新人教版二年级语文下册标点符号专项练习题
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新人教版二年级语文下册标点符号专项练习题
1. 给句子加上合适的标点。
（1）整个世界都变黄了 他们说
（2）我倒是想知道 我们之中谁会走得更远 最小的一粒都说 是吗
事情马上
就要揭晓了
（3）该怎么样就怎么样 这粒豆说
2.
读句子，完成练习。
（1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？
（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常
______。
（3）加标点符号。
______哎呀______狐狸说道______原来是这样___
___你这是给我没了一个圈套
啊______
3.
把下面的句子补充完整，并加上标点。
①草地上______
②喜鹊阿姨教______吗______
③这______呀______
4. 给下列句子加上合适的标点。
（1）树木吐出点点嫩芽______那是春天的音符吧______
（2）有人反驳______那时候还没有飞机呢______
5.
给下列句子加上标点。
①你长大了想干什么呀 ______
②从现在开始
______我要好好学习 ______将来努力实现自己的理想 ______
③天上的彩霞真美啊 ______
④王丽说 ______谁能画风 ______
6. 按要求写句子。
（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
在门外 兔妈妈 的 给 空地上
小白兔 雪孩子 堆了个
（2）照样子，写句子。
①你帮一帮我行吗？______
②妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。
爸爸笑起来。爸爸______笑起来。
（3）把句子补充完整，再加上标点。
①为什么______
②我一______就______
③______真美呀
7.
给句子加上合适的标点。
①妈妈______现在我还是最弱小的吗______
②哦______现在你是强者了______
8.
我能给下面的句子加上标点。
①我和弟弟常常在草地上玩耍______
②这是为什么呢______
③多么有趣的蒲公英______
9.
读一读，加上合适的标点。
（1）小鸟飞到哪儿去了______
（2）我一定要把美丽的小路找回来______
（3）一条干干净净的小路又出现了______
10.
连词成句，加上合适的标点。
（1）太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的
（2）喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只
11.
课外阅读，回答问题。
我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当
我12
岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报
名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自
己决定吧！”我十分（失望；绝望），虽然妈妈说过自己的
事自己决定，不要问
妈妈，可我总想听听妈妈的意见。
晚上妈妈问我：“报名了吗？”
“嗯！”
__什么时候比赛__
__过一个星期__
__好__你自己准备吧__我相信你会成功的妈妈眼
里露出（奖励；鼓励）的目
光__我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水
在
我的眼里打转。
一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考
人——那
些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。
我的旁边
是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一群人。
“12号、13号，准备！”叫我了。我赶
紧伸手去口袋拿准考证。蓦地我摸到
一张纸条，妈妈写的！“媛媛，当你踏进考场时，你就会明白妈妈不
辅导的用
心。（爱惜；珍惜）这次锻炼的机会吧！祝你成功！”
我回头看看“同龄人”，她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她
爷爷正在为她拿矿泉水。
此时，我心里才感慨万千，雏鹰最终需展翅高飞。妈妈，我理解您了，你是
世界上最关心我的人。
（1）选择括号里恰当的词。
十分______（失望；绝望）
（奖励；鼓励）______的目光
（爱惜；珍惜）______这次锻炼的机会
（2）“雏鹰”的“雏”的意思是：______。
（3）给短文取个题目。
（4）给没标点的地方加上标点符号。
______ 什么时候比赛______
______过一个星期______
______ 好______
你自己准备吧______ 我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖
励；鼓励）的目光______
（5）选择最确切的中心思想______
①赞扬了母亲对子女最真挚的爱。
②歌颂了母亲公而忘私的精神。
③表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。
12. 按要求完成练习。
（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）
（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”（改成反问句）
（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。（填关联语）
13. 阅读短文，回答问题。
囊萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子__一个叫车胤（yìn）__一个叫孙康__他俩都
非常好学__
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买
不起灯油。
夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一
起，也许能
顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤
火虫放在里面。看书的时候，就用这个
口袋照着。
一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。
他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出
一本书，映着雪一看，果
然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。
（1）在横线上填写适当的量词。
一______灯
一______薄纱 一______书 一______雪
（2）在文中第一自然段的空白处填上恰当的标点。
古时候，有两个穷苦人家的孩子______ 一个叫车胤（yìn）______
一个叫孙康
______ 他俩都非常好学______
（3）车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？
（4）读了这个故事，我们应该向车胤和孙康学习什么？
14.
阅读下文，回答问题
生命的启示
①有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能
够____________，所以，
他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前
往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情
景。
④大儿子______说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”
⑤__我
认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__
充满__了希望__
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过
的！”三儿
子______说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满
了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，
______你们四个
的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一
棵树或是一个人，关于一个人的内在实质
是怎样的，还有一个人生命的欢愉、
喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美
丽、秋天的收成。你不要让一
个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
（1）选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。 <
br>有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________，所以，他依
次给四
个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
（2）给第⑤自然段加上标点。
______ 我认为不是这样子的______ 二儿子说______
这棵树被青青的嫩芽覆盖
了______ 充满了希望______
（3）仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。
大儿子______说
二儿子______
三儿子______说
（4）在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。
个人就对他四个儿子说：“______你
们只看到这棵树一个季节的风景，______你
们四个的感受不一样。”
（5）按要求改写句子。
①改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
②改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
（6）儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感
想呢？请你用简要的语言写下
来。
（7）文中的故事，给了我们好多生命的启
示，如：“______”（填原文中的一句
话）就是启示之一。
15.
