人教PEP版英语四年级上册Unit 4 导学案 2
whoareyou-假期补课
小学英语 四年级上册 人教PEP版
Unit 4
My Home
第四单元 课题： A Let’s learn Let’s
do 课型： 新授
主备人： 使用时间： 组 别：
学习目标：
1.能听懂、会说：This is my
home.并能简单描述自己的房间。
2. 能听、说、认读study, bathroom,
bedroom ,living room, kitchen等单词并能
在日常生活中运用。
3.能听懂Let’s do部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。
[课前尝试]
1、复习句型“What’s this? It’s a…”
Where
is the…? ———————。
2、写出下列单词的汉语意思：
in_____ on____ under____
[课堂探究]
提问并回答：
What’s this？ It’s
________________.
What are they? They
are_________________.
Is this a study?
________________.
Is this a bedroom?
________________.
[课后检测]
写出下列单词。
椅子 床 家
1
小学英语
四年级上册 人教PEP版
房间
[作业设计]
学校 窗户
认一认，抄一抄：study living
room bathroom bedroom kitchen
第四单元 课题：A Let’s talk Let’s play 课型： 新授
主 备 人： 使用时间： 组 别：
学习目标：
1.能听懂、会说： Is she in the studyliving
room? No,she isn’t. I have a
new… Where
is…?并能在实际情境中运用。
2.能完成Let’s play中的猜物游戏。
[课前尝试]
写出下列单词的汉语意思：
study（ ）
living room （ ） bathroom （ ）
bedroom（ ） kitchen（ ）
[课堂探究]
提问并回答：
Is your eraser on your desk?
1
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Is it in your pencil-box?
Is she in
your study?
Is she in the living room ?
[课后检测]
听音找出听到的单词。
( )1. A.
bedroom B. bathroom C. livinging
( )2
.A. sofa B. fridge C. table
(
)3.A. phone B. shelf C. bed
(
)4.A. study B. kitchen C. eraser
(
)5.A .home B. school C. window
[作业设计]
用括号中所给单词的适当形式填空。
1． Let me
clean the three ________ ( window ).
2． He
______ ( have )two big eyes.
3． I like my
_________( classroom ).
4． There are many
______ ( desk ) in my classroom.
5． ________ (
Are ) this your living room?
1
room
小学英语 四年级上册 人教PEP版
第四单元：课题： Let’spell 课 型： 新授
主 备 人： 使用时间： 组 别：
学习目标：
1.能听、说、读、写单词并能根据图意填空。
2.运用游戏巩固学过的单词。
[课前尝试]
写出下列单词的汉语意思：
study（ ）
living room（ ）
bedroom（ ） kitchen（
）
[课堂探究]
提问并回答：
What’s this?
How
many rooms can you see?
Is it a room?
Is
it a home?
What’s in the classroom?
[课后检测]
选择正确答案。
( )1．_______ is Mike? He’s in the
kitchen.
A. What B. Where C. What
colour
1
bathroom（
）
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( )2. Let’s _______ the bed.
A. do
B. sit C. make
( )3. Welcome ______
my school.
A. to B. too C. for
(
)4. The keys are _______ the door.
A. on
B. under C. in
( )5. Is she in the
kitchen? ___________
A. No, she is B. Yes,
she isn’t. C. No, she isn’t.
[作业设计]
搭配句子。
1._________________________________
It’s green.
2.
____________________________________
I can
see a board and a teacher’s desk.
’s clean the
desks and the shelf.
idea.
colour is the window?
can you see in the
classroom?
1
小学英语
四年级上册 人教PEP版
第四单元 课题： B Let’s
learn Let’s play 课型： 新授
主 备 人： 使用时间：
组别：
学习目标：
1.能听、说、认读phone, table,
bed, fridge, sofa等单词。
2.
3.通过完成Let’s
play部分的任务，理解Look at the…的含义。
[课前尝试]
听写下列单词：
家（ ） 学校（ ） 房间（
） 教室（
[课堂探究]
1、提问并回答：What can you see in
the picture？
I can see phone, table,
bed, fridge, sofa.
2、听录音，认读单词。
3、听音画画：
Draw a phone, colour it
red.
Draw a table, colour it blue.
Draw a bed, colour it yellow
…. ….
[课后检测]
按问与答对应关系找朋友：
（ ）１、Where are my
books? A. I’m in the bedroom.
1
）
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(
) 2. Are they on the desk? B. They are on
the shelf.
( ) 3. Where are you?
C. Yes, it is.
( ) it a nice room?
D. No, they aren’t.
[作业设计]
用1、2、3、4、5、6排列对话。
( )Where are my
keys?
( )Ok.
( )Look, they are
near the TV.
( )Open the door, Sarah.
( )No, they aren’t
( )Are they on
the desk?
第四单元 课题：B
Let’s talk 课型： 新授
主 备 人：
使用时间： 组别：
学习目标：
1.能听懂、会说：Where are…?Are they…? Yes, they are.
No, they aren’t并能
在实际情境中运用。
2.通过Ask,answer
and write使学生复习巩固Let’s talk中学过的语言。
[课前尝试]
1
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写出下列各句的汉语意思:
1. This is my home.
2.
What can you see in the room?
3. I’m in
the bed room.
[课堂探究]
提问并回答：There are
many books in this schoolbag.
What are they?
Are they notebooks?
Are they…?
[课后检测]
上下文搭配。
( )1. Go to the living room.
A. Have a snack..
( )2. Go to the bedroom.
