C. No, it is.
D. No, it isn’t.
（ ） many books do you have?
right. . your head.
.
（ ） night!
morning. afternoon.
night. D.I’m full.
四、填上所缺字母使单词完整。（3分）
b__ k p__ncil t__ cher b__g
stud__ t r__ le__
五、从B栏中找出A栏句子的中文意思，将其序号填在前面
的括号里。（3分）
A栏 B栏
（ ） Happy Teachers’ Day! ① 教
师节快乐！
（ ） Look,I have a new schoolbag . ② 谁是
你最好的朋友？
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（ ） I’ m from China. ③ 让我
们来绘画吧!
（ ） Who’s your best friend? ④ 我有
40本故事书.
（ ） Let’s paint! ⑤ 我来自
中国．
（ ） I have forty story-books. ⑥ 看，
我有一个新书包。
六．把下列每组单词排列成正确的句子，只写序号。（3分）
1． ①books , ②many , ③I , ④have.

2. ①have a look, ②Let’s , ③and , ④go.

3. ①his, ② is , ③ name , ④Zhang Peng.





Unit 4
一、选择题。
1、Is this your bedroom ?
A. Yes,they are. ,they aren’t ,it is. ,it isn’t.
2、Where are your pens ?
’s on the desk ,it is. are on the desk ,.they are.
3、Are the boys in the classroom?
A Yes,they aren’t. ,it is. ,it is. ,they are.
4、Where is your mather ?
A Yes,he is. is in the home. is in the kitchen. ,she is.
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5. Are the keys in the door ? Yes, _______________ .
A they aren't B it isn't C they are
6. Where is your sister ? She in the study.
A is B am C are
7. What you see in my room ?
A do B can C are
二、写出下列单词与句子的中文意思。
study phone fridge shelf
Open the door please.

I have a new eraser.

This is my home.

What’s ten plus ten ?

三、根据中文写出英文单词.
家__________ 学校__________ 教室_________

门__________ 课桌__________ 椅子_________

四、把26个单词字母按发音分类。(写上大小写)
Aa:
Ee:
Ii:
Oo:
Uu:
Ff[e]:
Rr[a:]:




Unit 5 测试题
口试部分: 请你说出今天三餐所想吃的东西.
听力部分:
一: 听录音,将你所听到的单词或数字的编号写在前面的括号里。
（ ）1：A: spoon B: school ( )2: A: milk B:
music
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（ ）3: A: bread B: black ( )4: A: fish B: beef
（ ）4: A: water B: wall ( )6: A: fork B:
soup
（ ）7:A: chicken B: kitchen ( )8: A: dinner B:
lunch
（ ）9:A: 5 B: 15 ( )10: 13 B: 30
二：听录音，勾出你所听到的内容。


Mike
Sarah
John
Chen
jie
Amy





















































三： 听录音，判断所听的内容与图意是否相符，用☺或

表示。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四：听录音,根据听到的内容选出正确的图画
.1: ( ) 2: ( )
A B A B
3: ( ) 4: ( )
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A B A B
五: 听录音,填入句子中所缺的单词.
1: What’s for dinner? _____ and ______.
2: Do you like _____? Yes, I like ____ and _____too.
3: You can have ____ and _____for lunch.
4: I’d like ____and ____for breakfast.
5: Can I have two ____? Sure, here you are.
六: 听录音,选择最佳的答语填空.
( )1: A: Yes, I can. B: Yes, please. C: sure, here you are.
( )2: A: I like Chinese food. B: We had a good time. C: sorry.
( )3: A: I’d like some rice and beef. B: I like rice. C: It’s soup.
( )4: A: Yes, I can. B: Yes, please. C: sure, here you are.
( )5:A: 10 yuan. B: I like bread. C: There ar
七: 听录音,看图,连线.（看看他们的晚餐是什么，把三个人和三份晚餐
用线连起来）

笔试部分
八: 找出不同类的单词.
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( ) 1: A: plate B: spoon C: vegetable
( ) 2: A: fridge B: sofa C: table
( ) 3: A: chopstick B: noodles C: fork
( ) 4: A: soup B: study C: bedroom
( ) 5: A: egg B: beef C: duck
九: 看图写单词
__________
_________

__________ __________
__________
__________

__________

_____————

S十: 选择正确的答案写在前面的括号里.
( )1: 你想要一些果汁,你该用英语说:
A: I like some juice. B: I’d like some juice.
( )2:你向别人提供帮助,你会说:
A: Can I help you ? B: can you help me?
( )3: What ____you like for dinner?
A: would B: are
( )4: ____ I have some rice?
A: do B: can
( )5: we___ a good time.
A: has B: had

