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部编人教版三年级语文下学期期末考试试题

1、读拼音，写词语。




zhàn

lán






chèn

shān

fán

zhí

qínɡ

bù

zì

jīn

xiàn

mù






yóu

lǎn

ào

mì

qīnɡ

xī

kě

jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。


教书（jiāo

jiào）

弓弦

（ xián


xuán ）

．


．

复习（fú
．




窟窿（lónɡ

．

虽然（ suī

．

lonɡ）

suí）

fù）

否则 （ fǒu

．


fǎo ）

3、给多音字组词。


Zài (


)

大

dà(

)

降

xiánɡ (

)

载


zǎi (



)

dài(

)

jiànɡ (

)

4、比一比，组成词语。

蹈（


）

）

洲（

州（

）

）

悔（

诲（

）

）

致（

至（

）

）

踏（


5、在（



）里填上“的” 、“地” 、“得” 。

）春天

时间过（

）真快

快快乐乐（

）学习

光彩夺目（

6、把成语补充完整。


大（

）小用


（

）口同声

落（

）缤纷

和颜（

）色

勤学（

）问

（

）雀无声

津津有（

）

苍翠（

）滴


7、选词填空。


①

一（

）清泉。


一（

）金光

）了。

）。

（条

束

阵

个

眼）

（严肃

（灵活

严格

灵巧

严厉）

机灵）

②妈妈的神情变得（



③那只小猫，既漂亮，又活泼（

8、按要求写句子。
新课

标第

一 网


（1）扩写句子。


①一群（





）蝴蝶（

）翩翩起舞。

1

②老师（



）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。


蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。


微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。





②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？


这是我最喜欢的那本书。


（3）造句。


①从“舒适”、“纷纷” 、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

________________________________________________ ____________


②……因为……所以…… ______________________________________

________________________________________________ ____________


9、把诗句补充完整，并按要求填空。


（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《


》中

的诗句。


（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________


___________ ________________________________________


（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《


》。

10、把语句补充完整。


（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。


（2）日日行，______________________；常常做，____________ __________。


（3）八仙过海—_


。

二、阅读


（一）阅读语段，回答问题。


翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的


水面，等待游到水面上来的小鱼。


小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼


睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，






2

水波还在荡漾。


1、填空。


这两个自然段具体描写翠鸟（



）的事，说明翠鸟（

）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。


等候——（



）

锋利——（

）

）。

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。





阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；


它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。


五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在


明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！


中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。


它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。


来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。


走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你


品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p ì）


美。


我爱家乡的银梨。


1、从短文中找出合适的词语填在括号内。


（


）的细雨

）的绿叶

（

（

）的露珠

）的海洋

（



2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1） 形状：


（2）

颜色：开始呈


，后

来


3、用“——”画出一个比喻句。


4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、






3

____________。


5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。


6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。





三、习作（稿纸：30—35 分钟写完）


你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你


选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要


工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！



































































4

5

参考答案：

1、读拼音，写词语。（10 分）

zhàn

lán

chèn

shān

fán

zhí

qínɡ

bù

zì

jīn

湛蓝

衬衫

繁殖

情不自禁

xiàn

mù

yóu

lǎn

ào

mì

qīnɡ

xī kě

jiàn

羡慕

游览

奥秘

清晰可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“

”标出。（6

分）


弓弦


jiào）

．



（

xián

xuán

）
．
教书（jiāo

．
窟窿（lónɡ

lonɡ

）


复习（fúfù）否则（fǒufǎo

）






．

．

．

虽然（

suī


suí）

3、给多音字组词。（6 分）


zài(载重)

载



大

zǎi (记载)

jiànɡ (降落)

4、比一比，组成词语。（4 分）

蹈（舞蹈）

洲（绿洲）

悔（后悔）

致（一致）

踏（踏步）

州（滨州）

诲（教诲）

至（至于）

5、在（

）里填上“的” 、“地” 、“得” 。

（3 分）


dà(大人)

降

dài(大夫 )

xiánɡ (投降)