B. Take a shower.
( )3. Go to the study.
C. Watch TV.
( )4. Go to the bathroom.
D. Have a sleep.
( )5. Go to the kitchen.
E. Red a book..
[作业设计]
图文搭配。
( )
the phone. ( ) ball is under the bed. (
(
) is my bedroom.
( ) is my pen ? It’s in
the hand.
1
) TV.
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A B C D
E
第四单元 课题：B Read and
write 课型： 新授
主 备 人： 使用时间：
组 别：
学习目标：
1.能听、说、读、写单词study,
bathroom, bedroom ,living room, kitchen
能根据图意填空。
2.能用My…is … the…等句子描述自己的房间。
[课堂探究]
提问并回答：What’s this？
What are
they?
Is this a study?
Is this a bedroom?
[课后检测]
听音圈词，当圈出的词连成一条直线，即为获胜。
1
并
小学英语 四年级上册 人教PEP版
bed
desk
kitchen
door
sofa
chair
shelf
home
fridge
table
room
school
window
study phone classroom
[作业设计]
写单词window, desk, chair, door, bed
第四单元 课题： C Let’s check Let’s sing
story time 课型：复习
主备人： 使用时间：
组 别：
学习目标：
1.听懂故事，了解故事内容。
2.复习、巩固所学内容。
[课前尝试]
填入所缺字母，使单词完整。
1．g__rden 2. k__tchen 3. t_ble
4. w__ndow
5. ch__ir 6. ph__ne
7. fr__dge
1
小学英语 四年级上册
人教PEP版
[课堂探究]
1、 听写本单元四会单词。
2、
对话练习：Where are…? Are they…? Yes, they are. No,
they
aren’t
[课后检测] 阅读：
（Today is June
1 st，1999（1999年6月1日），The children are very
happy，
they are
playing in the zoo，in the
park and the playground（游乐场）。
1. What day is
it today ?( )
A. The children day！ B.
The children's day！
C. The child's day！
D. The women's day！
2. Who are very happy
today?( )
A. child B. children
C.
Mom D. Dad
3. Where is the elephant?( )
A. In the park. B. In the playground.
C. In the garden. D. In the Zoo.
[作业设计]
想一想，写一写
a. My______is big.
b. The_____is in the bedroom.
c. The
kitchen has a ________.
1
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四年级英语上册知识汇总
一、单词分类记忆
1.教室里的物品 :
classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板
light 电灯 picture图画 door门 teacher’s
desk 讲台 computer
计算机 fan 电扇
wall 墙壁 floor 地板 TV 电视
2.书包里的东西 schoolbag
书包 maths book 数学书 English book 英
语书
Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果
notebook 笔记
本 toy玩具 key 钥匙
3.形容人的词汇：
strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute
可爱
的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat
(常指带檐的)帽子
4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room
起居室;客厅 study 书房
kitchen 厨房 bathroom 浴室
; 洗手间 bed 床 phone 电话 sofa 长沙发
fridge 冰箱table 桌子
5.食物及餐具： beef 牛肉
chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable
蔬菜
chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon
勺
6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin
同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹 uncle 舅
父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨
；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟
doctor 医生 cook厨师
driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player
足
球运动员 basketball player 篮球运动员
其他词汇：
really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助
wow 哇，
呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地
his 他的 her 女她的
or 或者 right 正确的，对的
them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的
正餐） breakfast
早餐 lunch 中餐 ready 准备好 help yourself
(为自己)
取用 pass 给；递 try 试； 尝试 (Let me try)
people 人们 but但是
little 小的 puppy 小狗
job 工作
二、句型
1.描述教室 We have a new
classroom. 我们有间新教室
Let’s go and see！
让我们去看看吧！ Where is it? 它在哪儿？
It ‘s near
the window. 就在窗户旁边。Let’s clean the classroom.
我
们打扫教室吧！ Let me clean the windows. 我来擦窗户。
2.描述书包： What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？An
English book, a
maths book, three storybooks
and 一本英语书，一本数学书，三本故事和。。。。What
1
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colour is it? 什么颜色的？ It’s blue and
white.是蓝白色的。
3.描述人物： What’s his name?他的名字是什么？
His name is Zhang Peng.
他叫张鹏 He is tall
and strong 他又高又壮。 Who is he？ 他是谁？
He has
glasses and his shoes are blue.他戴眼镜，穿蓝色裤子
4.询问家里情况： Is she in the living room? 她在客厅里吗？
No,she isn’t. 不，她不在。 Where are the keys?
钥匙在哪儿？
Are they on the table? 它们在桌子上吗？ No,
they aren’t. They’re
in the door.
不，不在。它们在门上。
5.关于询问用餐（食物）： What’s for
dinner? 晚餐吃什么？What would you
like?你想吃什么？ I’d
like some soup and bread, please.(I’d like=I would
like ) 我想要汤和面包。 Help yourself. 随便吃吧。 Would
you like a knife
and fork? 你想要刀叉吗？ No,
thanks.不了，谢谢。I can use chopsticks.我会用
筷子。
6.关于家庭成员的询问： How many people are there in
your family ,Chen jie?
你家有几口人，陈杰？ Three. 三口人。
My family has six people. 我家有六口人。 Is this
your Uncle? 这是你
叔叔吗？
Yes, it is, He’s a
football player. 是的，他是位足球运动员。
What’s your
aunt’s job? 你婶婶做什么工作？ She’s a nurse. 她是位
护士。
1