读课文《鲁滨孙造船》，说说句中引号的作用
我总是愚蠢地认为：“把船造好了再说，到时总会想出办法的。”______
16. 给诗句加上标点。
已讶衾枕冷______
复见窗户明______
夜深知雪重______
时闻折竹声______
17. “当然有用
。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴
里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你
一定能出来。”句中的省略号表示
（ ）
A .列举省略
B
.说话断断续续
C .省略了说的话
18. 说说下列句子中引号的作用
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”
19.
给下面的句子加标点。
看看______这一朵很美______看看______那一朵也很美______
20. 我会读一读，加标点
①小鸟飞得真低呀______
②你的作业写完了吗______
③小兔子跑进树林里______不见了______
21. 给诗句加上标点。
墙角数枝梅______
凌寒独自开______
遥知不是雪______
为有暗香来______
22. 给下面一段话加上合适的标点符号。
放牛的孩子______在
掀起墙脚片下面的瓦片时______找到了一片草芽______
孩子们到家里告诉妈妈______
说______今天草芽出土了______妈妈惊喜地说
______那一定是向阳的地方_____
_
23. 加标点。
顷刻间______所有的人都
奔到甲板上______男人______女人______孩子______
半裸着身子______
奔跑着______呼喊着______哭泣着______海水猛烈地涌进船
舱______
24. 给下面一段话加上标点
星期天______小华到街上去玩______
他看到一位盲人爷爷跌倒了______赶忙上
去扶______一直把爷爷送回家______盲人爷
爷感激地说______你真是个好孩子
______
25.
读一读，给句子加上标点符号。
①妈妈，您带我去游泳好吗______
②小溪的水不深，你自己去游吧______
③是要下雨了______我们正忙着搬东。西呢______
④女儿把笑寄来了______寄到了爸爸的心里______
26.
阅读下文，回答问题
读书
①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？
②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。
勉强（qiáng
qiǎng）地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼
着我带着这把钥匙，打开了书库的
大门。
③门内是多么使我眼花（獠 缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来
了！ <
br>④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我
读到的对我是些不熟
的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的
意义，也会让我猜到一半。
⑤记得
我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志
异》。这真是一本好书，每一段故事
，多的几千字，少的只有几百字。其中的
人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都
从字上站起来
了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡
房里
偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就
反复看着这残缺不全的故事，直
到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事
的情节拼全了。
⑥此后无论是什么书，我得到就
翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕
是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得我八
九岁的时候，我要
求老师教我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了
三个字 是鸡唱晓 我几乎不假思索地就对上个 鸟鸣春 他大为喜悦诧（chà cà）
异
以为我自己已经看过韩愈送 孟东野序 其实 以鸟鸣春 以雷鸣夏 以虫鸣秋
以风鸣冬 这四句话
我是在一张香烟画的后面看到的
⑦再大一点，我又看了两部“传奇”，还看了许多商务印书馆出版的“
说部丛
书”，其中就有英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！译
者林琴南
老先生也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。我
记得当我反复地读
这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店里出走，去投奔
他的姨婆，旅途中饥寒交（逼 迫）的时候，
我一边流泪，一边掰我手里母亲给
我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸
福的！
有时被母亲看见了，就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”
事情过去
几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
（1）选择文中括号内正确的读音或者汉字。
勉强______（qiáng qiǎng） 眼花______（獠 缭）乱
诧______（chà cà）异 饥寒交______（逼 迫）
（2）给第⑥段中加横线部分打上标点符号。
他笑着给我写了三个字______是___
___鸡唱晓______我几乎不假思索地就对上
个______鸟鸣春______他大为喜悦诧异
______以为我自己已经看过韩愈______
送孟东野序______其实______以鸟鸣春
______以雷鸣夏______以虫鸣秋______
以风鸣冬______这四句话______
我是在一张香烟画的后面看到的______
（3）认真阅读短文，判断对错。
①“其中
的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个‘人’都从字上
站起来了”这句话是说《聊斋志
异》中不管是人、鬼、还是狐，性格都很活泼。
______
②“我一跨进这个门槛，我就出
不来了”这句话告诉我们小冰心一旦进入了书的
世界，就被吸引住了，就不肯离开书了。______
③“我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的’’这句话中
的“文字的工
具”指的是我用来写批注的笔。______
④第④段中的“熟能生巧”指的是当一个字形反复呈现，
“我”对这个字熟悉以
后，就能大概猜到这个字的意义。______
（4）你从哪里看出儿时的冰心是一个地地道道的小书迷？
（5）本文是冰心老人81岁时在
病榻上写的，我们从中没有读出历经沧桑的老
人遭遇病魔的痛苦，反而感受到她对幼年读书生活的美好回
忆，说说自己读完
文章后的感受。
27. 你能给下列句子加标点吗？
①今天晚上有什么事吗______
②不对你乐什么呀______
28. 认识修改符号，连一连。
29. 按要求完成句子。
（1）王后恶狠狠地说______这一回______你总该死了吧______(给句子加标点)
（2）王子救活了白雪公主。（改写成“把”字句）
（3）乡下的女人津津有味地吃着苹果。（用划线的词语造句）
30.
我能选出下列破折号的用法。
这是一年的最后一天——大年夜。______
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。______
因为这是大年夜——她可忘不了这个。______
A.表示转折
B.表示强调
C.表示解释说明