人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习B卷
卸磨杀驴-爱一回伤一回歌词
人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________
成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
基础达标 (共4题；共21分)
1. （6分） 读拼音，写汉字。
sòng
háo xiàn kǎi shuāi
朗________ ________迈
________量 ________旋 ________老
suǒ kān jiù kuī
quē
________碎 期________ ________妈 ________探
________少
2. （5分） 读一读，选一选。
一只________
A．石头
一棵________ B．树洞
一个________ C．大树
一块________ D．小鸭
3. （6分） 按字的结构划分。
夸 跨
傍 焰 燥 杖 抽 汁
上下结构：________
左右结构：________
4. （4分） 选一选。
明天________（A．mín tiān B．míng tiān）
秋游________（A．qiū yòu
多么________（A．duō me
B．duō mo） 过去________（A．guó qù
二、 现代文阅读
(共3题；共22分)
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B．qūi
yòu）
B．guò qù）
5. （11分）
课外阅读
大象的鼻子
大象是现代陆地上最大的动物。它高3米（左右
大约）______，头尾长7米，身体（左右 大约）______
有5000斤重。每天，它要吃3
00斤饮料，饮200斤水。大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻
子除闻味道外，向
上翘，可以（摘 卷 捡）______树叶、果实；向下垂，可以（摘 卷
捡）______青草、芦苇，
甚至能（摘 卷 捡）______起一枚绣花针。炎热的夏天，大象用
鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再
吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上，用这种办法来散热和
防止虫咬。
（1）
在文中的括号里选出合适的词语。
________
________ ________ ________ ________
（2）
在文中找出两对反义词，并写下来。
________——________
________——________
（3）
画出文中的过渡句。
（4）
找出表现大象鼻子灵巧的句子。
（5）
大象“用这种办法来散热和防止虫咬”中“这种办法”指什么？
（6）
“大象是现代陆地上最大的动物。”这句话是采用什么方法来说的？______
A .
打比方
B . 列数字
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C . 举例子
D . 作比较
6. （4分）
阅读下文，回答问题。
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
（1）
“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）
“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。（ ）
A . 很激动
B . 很骄傲
（3） 想一想，大海有哪些颜色呢？
（4）
仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？
7.
（7分） 课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都
是绿的。豆荚在生长，豌豆也在
生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆
荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；
白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得
做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变
得僵硬起来。我似乎觉
得外面发生了一些事情——我有这种预感！”
（1）
这一部分写了豌豆的________和________。
（2）
“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。”这句话运用了________的修辞手法。
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（3）
难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
三、 语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分） 轻松写话
看图，说一下图上画的是什么，用一两句话写下来。（不会写的字可用拼音代替）
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参考答案
一、 基础达标
(共4题；共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 现代文阅读 (共3题；共22分)
5-1、
第 5 页 共 7
页
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
三、 语言表达
(共1题；共5分)
8-1、
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