四年级加乘法与公式
不管与你的路有多苦-肯定反义词
让孩子有信心，让家长更放心
第一次课 加乘法与公式
思维导图
方法
规律总结
竖式计算
加减口算
路程、时间、速度
数线段规律
加乘法与公式
乘法
总价、数量、单价
数独
七巧板
游戏
路程=速度×时间
时间=路程÷速度
速度=路程÷时间
总价=数量×单价
单价=总价÷数量
数量=总价÷单价
一、加减口算
40+44=84
64+92=156
58+73=131
81-56=25
69-57=12
40+73=113
38+79=117
61+72=133
92+83=175
79+57=136
91-84=7
83-48=35
95+87=182
40+65=105
77+88=165
56+70=126
72-19=53 56-49=7 79-21=58 91-25=66
245-15=230
175-56=119
600+500=1100
9+42+51=102
85-22-33=30
253-25-33=195
订正：
354+14=368
356-51=305
9000-3000=6000
190-12-18=160
16+5+69=90
69-59+12=22
53+125=178
371+19=390
700+300=1000
28+5+32=65
71-13-26=32
53-49+29=33
19+321=340
228-45=183
1900-900=1000
17+16+10=43
66-4-36=26
135+27-35=127
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二、路程、时间、速度
理解方式：
乘数×乘数=积
被除数÷除数=商
关系： 变形： 时间=路程÷速度
路程=时间×速度 速度=路程÷时间
理解方式：单位角度去理解
概念：
路程：运动轨迹的长度
时间：确定运动的进行历史
速度：描述运动的快慢
路程单位：长度（米、千米等）
时间单位：时间（时、分、秒等）
速度单位：
千米时（每小时行驶多少千米）
千米分（每分钟行驶多少千米）
米秒（每秒钟行驶多少米）
例题：小明2分钟走了240米，那么他的速度是多少？
课堂练习：
1、填空
路程=（ ）×（ ）
时间=（ ）÷（ ）
速度=路程（ ）时间
2、利用上面三个关系式解决生活中的实际问题。
速度
时间
路程
3秒
240米
12千米时 100米分
10时
2500米
2时
180千米
3、讲出意义并能比较速度的快慢。
比较方法：同一时间单位，所行驶的距离，距离大的则速度快。
如：4千米时表示（ ）
12千米分 表示 （ ）
340米秒表示 （ ）
4.飞机的速度是1395千米时，小轿车3小时行驶279千米。
(1)小轿车每小时行驶多少千米？ (2)飞机的速度是小轿车的几倍？
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三、总价、数量、单价
关系： 变形： 单价=总价÷数量
总价=数量×单价 数量=总价÷单价
理解方式：单位角度去理解
概念：
总价单位：金钱（元、角等）
总价：购买商品的总价钱
数量单位：量词（个、只、袋等）
数量：购买相同商品的数量
单价单位：
金钱（元、角等）
单价：购买一件商品的价钱
例题：小强买了5只鸡腿，用了30元，问每只鸡腿多少元？
课堂练习：
1、填空
单价=（ ）÷（ ）
数量=总价（
）单价
总价=（ ）×（ ）
2、150元买了3千克苹果和2千克提子，买苹果花了54元，每千克苹果和提子多少元？
四、数线段（车票）规律
线段：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。
车票：乘坐公共交通工具的票。
方法：
同一条直线上线段的条数与直线上的点有关。
线段数=点数*（点数-1）2
例题：
某次列车，从沈阳至长春的铁路段沿线有个5个站点（包含沈阳、长春），铁路局需要
为这几个站点共需要准备
多少种车票？共有多少种不同的票价？（提示：铁路车票是往返的。）
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五、乘法
竖式计算
例如：232×46
练习：
思考：十几×十几 巧妙算法
1
×
7
5 2
6 0
3
4
9
8
7
2
6
2
2
例如：12×13 = 156
1×1 2＋3 2×3
头×头 尾＋尾 尾×尾
1 5 6
156×13 278×24 331×7
六、游戏
数独与七巧板技巧
课后作业：
1、竖式计算
28×91 205×13 78×241
2、往返南京和上海之间的列车，除了起始站和终点外，还
有4个停靠站点，需要几种车票？会有多少种不同的
票价？
3、王老师带了450元去买篮球,每个篮球27元,最多能买几个篮球?还余多少元?
4、明明5分走300米,照这样的速度,他从家到学校要走14分,他家离学校多远?
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