文字素材-十一假期

部编版三年级下册语文期末复习试卷共3份
湖北武汉汉阳区第二学期三年级期末调研测试
（时间：90分钟 满分：100分）

一、书写下面的口号，要写得规范、端正、整洁。（5分）
创军人荣耀，筑世界和平！


二、读拼音，写词语。（8分）
bēn téｎｇ
u

jì xù
ng


三、选择正确的读音或汉字打“√”。（9分）
纤（qiān xiān）细 匀称（chèn chèng） 一溜（liū li
ù）烟
作（zuō zuò）坊
ín yíng）
举世（文 闻）名
彩）
四、用“”划去每组词语中不同类的词。（8分）
争（其 奇）斗艳 没精打（采
蜡烛（zú zhú） 笑盈盈（y
qiān xū mó gu sū xǐ
ǒu ěr fù zé xī shō

1

1.伸缩 胜负 昼夜 苦恼
2.傲慢 懦弱 机智 武断
3.一刹那 顷刻间 指缝间 一瞬间
4.喃喃自语 冉冉上升 滔滔不绝 津津乐道
五、用修改符号修改下列病句。（6分）
1.山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
2.排练厅里摆满了准备练习的学员。
3.这次运动会，取得了很好的成绩。
六、根据提示填空。（6分）
1.常言道:“天时不如地利，地利不如人和。“ ”可理解为好的
时机，“
”指的是有利的地理条件，而“ ”可以理解为
人心齐整，团
团一心。
2.每到中秋佳节，人们常用“但愿人长久， ”表达对
远方亲人的思念
3.读曾几的《三衢道中》，那“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山
行。 ，
”的五月美景令人心旷神怡。
七、课文回顾。（14分）
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄， 使它融化，
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水， 吹起，吹成一个
轻圆的网球大小的泡儿。再 一提，那轻圆的球儿便从管上落了下
来， 在空中飘游。若用扇子在下面 扇送，
有时能飞得很高很高。(选自《肥皂泡》）
1.选择合适的词语填在文中的横线上。（4分）
轻轻地 慢慢地 轻轻地 慢悠悠地

2

2.请将“我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里”改成“被”字句。（2分）

3.根据选文内容填空。（6分）
(1)吹肥皂泡需要用到的材料有 、 、
和 。
(2)这段话写的是 肥皂水和 肥皂泡的过程。
4.读了短文，我知道吹肥皂泡的技巧是:（ ）（2分）
①慢慢地吹 ②快速地提 ③使劲地吹 ④轻轻地提
A.①② B.③④ C.③② D.①④
八、阅读理解。（14分）
偷饼贼
①一天晚上 ，有位妇女在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，她在机场
商店买了一本书和一袋甜饼后找个地方坐 下，悠然地看起书来。
②她读起书来，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，从放在他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼( jiáo )着甜饼，可
那个“偷 饼贼”继续在减少她的甜饼。时间慢慢过去，她越来越气愤，心想：“如
果我不是这样宽容，我一定打得 他鼻青脸肿！”
④她每拿一块，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。只见
他 的脸上浮现出笑意，并且带着点拘谨( jū jǐn )，他抓起了最后那块甜饼，把
它分成两半，他递给她半块，自己吃了另一半。
⑤她从他手中 抢过半块饼，心想:“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很
无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”
⑥当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，她收好自己的物品走向
门口，拒绝回头看那 个“偷窃而且忘恩负义的人”。
⑦她登上飞机，坐好后找寻她那本快看完的书。当她把手伸进行李包，她因

3

意外而惊讶得目瞪口呆。在她眼前的是她那一袋甜饼。
⑧“如果这是我的。” 她喃(nán)喃自语，“那么那一袋就是他的，而他却尽
力与我分享!”可是已经太迟了，已经无法道 歉，她是那么难过，那个无礼的、
忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己!
1.查字典，填一填。（2分）
“负”在字典里的解释有:①背；②负担；③享有；④背弃；⑤失败；
等等。“如
释重负”的“负”应选第 种解释；“忘恩负义”的“负”应选第
种解释。
2.根据短文内容，选择恰当的答案，将序号填在括号里。（6分）
（1）第⑥段中“她如释重负地松了口气”的原因是（ ）
A.飞机没有晚点。
C.甜饼终于吃完了。
了。
（2）第⑦段“她因意外而惊讶得目瞪口呆”中的“意外”是指( ）
A.她的书掉了。