光彩夺目（的）春天

时间过（得）真快


6、把成语补充完整。（4 分）


大材小用

异口同声

和颜悦色

鸦雀无声


苍翠欲滴

落英缤纷

勤学好问

津津有味


7、选词填空。（6 分）


①

一（眼）清泉。

一（ 束 ）金光


快快乐乐（地）学习

（条

束

阵

个

眼）

严厉）

机灵）

②妈妈的神情变得（

严肃）了。

（严肃

严格


③那只小猫，既漂亮，又活泼（

机灵）。

（灵活

灵巧


8、按要求写句子。（14 分）


（1）扩写句子。（３分）


①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。


②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”


（2）照样子写句子。（4 分）


①例：蒲公英的花可以张开、合上。


蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。



微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。


②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？


这是我最喜欢的那本书。


这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

（3）造句。（６分）


①从“舒适”、“纷纷” 、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。


新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______



6

②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____

9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6 分)



（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2


分）
新课

标第

一 网


（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___


像碧玉一样梳妆成

的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3 分）


（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《

10、把语句补充完整。（６分）



》。（1 分）

（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。





（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。

（3）八仙过海—_各显神通

。

二、阅读（15 分）

（一）阅读语段，回答问题。（6 分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的

水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼

睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，

水波还在荡漾。

1、填空。（2 分）

这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（

机灵、灵活）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）

等候——（等待）

锋利——（锐利）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。（１



分）


(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）


家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在

明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你

品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p

ì）美。

我爱家乡的银梨。




7

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）


（

蒙蒙）的细雨



（

甜润）的露珠

（

银色）的海洋

（

婆娑）的绿叶

（1） 形状：



2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）

扁圆扁圆的

淡绿色

，后来

变黄了

（2）

颜色：开始呈



3、用“——”画出一个比喻句。（1 分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月 、中秋时节。（1


分）


5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1 分）


6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）


赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

三、习作（

20
分）（略）


























































8

部编人教版三年级语文下学期期末考试试卷
题号



一






二

三

四

五

总分

统分人

统分复核人

得分


一、基础知识（60 分）


1、读拼音，写词语。(10 分)


zhàn

lán






chèn

shān

fán

zhí

qínɡ

bù

zì

jīn

xiàn

mù







yóu

lǎn

ào

mì

qīnɡ

xī

kě

jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。 3

分）

（

教书（jiāo

（ xián


xuán ）

．



jiào）

弓弦
．

窟窿（lónɡ

lonɡ）

．

虽然（ suī

suí）

．

复习（fú

．




fù）

否则 （ fǒu

．


fǎo ）

3、给多音字组词。（6 分）

zài (


)

大

dà(

)

降

xiánɡ (

)

载


zǎi (


)

dài(

)

jiànɡ (

)

4、比一比，组成词语。（8 分）


蹈（


）

）

洲（

州（

）

）

悔（

诲（

）

）

致（

至（

）

）

踏（


5、在（



）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3 分）

）春天

时间过（

）真快

快快乐乐（

）学习

光彩夺目（


6、把成语补充完整。（4 分）

大（

）小用


（

）口同声

落（

）缤纷

和颜（

）色

勤学（

）问

（

）雀无声

津津有（

）

苍翠（

）滴


7、选词填空。（6 分）


①

一（

）清泉。


一（

）金光

）了。

（条

束

阵

个

眼）

（严肃

严格

严厉）

②妈妈的神情变得（




9

③那只小猫，既漂亮，又活泼（


）。

（灵活

灵巧

机灵）

8、按要求写句子。（14 分）


（1）扩写句子。（3 分）


①一群（


）蝴蝶（

）说：“你们的表现太出色了！”

）翩翩起舞。

②老师（



（2）照样子写句子。（4 分）

①例：蒲公英的花可以张开、合上。


蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。


微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。





②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？


这是我最喜欢的那本书。


（3）造句。（4 分）


①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。


_________________________________________________ ___________


②……因为……所以…… ______________________________________

________________________________________________ ____________


9、把诗句补充完整，并按要求填空。（5 分）


（1）“嫦娥应悔偷灵药，_________________。”是唐代诗人李商隐 《


》中的诗句。

（2）“__________________ ,万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___________





