序数词的用法-孔夫子的弟子歇后语

部编版三年级下册习作专项
一、第一单元：我的植物朋友
题目：我的植物朋友 我喜欢的植物 我爱（植物名）
点拨：观察植物的特点，看一看，摸 一摸，闻一闻。把观察和感
受写清楚。再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、
比喻 等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美
的语言描绘出来。
二、第二单元： 看图画 写一写
题目：放风筝 我和春天的约会
点拨：先仔细观察画面，想一想： 画面上有什么人，他们在干什
么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要
写清 楚事情的经过和这件事给你的感受。
三、第三单元： 写一写中华传统节日
题目： 快乐的春节 我爱端午节 赏花灯
点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程 ，或
节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自
己的感受和想法。
四、第四单元：我做了一项小实验
题目：有趣的小实验 一次科学小实验 科学小实验
点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实
验的心情和发现。 把印象深刻的有趣的地方写具体。还可以写写
小实验给你的感受以及收获。
五、第五单元： 奇妙的想象
题目：一本有魔法的书 小数点的“自白” 滚来滚去的小土豆
点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的
推理有理有据。情节生动有趣。
六、第六单元：身边那些有特点的人
题目：题目自拟 如：家有虎妈 戏迷爷爷
点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具
体事例写出人物的特 点和精神品质。
七、第七单元：国宝大熊猫

题目：我喜欢熊猫 可爱的大熊猫 我爱大熊猫
点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特
点和生活习性。语言准确而生动。
八、第八单元：编一个童话故事
题目自拟
点 拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。讲故
事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。

【习作例文1】
我喜欢的植物
有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢
出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松 柏，而我却喜欢那
默默无闻的小草。
小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时 ，小草却有
了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿
色，那时有些小草悄 悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。
虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒 了过
来，像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子，天气变暖了，
小草已是绿油油的了，让人 看了心里就舒服。
小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，
岩石上也 有小草。小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，
小草怎么在哪里生长呢？”妈妈说：“孩子，小 草不像有些植物，
看着很美丽，但很难养殖。小草却不同了，不管风吹还是雨打，
日晒还是雨淋 ，泥土还是岩石，它都能努力生长。那玫瑰虽然像
童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会凋谢，小 草则不同。
诗中说过‘野火烧不尽，春风吹又生’，不管小草受到怎样的伤
害，不管是受到大火 ，洪水，还是干旱的侵袭，来年的春天它又
会生长出来。”
听了妈妈的话，我更爱小草了！我 长大后一定要做像小草一
样的人才行。要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什么困难
都要像 小草一样去克服，做一个有用的人。

【习作例文2】
放风筝
在这春暖花开，万紫千红的季节，我们相约去公园放风筝。
来到大草坪上， 可真热闹呀！各种各样的风筝看得人眼花缭
乱。最上面的“老鹰”盘旋在空中，可旁边的“小鸟”却怎么 也
飞不起来；活泼的“小鱼”游过来，告诉“美人鱼”生活的快乐；
勤奋的“小蜜蜂”采着花蜜 ……真是千姿百态、五彩缤纷，美丽
极了！
看到这么多好玩的趣事，我们也闲不住了。我们放 出了“蝴
蝶”，只见它在空中飞舞着，好不快乐！一开始，我们还很顺利，
不一会儿，就和别人 的风筝-----一只“章鱼”“打架”了，结果
双方都败下阵来，可是线却绕在一起了，妈妈在一旁干 着急，我
左顾右盼，就是不见爸爸弄好，终于一刻钟后，爸爸总算把线解
开了。时光如箭，转眼 间到六点了，我只好依依不舍得离开。
回家的路上，我的心里有着说不出的快乐，放风筝真有趣呀！

【习作例文3】
我爱端午节
“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。 吃粽子，撒白糖。龙
舟下水喜洋洋。”这首儿歌说的就是过端午节的情景。
端午节是我们的传 统节日。相传战国时期，楚国三闾大夫屈
原因为爱国理想不能实现而投江自杀。人们为了纪念他，就把他
的投江日——农历五月初五定为端午节。赛龙舟、吃粽子是端午
节的主要活动。
每年 端午节，奶奶都会买来粽叶和糯米，还有一些豆子、红
枣、瘦肉之类的。一切准备好之后，奶奶就开始包 粽子了。只见
她拿着粽叶，把它卷成像漏斗一样的形状，它的样子像极了我最
喜欢的冰淇淋，又 像一个喇叭，更像一个望远镜。接着，奶奶在
卷好的粽叶里放些糯米，又抓几颗火红火红的枣子扔进去， 然后
用手压一压，再把另一片粽叶按在上面，最后用线把粽叶捆起来，
一个粽子“宝宝”就诞生 了！奶奶把粽子包好后，往锅里一扔，

就开始煮了起来，煮的过程中，厨房到处都是香味 ，我的口水早
就“飞流直下三千尺”了。煮好后，我轻轻地吃了一口，哇，又
软又糯，甜甜的， 真好吃！
我爱吃粽子，更爱粽叶飘香的端午节。