B.她的甜饼还在。
D.她拿了那个男人的包。




B.她不再生气了。
D.她终于可以离开那个讨厌的男人
C.她的邻座又是那个男人。
3.读一读，想一想。（6分）
（1）这个“偷饼贼”原来指 ，最后指 。（2分）
（2）假如这位妇女再次遇到“坐在她旁边的男人”时，她会对他说什么呢?
（4分）


九、习作。（30分）
“点赞”是一种表达喜欢和认同的方式。同学们，请围绕“为某个(或某
人的)文明行为

4

点赞”写一篇作文，可以记叙自己的，也可记叙他人的一次文明行为，说明
你点赞的理由，
请自拟题目。注意书写工整、规范。

















































































































































































































































































































5

参考答案：
二、奔腾 偶尔 负责 吸收 继续 谦虚 蘑菇 苏醒
三、xiān chèn liù zuō zhú yíng 闻 奇 采
四、1.苦恼 2.机智 3.指缝间 4.冉冉上升
五、




六、1.天时 地利 人和 2.千里共婵娟 3.绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
七、1.慢慢地 轻轻地 软悠悠地 轻轻地 2.用剩的碎肥皂被我们放在一只小木碗里。
3.（1）用剩的碎肥皂 小木碗 水 一支竹笔套管 （2）制作 吹 4.D
八、1.② ④ 2.（1）D （2）B 3.（1）坐在妇女旁边的男人 这位妇女
（2）示例：真是不好意思，上 次是我弄错了，原来我一直在吃你的甜饼，谢谢你愿意与
我分享你的甜饼。

6

湖北孝感汉川市三年级下学期期末质量测评
（时间：90分钟 满分：100分）
题号
得分


一

二

三

四

五

六

总分
一、基础积累与运用。（29分）
1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）

7

A.放纵（zòng）
．
B.缝补（féng）
．
C.电缆（lǎn）
．



绸褂（chóu）
．
疲倦（zuàn）
．




携手（xié）
．
胶水（jiāo）
．
跪下（guì）
．
栅栏（cè）
．
2.读拼音，结合语境写字词。（8分）
（1）hú li（ ）见到了wēi wǔ xiōng měng（ ）的狮
子，不得不xùn sù
（ ）后tuì（ ）。
（2）那个hú lu（ ）在水面上yōu xián（ ）地漂荡。怎么
办呢？我只能má
fɑn（ ）你用一支竹gān（ ）将它弄上来。
3.用“√”选出括号里正确的字组词。（4分）
等（待 侍）
蜜）
（仰 抑）望
号
4.补充下列词语，并选择词语填空。（11分）
杯（ ）（ ）影 滥竽（ ）（ ）
（ ）
（ ）（ ）矛盾
添（ ）
杞（ ）忧（ ） （ ）底（ ）蛙
（1）我们不能像南郭先生那样 ，只有拥有真才实学，将来才
能有立足之地。
（2）上课时，小明拿本书挡着偷看漫画以为老师看不到，这真
是 。
（3）不多看书，不多看看外面的世界，你永远只能是 。
5.选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）（4分）
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问
（
（ ）
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替。
（ ）
（3）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么
美丽。 （ ）
1）山溪像绿玉带一样平静。
刻（ ）（ ）剑 画（ ）
掩（ ）盗
寺（庙 宙） （攻 功）击 （括 扩）
（捧 棒）着 (组 阻）成 秘（密

8

（

4）牵牛花吹起了紫色的小喇叭
（ ）
二、句子积累与运用。（10分）
1.按要求完成句子练习。（8分）
（1）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句)
．．
（2）小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)
（3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。(用修改符号修改病
句)
（4）仿写句子。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是 ，我
将 。
2.下列句子顺序排列正确的是（ ）（2分）
①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。 ②小羊看见老鹰飞下来的情形
感到不妙，
回头就跑。 ③有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 ④它便飞下来，
想把小羊
吃掉。 ⑤小羊大声呼救。 ⑥羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走
了。 ⑦老
鹰用力想把小羊抓住。
A.①③⑦②④⑤⑥ B.③④①②⑦⑤⑥
C.③①④②⑦⑤⑥ D.③①④⑦②⑤⑥

三、积累运用。( 13分 )
1.积累填空。（9分）
（1）见善则迁， 。 ，是谓过矣。人谁无
过？ ，
。
（2）我国古代四大发明
是 、 、 、 ，文房四
宝指 。



9

2.古诗填空。（4分）
作者
苏轼
曾几






四、口语交际。（3分）
你看见有一个同学下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，你准备怎么劝说他
不要这样做呢?