10、把语句补充完整。（4 分）


（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。


（2）日日行，_____________________；常常做，_____________ ______。


（3）八仙过海—


。

二、阅读（20 分）


（一）阅读语段，回答问题。（6 分）


翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面 ，等待


游到水面上来的小鱼。


小鱼悄悄地把头露出 水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬




10

开苇杆，像箭一样飞过去，叼 起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。


1、填空。（2 分）


这两个自然段具体描写翠鸟（






）的事，说明翠鸟（

）的特点。

2、在第二自然段中，找出描写翠鸟捕鱼时动作的句子，写在下面横线上。
（
1

分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）


等候——（


）

锋利——（

）

）。（1 分）

4、仔细读一读划“






”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨 淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮


吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。


五月 ，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照


耀下，像一片银色的海洋！


中秋时节，银梨树上挂满了大大小 小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三


只一群”、“五 只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对


家乡的银梨赞不绝口。


走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香， 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你


就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。


我爱家乡的银梨。


1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4 分）


（


）的细雨

）的绿叶

（

（

）的露珠

）的海洋

（



2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3 分）

（1） 形状：


（2）

颜色：开始呈


，后

来


3、找出文中一个比喻句，抄写下来。（1 分）





4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、




11

。（2 分）


5、给短文加上一个合适的题目，写在后面的横线上。（2 分）


6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）





三、习作（20 分）


你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。

要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个

合适的题目呀！



































































12

13

部编人教版三年级语文第二学期期末考查卷


（总分 100 分，完卷时间 90 分钟）




题号









一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

总分

书写等级

亲爱的同学们，经过一个学期的快乐学习，一定有不少收获吧。下面的题目，正


是展示学习成果的平台，答卷时注意把字写得端正、整洁，老师期待你们有出色


的表现。

一、我会拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。10%





wǔ

dǎo




shén

mì

luǒ

lù

chéng

rèn

wǎn

xiá

(


fèi

yòng

biāo zhǔn







rán shāo

guǎn

lǐ

yè

tǐ

二、比一比，再组词。10%



致（



） 继（

） 断（

） 归（

） 旧（

） 辨（

）瓣（

） 度（

） 席（

）

）

至（



三、我会用“”划去带点字错误的读音。6%

教书（jiāo

jiào）

．




大王（ dà

．


dài）

吹拂（

fó

．

fú

）

载重（ z

ǎi

．




zài）

窟窿（lóng

long）

．


摇晃（
．

huǎng huàng）

四、我会照样子写四字词语。4%（不与本卷的词语重复）



1、南辕北辙（含反义词）：



2、郁郁葱葱（ AABB 式）：






14

五、我会造句。6%



1、从“温暖、森林、鸦雀无声、迫不及待”中选一个词语造句。



：







2、如果……就……：









六、我会把下列诗句或谚语补充完整。7% （3+2+2）

1、“七夕今宵



，牵牛织女

》中的诗句。

三两枝，春江水暖

。

。”这是唐代诗人林杰的

《



2、



。

3、有雨山戴帽，



七、我会用修改符号修改下列病句。4%


(1)今天早上下了一天的大雨。


(2)张泉写字的姿势。


八、读一读，答一答。9%（5+2+2）


（


）天空中出现了一道美丽的彩虹。

）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！

）风停了，雨住了，太阳出来了。

）彩虹说：
“
请不要赞美我，这是太阳的功劳。
”
á

）小鸟赞美地说：
“
多美的彩虹啊！
”

（


（


（


（



1、请将上面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

2、这段话是按





顺序写的。

，因为

15

3、读了这段话，你最喜欢的是

九、我会根据课文内容填空。7%


1969 年 7 月 20 日，两位


国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十

的，表面上却洒满

的

分奇异的景色：这里的天空


阳光。月球上满是


、

和环形山

，没有

，没有任

何




。

十、阅读短文，回答问题。12%（2+4+2+4）


马神医挑徒弟


从前有个姓马的医生，他的本领可大了，谁有病，让他一瞧，吃了他开的药，


病就好了，大家称他为马神医。可是马神医年纪大了，想挑一个徒弟，好把自己


的本领教给他。


大家知道了这个消息，都想把自己的孩子送给马神医做徒弟。


这一天，老王把孩子送来了，马神医带他到院子里，让他看管

．


（kān

kàn）五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。结


果，小鸡都掉到沟里淹死了。马神医看见了，很不高兴地说：
“
懒惰的孩子是学


不会什么的，你回去吧。
”


