最新三年级语文工作评价五篇1100字
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最新三年级语文工作评价五篇1100字
“路漫漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在今后的学习中,我将会
为全面提高自己的综合素质
和能力而不断奋斗。下面是小编为大家带
来的三年级语文工作评价五篇,希望大家喜欢!
三年级语文工作评价1
一个学期的语文教学工作又告一段落了,在这个学期的教学工作中评<
br>价了一些经验,也存在着一些不足,第二学期三年级语文教学工作评
价。就如下几点作本学期的教
学工作评价:
1、听课、上课方面
本学期能超额完成听课任务,自我感觉与之前相比较还是
有一点提高,
可是感觉自我的成长速度不比第一年来美舍明显。在平时上课前提前
认真备课,阅
读教材资料,把握教学大纲,细心修改和完善每一课的
ppt,以最饱满的状态站上讲台,应对学生。课
后反思比较及时,可
是在最终一个星期的课文的教学过程中,时间比较仓促,资料的讲解
速度还
是挺快的,反思有些滞后。
这个学期的作文教学一向困扰着我,感觉不明白该如何上好习作课。
自我一向在摸索,尝试用范文引领学生掌握作文结构,语言的组织还
是太糟糕。假期要好好钻研一下作
文课的教学。
2、作业的批改和整理
本学期常规检查的作业除了《名师》、生字抄写本、大小作文、《悦读》。
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《名师》作
业基本上都能按时完成批改,可是有小部分学生改错完成
的不是异常的及时。生字抄写本基本上能一课一
写,及时完成并批改,
可是书写尚未全部到达我的要求。在后面的教学过程中书写必须巩固
和加
强。《悦读》完成了四分之三,可是感觉效果不太梦想,工作评
价《第二学期三年级语文教学工作评价》
。小作文的批改,家长的一
批完成情景不太梦想,二批工作量太大,下个学期要重新调整批阅积
累的方式。本学期,在教学上值得高兴的是,班级出现了一批热爱写
作的学生,他们开始尝试主动写作。
3、语文素养的自我修炼
此刻每一天晚上能坚持抽出30~60分钟的时间读一读专业书籍或
文
学书籍,并能从中收获一些能运用到教学工作中的有效方法。可是,
计划每一天写教学案例或
教育故事的设想,却因为时间不够而搁置。
我想,作为一名教师,要有自我的教学积累和故事,异常是作
为一名
语文教师,要有必须的文学生成。教学案例和教育故事就是与自我生
活休戚相关的资料,
也是不错的题材。本学期未能坚持到底,期望后
面的工作能慢慢坚持做下来!
经过自我的教学
评价,也让我明白:作为一名语文教师,不论是教了
一年或是十年,永远不能忘记积累自我教学过程中生
成的一些东西。
学习语文需要积累,语文教学也需要不断的积累。仅有在教中积累,
在积累中教
,才能不断地提高。
三年级语文工作评价2
2015年上半年的工作结束了,在上半年的教学工作中,我一向在不
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断地努力中,很
多的现实困难都在我不断的努力中得到了解决,我相
信我会做的更好的,这些都是我一向以来最想做好的
事情,我也相信
这是我能做好的,我一向在努力!
随着时间的匆匆而过,一个繁忙的学期又结
束了,一段紧张的教学活
动又划上了美满的句号。现将本学期教学工作以下评价:
一、继续练习学生的合作学习的本事。
在学习课文的进程中,适当地展开小组学习或分组讨论
等多中情势,
让学生在小组中发表见解也聆听他人的见解。同时利用多层次的口语
交际课,练习
学生的口头表达本事和认真聆听的品质。并培养在小组
中相互协作相互补充相互学习的合作精神。
二、有目的地培养学生的自主学习的精神。
在传统教学的影子里,学生们依然习惯于教师的讲
授,在做习题的时
候,有不懂的或年会的还想等待着教师的标准答案。这不能不说是一
种惰性,
不利于学生的开辟创新素质的养成。所以,在浏览以后我首
先鼓励学生去发现题目,各种题目出现时,又
鼓励显示去自我解决,
利用所有能够利用的途径。鼓励学生发表不一样的见解。并促使他们
去为
自我的见解到处去努力寻觅相应的材料。不管对与错,只要是自
我找到的,自我经过任何渠道取得的都得
到表扬和鼓励。在一个学期
的本事只后,学生的自主学习的本事得到相应的增长。
三、按教学要求完本钱册的识字和写字任务。
熟悉并能够正确地应用所学生字词。在继续学好
钢笔字的基础上,又
进一步学好羊毫字,在学写羊毫字的进程中,感受祖国文字特点的魅
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