五、阅读理解。( 15分 )
(一)课内阅读。( 7分 )
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂
亮！他不着急
离开了，对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿，不
禁噘起了嘴，皱起 了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角
呢！”
1.用“√”在选文中的括号里选择正确的词语。（1分）
2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比
作 ，形象
生动地写出了 。对句中的两个“多么”理解正确的一项是
（ ）。(5分)
A.写出了鹿自豪、骄傲的心理 B.写出了鹿谦虚、低调的心理
3.对选文理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。
B.这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不

10
朝代

唐
诗题
惠崇春江晚景

上句
竹外桃花三两枝
日出江花红胜火

下句
添得黄鹂四五声

满。
C.在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿
的要用叹息、
抱怨的语气朗读。
(二)课外阅读。( 8分 )
孔雀与鹤
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却
为究竟谁的天
赋更多而（争执 争论）起来。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽 俏丽）的
光彩。你看看我
的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的
艳丽多姿了吧!
（ ）你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你（ ）不得不承认，我
远远地超过了你。”
鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的
羽毛是比我的漂
亮多了。（ ），这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那
这美丽又有什
么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在
那儿，我将心旷
神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
1.这篇短文属于 (童话 寓言)故事。(1分)
2.用“”画掉文中括号中不合适的词语。(1分)
3.在文中括号内填入关联词，最恰当的一组是（ ）(2分)
A.要是……才…… 可是…… B.既然……就…… 但是……
C.要是……就…… 但是…… D.如果……就…… 虽然……
4.下列最能反映孔雀性格的词语是（ ）(2分)
A.骄傲自满 B.华而不实 C.愚昧无知
5.文中分别讽刺和赞扬了哪一种人？（2分）


六、快乐习作。(30分)

11

父母的爱是无私的，永 远不求回报的，正如一句名言所说:“父母对我们的
爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。” 让我们写一写父母对我们的
爱吧！
要求:（1）题目自拟；
（2）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；
（3）要写出真情实感。

















































































































































































































































































12

参考答案：
一、1.A 2.（1）狐狸 威武凶猛 迅速 退 （2）葫芦 悠闲 麻 烦 竿 3.待 捧 组
密 仰
庙 攻 括 4.弓 蛇 充数 耳 铃 自相 舟求 蛇 足 人 天 井 之
（1）滥竽充数 （2）掩耳盗铃 （3）井底之蛙 5.（1）A （2）D （3）C （4）
B
二、1.（1）示例：要是明天不下雨，我们就去爬山。（2）小真说， 没关系，到那时她就把
头发烫起来。
（3） （4）示例：春风 唤醒沉睡的
大地 2.C
三、1.（1）有过则改 过而不改 过而能改 善莫大焉（2）火药 指南针 造纸术 活字
印刷术 笔墨纸砚 2.宋 春江水暖鸭先知 宋 三衢道中 绿阴不减来时路 白居
易 忆江南 春来江水绿如蓝

13

四、示例：同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
五、（一）1.欣赏 忽然 2.比喻 鹿角 珊瑚 鹿角的精美别致 A 3.B
（二）1.寓言 2.划掉：争执 俏丽 3.C 4.B
5.讽刺了那些华而不实，徒有虚名的人；赞扬了忠实能干、表里如一的人。


期末检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(48分)
一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在
题目后面的“( )”里。(22分，第5题每小题1分，其他每小
题2分)
1．“遵循”一词的正确读音是( )
A．zhūn xīn B．zhūn sūn C．zūn sūn D．zūn xú
n
2．“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？( )
A．尾巴 B．船 C．毛发 D．木头
3．“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？( )
A．觐 B．懂 C．慢 D．菁
4．下面四组词语中有错别字的一组是( )
A．鸳鸯 保存 检查 欧洲 B．智慧 翅膀 继续 修健
C．威武 普通 懦弱 悠闲 D．休息 苏醒 蜡烛 滴答

14

5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。
行：A.走；B.足以表明品质的举止行动；C.可以；D.能干。
(1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。( )
．
(2)爸爸兴高采烈地说：“你真行！”( )
．
(3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。( )
．
(4)蜗牛是爬行动物吗？( )
．
6．下列加点的关联词语使用不当的一项是( )
A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
．．．．
B．赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以现在依然坚固。
．．．．
C．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
．．．
D．我的家乡漳州不仅风景优美，而且有非常美味的海鲜。
．．．．
7．看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？( )
A．人山人海 B．争奇斗艳
C．学富五车 D．变化多端
8．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了( )的
修辞手法。
A．反问 B．拟人 C．设问 D．比喻
9．下列句子没有语病的是( )
A．下课了，爸爸陆续来接我。
B．在公园里，他看到了鲜花和花香。
C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