过了几天，老张把儿子送来了。马神医仍然带他到院子里，让他看管五只小


鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿，便去看（kān

．



kàn）小朋友们玩耍。等他回来的

时候，小鸡都被野猫叼走了。马神医看见了，摇摇头说：
“
贪玩的孩子，是学不

会什么的，你回去吧。
”


又过了几天，老李把儿子送来了，马神医还是带他到院子里，让小李看管五


只小鸡。马神医对他说：
“
要当心野猫来叼小鸡，别让小鸡掉到水沟里去。
”
小李


听了马神医的话，想了想，他向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚。


马神医看了




很高兴

就说

16

我喜欢不偷懒

不贪玩

肯动脑筋

能认真做事的孩子



你就留在这里好好学医吧

马神医把自己的本领都教给

了小李。后来，小李成了名医，治好了许多疑难杂症。

1、给带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。


2、把最后一个自然段的标点符号补充完整。


3、马神医最后选中小李做他徒弟的原因是：







4、老李家的儿子向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚，请你联系上下

文，发挥想象，把小李看管小鸡的过程写成一段话吧。















十一、习作。25%

你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，


请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语


句要通顺，字迹要工整。记得给自己的习作加个合适的题目！




































17

17×16＝272 字










































































结束语：做完了吗？老师恭喜你！不过，如果你能再认真地检查几遍的话，相信



你一定会收获更多！










18

部编人教版三年级语文第二学期期末检测试题


一、我能看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。（10 分）

zhàn lán







chèn shān

fán

zhí

qīnɡ tínɡ

qī

hēi

lí mínɡ







xùn

sù

ɡuàn

ɡài

yě

liàn

yán

sù

二、请给带点的字选择正确的读音，并用“



”标出。（
4
分）

唾沫（mò mo）教书(jiāo jiào) 弓弦

( xián xuán ) 情不自禁（jīn jìn ）

．

．

．．

ɡ
zhōn
ɡ
) 重新(zhòn
ɡ
chón
ɡ
) 呜咽（yàn棕树(zōn


yè） 日月如梭（shuō suō）

．

．

．

．

三、比一比，再组词。（4 分）





瑞(

端(



)

)

载(

截(

)

)

慕(

幕(

)

)

墨(

默(

)

)

四、我会按要求积累词语。（
11
分）

大(

)小（

）

(

)口（



）声

（

）(

)无声 (

）无人（

）（

)晰可（

）

）心吊(

)

落(

)缤纷（

） （

）翠欲（

）（

津津有味(AABC)


惟妙惟肖(ABAC)


五、按查字典的要求填空。(4 分)


“临”字是(

)结构。按音序查字法，应先查大写字母(

)，再查音节(

)。在字

典中的解释有:① 靠近，对着;② 来到，到达;③ 将要，快要;④照着字画模仿。请为下列词

语中“临”字选择正确的解释:


临摹(


)

临别(

)

降临(

)

居高临下(

)

身临其境(

)

六、我能按要求写句子。（
4
分）

1.
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗
?

这是我最喜欢的那本书。



2.校园里盛开着五颜六色的红花。（改病句）

七、我能根据课文内容进行填空。（
11
分）

1．“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人

《嫦娥 》中的诗

句。

2. 老师____________地 说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，

杨桃的样子也就不一样。因此，当我们看见别人把杨桃画成

__________的时候，不要忙着




19

________，要看看人家是从什么角度看的。 我们应该相信自己的________，看到什么样的就画

成__________。”

。

3.在今年的“六·一”儿童节庆祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得

上

。（填上恰当的歇后语）

4.李明下学期就要转学，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他：“别

伤心，诗人王勃说过

。我们依然是好朋友呀！” 填上恰

（

当的诗句）


八、我要认真阅读短文，完成后面的问题。

(
一
)
课内阅读
(12
分
)

有这么一个传说，古时候，天上有 10 个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就



找一个箭法很好的人射掉 9 个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有 1.5




亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500 年;就是坐飞机，也要飞

二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130 万个地球才能抵得上一个太阳，因

为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。



太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温温度有 6000 摄氏度，就是

钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的 2500 倍。



1.用“



”画出第三自然段的中心句。(2 分)

、

、

外，还用了

。(6 分)

方法说明太阳

”一词意思相近。(2 分)

2.这几段话写了太阳的三个特点：

3.“其实”一词与第二自然段中的“



4.

