小学生常用数学公式利率问题
黑白分明-教研总结
小学生常用数学公式利率问题
【】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数
学
思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了常用数
学公式利率问题，希望能够切实的
帮到大家，同时祝大家学
业进步!
利率问题公式
利率问题的类型较多，现就常见的单利、复利问题，介绍其
计算公式如下。
(1)单利问题：
本金利率时期=利息;
本金(1+利率时期)=本利和;
本利和(1+利率时期)=本金。
年利率12=月利率;
月利率12=年利率。
(2)复利问题：
本金(1+利率)存期期数=本利和。
例如，某人存款2400
元，存期3年，月利率为10.2(即月利
1分零2毫)，三年到期后，本利和共是多少元?
解(1)用月利率求。
3年=12月3=36个月
2400(1+10.2%36)
=24001.3672
第1页共3页
=3281.28(元)
(2)用年利率求。
先把月利率变成年利率：
10.212=12.24%
再求本利和：
2400(1+12.24%3)
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课
堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有
致，富有吸引
力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心记。平时我还通过各种趣味活
动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正
误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样
幼
儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基
础。=24001.3672
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士
勋
（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”
，其实就是先秦而
第2页共3页
后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云
：“今有不才之
子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师
资”和“师长”
可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识
的对象和
本身明确的职责。
=3281.28(元)答略
只要大家脚踏实地的复习
、一定能够提高数学应用能力!希望
提供的常用数学公式利率问题，能帮助大家迅速提高数学成
绩!
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，
我读一句，让幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
学边仿
；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
第3页共3页