15

10．下列句子排序正确的是( )
①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑 。②以前，我每写一
篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己
的话写真实 的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用
自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。
A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．②①③⑤④ D．②⑤①
③④

二、照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。(11分，每空1
分，选词写话2分)
守株待兔(与寓言有关)____________ ___________ ___________
源源不断(AABC式) ____________ ____________ ____________
无忧无虑(ABAC式) ____________ ____________ ____________
_______ __________________________________________________ _
三、按要求写句子。(8分)
1．照样子写句子。(4分，每小题2分)
(1)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！
______________ __________________________________________
(2)例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”
___________ _____________________________________________

16

2．改写句子。(4分，每句2分)
爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句：__________________ ______________________
改成“被”字句：_______________ __________________________
四、填一填。(7分，每空1分)
1．近朱者赤，________________。
2．________________，从善如流。
3．人间四月芳菲尽，____________________。
4．________ ____________，____________________。能不忆江南？
5．有时候 听到了一些传闻不要当真，正所谓“______________，
______________” 。
第二部分：阅读理解(22分)
幸福的小狐狸
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸
福。
春天的时候，小狐 狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，
做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。 于是，它
用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音
仿佛是世界上最美 的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种
各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零
食，味道甜美可口。它看着满院的果 干，甜甜地笑了。

17

秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里 。它把自己种下的蔬菜
小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林
里的 好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑
了。
冬天到了，小狐狸哼着歌 儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，
和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家 里，
在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜
甜的梦乡。
是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！
1．选择一个正确的答案填进“( )”里。(10分，每小题2分)
(1)小狐狸挖来( )，做成美味的竹笋饭。
A．春笋 B．笋尖 C．竹子 D．冬笋
(2)小狐狸用( )做成漂亮的风铃。
A．竹笋 B．竹叶 C．竹子 D．柳枝
(3)“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪 仗，滚雪球，玩得很痛快。”
中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？( )
A．舒适 B．尽兴 C．专心 D．爽朗
(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是( )的微笑。
A．满意 B．得意 C．开心 D．幸福
(5)下列说法中，不正确的是( )
A．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。
B．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。

18

C．秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们
来品尝。
D．冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚
雪球。
2．简答题。(12分)
(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌 儿”
能去掉吗？请说出理由。(4分)
________________________ _______________________________________
_______ ______________________________________________
(2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)(4分)
___________ __________________________________________________ __
____________________________________________ _________
(3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。(4分)
_________________________________________________ ______________
________________________________ _____________________
第三部分：习作表达(30分)
生活是五彩 的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着
这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、 震惊、疑惑、开
心、难受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写
的 故事有条理地写下来吧！
要求：1.字迹工整，语句通顺。
2．不少于300字。

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期末检测卷
第一部分：积累运用
一、1.D 2.B 3.A 4.B
5．(1)C (2)D (3)B (4)A
6．B 7.D 8.C 9.D 10.A
二、示例：画蛇添足 南辕北辙 掩耳盗铃
念念不忘 津津有味 欣欣向荣 自由自在
十全十美 百发百中 选词写话略。
三、1.(1)示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。
2．爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。
我不小心弄坏的课桌被爸爸修好了。
四、1.近墨者黑
2．改过不吝
3．山寺桃花始盛开
4．日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
5．眼见为实 耳听为虚
第二部分：阅读理解
1．(1)A (2)C (3)B (4)D (5)C
2 ．(1)不能去掉。因为“哼着歌儿”能体现出小狐狸不管去哪里做什
么事都很开心，去掉“哼着歌儿” 就没有这样的表达效果，无法
体现出小狐狸心情的高兴了。

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(2)示例：喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗，无论什么时候，它都是
乐呵呵的。②小狐狸能与 森林里的动物和睦相处，会邀请小伙伴
们一起吃美味佳肴，和小伙伴们一起打雪仗，滚雪球。③小狐狸< br>乐于分享，它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧，
勤劳能干。(答出两点以上，能 说明理由即可)
(3)略。
第三部分：习作表达
思路点拨：这是一道半命题作文 题，写之前先要把题目补充完整。
题目补充完整了，就可以按照命题作文的要求来写，所写的事件要突< br>出中心。写的时候，可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。
例文略。



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