第二自然段的说明方法，除了用

很大。(2 分)


(二)课外阅读（10 分）




雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光，

欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加



迷人了。


忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来，正掉在树下的大水坑


里。


第一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自


己的身体正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了……”


第二只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎么能这样死去呢?哪怕只有百分之


一的生存希望，我也要尽百分之百的努力!如果不与困难抗争，就只有死路一条!”于是，它拼



命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着，划着，果然，又有了一线生机，真是绝处逢生!

第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳。(1 分)




20

1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。



2.我能联系上下文解释下面这个词语。(4 分)

恐惧:



绝处逢生：

3.两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活下来了?为什么?(3 分)




4.读了短文后，你懂得了什么道理?请写下来。(2 分)




九、习作天地。（
30
分）

我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是服装设计师，我要

设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的






























































,

愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。请书写工整 把语句写通顺。

21

22

部编人教版三年级语文第二学期期末测试题



题号


一
六、阅读

二

三

四

五

(10
分
)

(9
分
)


七作文



（
10
分）

（
6
分）

（
5
分）

（一）

(15
分
)


总分


（二）


（三）

(11
分
)

(40
分
)
(14
分
)



得分



说明：1、测试时间 90 分钟，测试题满分 120 分。


2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。


3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

第一部分：基础知识（ 50 分）



一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8 分）


guàn gài


yuán gù

(

)

jiǎn cái

(

fán

zhí

）

)

bēi cǎn

(

)

(



)

zhàn

lán

（


dīng zhǔ

（

qínɡ

bù

zì

jīn

（

）

）

）

（

二、给带点的字选择正确读音
(6
分
)


濒临（bīn


pín

）

唾沫(tuò


．

．

嫉妒
．


(jì

jí)




tù
)


chà
)


弓弦


（

xián

xuán）

．
否则
．


（

fǒu


fǎo

）

霎时
．

(s
hà


三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5 分）


继(


)

)

狠 (

狼 (

)

)

异 （

导 （

）

）

蹈 （

踏 （

）

悔（

）

）

断(


）

诲（

四、请你照样子写词语。（10 分）


1、动静、得失


、

、

、

、

、

、

、

、

2、栩栩如生




3、南辕北辙
．


．


五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8 分）


1、日日行，不怕千万里


。

，报得三春晖。

，鸟笼里飞不出雄鹰。

23

2、


3、

4、海上生明月，


。

。

。

5
、八仙过海——


6
、胜日寻芳泗水滨，












7
、描写春季和夏季美丽景 色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几

句写下来。（
3
分）

六、按要求改写句子。（
6
分）


1、例：蒲公英的花可以张开、合上。


蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。


微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。





2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？


这是我最喜欢的那本书。


3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）





七、修改病句。（6 分）



1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。





2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。





3、课堂上，专心致志的听讲。





第二部分：阅读理解（ 15 分）


八、阅读

（15 分）


（一）课内阅读，回答问题。（6 分）


翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的





24

水面，等待游到水面上来的小鱼。


小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼


睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，


水波还在荡漾。


1、填空。（2 分）


这两个自然段具体描写翠鸟（



）的事，说明翠鸟（

）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）


等候——（



）

锋利——（

）

）。（１分）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9 分）





阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；


它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。


五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在


明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！


中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。


它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。


来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。


走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你


品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p ì）


美。


我爱家乡的银梨。


1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）


（


）的细雨

）的绿叶

（

（

）的露珠

）的海洋

（



2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）

（1） 形状：









25

（2）

颜色：开始呈

来



，后

3、用“——”画出一个比喻句。（1 分）


4、短文是按时间顺序来写 银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。


（1 分）


5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1 分）


6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）








第三部分：习作（ 35 分）



九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共 35 分）


1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，


有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。


2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个


故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。（35 分）












































26

2
0×
13=260






























400





















500

















27

600




2
0×
20=400











































































28