【习作例文4】
有趣的小实验
听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以
浮起来。我 便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗？
我便想做一次实验。
今天下午，我一写 完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒
上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。可没想到的
是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放
了一次，可还是浮不起来，我想 ；难道是我放盐太少的缘故吗？
便又加了满满一勺盐。啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了！当
我再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水有一股很大的浮力，但
为什么会这样呢？我很纳闷。这时，妈妈 走了过来，我把事情的
经过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的头，
一边笑眯 眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。当你放
盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋 的密度时，鸡
蛋就会浮起来。”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学
到了一个知识，真 是“学无止境。”
啊，真是一次有趣的实验。

【习作例文5】
一本有魔法的书
小兔贝贝是出了名的懒惰虫，天天妄想着能得到一件宝物帮
自己干活。
有一天，贝贝 的肚子又开始打午餐铃了，它不想动手，可是
肚子太饿，只好去森林觅食。“贝贝！”贝贝刚踏进森林， 就听见
一个声音，它停下脚步，东张西望，可是却看不见半个人影。一

会儿，那 个声音又飘来了:“喂，我在你下面！”贝贝低下头，看
见一本书，不禁后退了一步，心想:书怎么会说 话呢？ “我是一
本有魔法的书！”书顿了顿，“能帮你实现愿望！”“真的？”看着
贝贝半信 半疑的样子，书生气了，贝贝急得连忙点头。书在空中
飘啊飘，还唱起了歌谣:“我是一本有魔法的书， 只为勤劳善良
的人做事……”贝贝快速奔回了家，书也进了屋子。
“我要十筐萝卜！要切成片 哦！”贝贝一回家就命令书干活，
书没有拒绝，“哗哗”地翻动着纸页，不一会儿，任务就完成了。贝贝大吃一惊，又打起了如意算盘:“喂，让妈妈今晚不要回来
了，我要看通宵的电视！”书微微颤 抖了一下，依然没拒绝，让
贝贝如愿了。但第二天，书就离开了贝贝。贝贝再也找不到书，
渐渐 明白了勤劳的道理。
书精疲力竭，刚飞出不远就摔在了地上，一位小女孩捡到了
它，上面记录 着贝贝的故事。小女孩听到书的歌谣:“我是一本
有魔法的书，只为勤劳善良的人做事……”

【习作例文6】
我们班的“智多星”
要是你问我：“你们班的智多星是谁？”我一定会说：“当然
是周明了!”
他呀，长 得像只猴子，有一双又亮又小的眼睛，显得十分可
爱。他还有那小巧玲珑的嘴巴和挺挺的鼻子，看起来很 神气。
周明的成绩，在班里可是数一数二的，每次竞赛都有他的身
影，他也总能得到名次；每 次考试，他总是以优异的成绩让我们
佩服，同学们都说他十分聪明，是个智多星。偷偷告诉你们哦，他可是我学习上的竞争对手啊！
他不仅学习好，而且出的点子也很多，是个智多星。他总爱
把点子献给老师和同学，他可是我们班的榜样。我们出黑板报的
时候，不知道怎么设计，他总伸出援助 之手，帮我们出谋划策。
在我们不知道题目怎么做时，我们总会找他解答，他也细心的一
一为我 们讲解。在上课时，老师出的难题，他经常可以解答。

啊！周明真是一位智多星哪！
【习作例文7】
我喜欢熊猫
在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物， 但最
棒的还要数我们中国的国宝―大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间 的毛皮特
别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，
好像在认真听什么似 的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕
噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如 果
你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢!
大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年的寒 假，我们一家
人去北京游玩。我们去动物园看大熊猫，进了大熊猫馆我匆匆忙
忙地跑到熊猫笼子 前，正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一
点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一 抢而
光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我
很“同情”它，就向饲养员 要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给
了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊地吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它啃得精光了
我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，
它的调皮，所以我才喜欢它!

【习作例文8】
比树高的蚂蚁
树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂 蚁。有一天下大雨，
小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被
雨水冲走了 。有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过
极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样， 就不会被水
冲走了。
这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个
愿望 。现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚
刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找 一个地方去住。

走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要
高 啊，是没办法到树底下安家的。天黑了，刚刚又累又饿，既找
不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一 粒米就能让他吃饱。
可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪
儿去找这么 多食物呢？
刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就是那么小的，和伙
伴团结起来力量就会变 大，现在身体变大了，反而没办法和自己
的小伙伴一起了，为什么我要想着变得比树还高呢？”于是它又
求森林爷爷把它变回了原来的样子。

【习作我会写】
1.从下面两个题目中选择一个：（1）我变成了____________（2）如
果老鼠不再怕猫 要求：发挥想象，编一个童话故事。
2.在你身边，一定有许多 具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有
的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她) 相关的一
两件事来表现他(她)的优秀之处。
3.生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身 边每时每刻都发生着这
样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、
难 受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写的故
事有条理地写下来吧！ 4.学期结束了，你一定有不少的收获，探索植物、动物的奥秘与神奇；
发现身边人的可爱之处；和 家人老师朋友共享难忘时光……把你最想
写的内容写下来吧！要求：语句通顺，字数350左右。