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小学英语四年级Unit 6单元测试题
Class Name No Marks
听 力 部 分
一: 听录音,按听到的顺序给下列图画标上正确的序号。（10分）


（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）


（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、听录音，选出你所听到的单词。(10分)
（ ）1、 A、long B、strong C、sport
（ ）2、 A、family B、parent C、panda
（ ）3、 A、baby B、player C、baseball
（ ）4、 A、science B、aunt C、uncle
（ ）5、 A、grandpa B、great C、grandma
（ ）6、 A、brother B、father C、mother
（ ）7、 A、what B、who C、who’s
（ ）8、 A、ball B、tall C、hot
（ ）9、 A、eleven B、seven C、seventeen
（ ）10、 A、doctor B、nurse C、driver
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三、听录音，判断下列图片是否与录音一致，一致的打“√”，不一致打“×”。
（10分）



（ ） （ ） （ ）



（ ） （ ）
四、听录音，把句子补充完整，每空一词。（10分）
1、My is a .
2、Come and meet my family! This is my and this is my .
3、---Is this your ? ---Yes, she is. She’s a .
4、Act like a , please.
5、I’m going to be a .
6、My is a .
五、听录音，选出合适的答句，将其编号写在括号里。（10分）
（ ）1、A、He’s my uncle. B、He’s a doctor. C、This is my uncle.
（ ）2、A、I have 5. B、Four. C、Come and meet my family.
（ ）3、 A、She’s my aunt. B、She’s a nurse. C、She likes music.
（ ）4、A、Yes, he is. B、No, he is. C、Yes, he isn’t.
（ ）5、A、Yes,they aren’t. B、Yes, you’re right. C、No, they are.
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六、听录音，给下列句子标上正确的序号。（10分）
（ ）My dad is tall and strong. （ ）My family has six members.
（ ）He likes sports. （ ）She likes painting.
（ ）They look young.
七、听录音，判断句子对错，对的在（ ）里打“√”，错的打“×”。
（10分）
（ ）1、My uncle is a baseball player.
（ ）2、She’s a doctor.
（ ）3、John likes some beef and chicken for dinner.
（ ）4、There are 5 members in my family.
（ ）5、Sarah’s father is a teacher.
笔 试 部 分
八、选择正确的答案，把序号写在（ ）里。（10分）
（ ）1、-- your sister? ---She is a student.
A、Who’s B、What’s C、What
（ ）2、-- that girl? ---She is my friend.
A、Who’s B、What’s C、Who
（ ）3、-- his name? ---His name is ZhangPeng.
A、Who’s B、What’s C、Who
（ ）4、He is a baseball player. He looks .
A、strong B、thin C、young
（ ）5、They are members in my family. There are my dad,my mom
and .
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A、2 me B、3; me C、3; I
九、从方框中选出合适的句子完成对话。（10分）
（ ）1、How many pears are there
under the tree?
( )2、Who are they?
( )3、Who’s this man?
( )4、What's your grandma?
( )5、Is this your brother?
十、 阅读理解，判断句子的正误，对的写“T”，错的写“F”。（10分）
Look at my family photo. This is my father. He’s a teacher. He’s tall. He likes
sports. This is my mother. She’s a teacher, too. She likes reading. This is my
’s a baseball player. He’s strong. I love my family.
（ ）1、My parents are teachers.
（ ）2、My father likes sports.
（ ）3、My mother likes music.
（ ）4、My brother is tall and strong.
（ ）5、There are four people in my family.
《如何上好一堂课》
A、My parents and me.
B、She’s a farmer.
C、Fifteen.
D、He’s my uncle.
E、Yes, he is.
心得体会

上次听了《课堂天下事，得失才心知》的课后我觉得收获很多，
现将我的我的心得体会总结如下：
首先上好课，教师应该有三慧：课堂智慧、教学智慧、管理智慧
一、课堂智慧
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如何才有课堂智慧，课 前做好准备。查阅和搜集资料，进行教材
分析，精心处理教材，设计独具匠心。一堂好课要显现个人特色 的教
学设计。
1、进行学情分析从而来确定课堂教学目标学校和教师必须根据教
学环 境、学生实际，结合自身对教材的透彻理解，加以灵活的处理，
设计出独具匠心的教案，才能保证教学活 动的有效性和生动性。
2、构建问题式教学模式。教师备课要备师生合作发现问题，合作
学习 问题，合作解决问题的步骤和方法。做到如何将问题呈现，和谐
对话，情境多样化。
二、教学智慧
写好教学设计
1、注重创设问题情境，激发学生的求知欲


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素描少女-经典电影对白

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