行贿-高等数学习题

参考范本



















【优质】2020小学六年级语文期末考试复习计划
















______年______月______日


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一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学
内容。
2、复习 课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功,会让
他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人 发挥最大能力的方法
是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖,形式多样。拓宽学生参与的渠 道,调动学生
复习的主动性,激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作,生生合作更要密切,探
究程度要更深沉。
二、复习目标：
基础知识版块
1、生字词：掌握本册要求学生学会的120个生字 。读准字音,认
清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。
2、词语：理解常用的词语并 学习运用,主动积累课文中出现的四
字词语和成语,正确认读,正确书写,大致了解意思,理解常用的词 语并
学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读,读准多音字。对课文中带【】的多
音字,要重点复习。
4、句子：语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、 段落、古诗词。熟记积累
运用中要求读背的词语、名言警句、谚语,古诗词。

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阅读版块：
1、有一定的速度,每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的。
3、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。
4、能把握的叙述顺序,领悟表达方法。
5、能理解和把握的主要内容。
6、能联系上下文,生活实际,背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号,分号与间隔号的不同用
法。
9、扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：
1、能熟练写写人和写事的作文和想象作文,会写建议书,做到内容
具体,感情真实。
2、能按一定的顺序写,根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
4、书写规范,
5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：
新理念：即减少头绪 ,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运
用语言,着力于培养学生的语文素养、复习措施： 新内容：即依据大修订教科书,并适当想课外拓展,以知识与能力,
过程与方法,情感、态度、价值 观三个维度为经,以识字、阅读、写作、
口语交际和语文实践为纬,组织复习内容。

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新教法：即从学生已有知识基础出发,从课文入手,引导 学生主动
复习,多读书,多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律。
四、复习方法：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多,可以从内容来分,也可以从的表达方
式上分。
4、作文的分类也很多,可以从写人、记事、想象和应用来分,也可
以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中,注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差 生,多帮助他们
一点,从而提高及格率。从整个学习内容看,阅读和作文是重点。在阅
读的复习 中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通
顺,把事情的起因、经过、结果写清楚是重 点。从学生的学习方式来看,
探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究性学习的关键。 < br>2、讲练结合。在整个复习阶段,以引导、归纳练习为主,在一堂课
上学生应该有口头的练习,又 有笔头的练养。
五、复习时间
本次新课完成得早,所以有充足的时间复习,复习时间大约为3周。

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